统编版六年级《三黑和土地》学习资料.docx
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1、三黑和土地预习清单一、生字词预习朗读课文,圈出生字词,借助工具书,读准字音,认清字形,理解字义。重点生字:“耙”(bd),平土地用的农具;“养”(qio),法麦,一种粮食作物。重点词语:“土疙瘩”指土块;“顺溜”文中指通畅、顺当。试着用生字组词,并用词语造句。二、课文内容预习默读课文,思考:课文主要写了什么内容?明确:本文主要写了农民三黑获得土地后,无比喜悦,精心侍弄土地,憧憬未来美好生活的事。划分段落层次,概括每部分的主要意思。第一部分(第1-3小节):写农民拥有土地的喜悦。第二部分(第4-12小节):写三黑翻地、耙地,及其对土地的热爱。第三部分(第13-15小节):写三黑的美好憧憬。三、背
2、景知识预习了解土地改革运动,知道农民在土地改革前后的生活变化。土地改革运动,使广大农民获得了土地,翻身做了主人,极大地激发了农民的生产积极性。拓展知识点一、作者简介苏金伞,原名苏鹤田,河南睢县人,是中国现代诗人。他的诗作多描写农村生活,风格朴实自然,语言通俗易懂。代表作有地层下窗外鹑鸽鸟等。二、土地与农民的关系在我国古代,土地就是农民的命根子。农民靠土地生存,土地产出的粮食养活了一代又一代的人。在封建时代,农民大多没有土地,只能给地主打工,生活困苦。土地改革后,农民真正拥有了属于自己的土地,生活发生了翻天覆地的变化。三、与土地相关的诗句春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。一一李绅悯
3、农二首其一锄禾日当午,汗滴禾下士。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。一一李绅悯农二首其二土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。一一范成大春日田园杂兴其二课文要点梳理一、主题思想本文通过描写三黑获得土地后,辛勤劳作,憧憬未来的情景,表达了农民对土地的热爱和对美好生活的向往,也体现了土地改革给农民带来的巨大变化。二、写作手法比喻:”地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。”把耙过的土地比作妇女刚梳的头,生动形象地写出了土地的平整、顺滑。拟人:“恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。”赋予三黑人的情感“恨不得”,生动地表现出三黑对土地的珍视与
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