梁老师五级奥数分数的意义与性质练习题.doc
《梁老师五级奥数分数的意义与性质练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《梁老师五级奥数分数的意义与性质练习题.doc(8页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、 分数的意义和性质一最大公因数1. 一个分数的分子和分母之和是27,分子减少3后得到的新分数可以化成,求原来的分数。2. 一个分数的分子与分母之和是35,分子增加9后得到的新分数可以化成。求原来的分数。3. 一个分数的分子与分母之和是27,分子增加6,分母减少3后,得到的新分数可以化为,求原来的分数。4. 有一块长96厘米,宽36厘米的长方形纸片,要把它剪成边长都是整厘米,面积相等的小正方形纸片而没有剩余,至少可以剪多少块?5. 把一长1米3分米5厘米,宽1米5厘米的长方形纸剪成同样大小的正方形纸片而没有剩余,要求纸尽可能大,可以剪多少块?6. 一长方形的纸,长7分米5厘米,宽6分米,现在要把
2、它剪成一块块多的正方形,而且正方形边长为整厘米,有多少种剪法?如果要使剪得的面积最大,可以剪多少块?7. 一个长方体木块,长2.7分米,宽1.8分米,高1.5分米,要把它切成大小相等的小正方体木块,不能剩余,小正方体的棱长最大是多少分米?8. 有三堆练习本甲堆120本,乙堆150本,丙堆180本,现在要将它们分成同样本数的小堆,而不能有剩余,最少可以分成几堆?9. 有苹果362个,梨234个,平均分成假设干个小朋友,最后多了5个苹果和3个梨,每人分的苹果和梨的总数不超过30个,小朋友有多少人?10. 甲乙两人各写一个三位数,发现这两个三位数有两个数字是一样的,并且她们的最大公因数是75,这两个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 五级奥数 分数 意义 性质 练习题

链接地址:https://www.desk33.com/p-18696.html