学校2024年度党支部党建工作总结 五篇.docx

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1、2024年学校党建工作总结报告2024年，在上级党组织的坚强领导下，我校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进学校党建工作，将党建工作与教育教学深度融合，不断为学校高质量发展注入强大动力。通过强化党组织建设、发挥党员先锋模范作用、加强思想政治教育等多方面举措，学校在育人环境营造、师资队伍建设、学生综合素质提升等各个领域都取得了显著成效，为党育人、为国育才的使命担当得到了进一步彰显。一、强化党组织建设，筑牢战斗堡垒（一）完善组织架构，优化工作机制本年度，我校进一步梳理和完善了党组织架构，根据学校发展规

2、模和党员人数分布情况，合理设置党支部、党小组,确保党组织覆盖到学校工作的各个层面。同时，修订了一系列党建工作制度，明确了各级党组织的职责分工、议事规则以及工作流程，使得党建工作开展更加规范化、科学化。例如，制定了党支部“三会一课”实施细则，详细规定了“三会一课”的频次、内容要求以及记录规范等，有效提升了党内政治生活的质量。（二）加强队伍建设，提升履职能力学校党委高度重视党务干部队伍建设，通过举办专题培训、外出学习交流、线上课程学习等多种方式，为党务干部提供丰富的学习机会，提升他们的政治素养和业务能力。全年累计组织党务干部培训X次，参与人数达到X人次。同时,注重选拔政治素质高、工作能力强、群众基

3、础好的党员教师充实到党务工作队伍中，为党建工作注入新鲜血液。在党员发展方面，严格按照党员发展程序，注重从优秀青年教师和学生中培养和发展党员，本年度共发展党员X名，预备党员转正X名，进一步壮大了党员队伍。（三）强化阵地建设，营造党建氛围为了给党员开展学习、交流等活动提供良好的场所，学校加大了党建阵地建设投入。打造了标准化的党员活动室，室内配备了丰富的党建书籍、多媒体设备等，方便党员进行理论学习和开展主题党日活动。此外，在校园内设置了多处党建文化宣传栏，展示党的光辉历程、学校党建工作成果以及优秀党员事迹等内容，让师生在校园中处处都能感受到浓厚的党建氛围，潜移默化地接受党性教育。、发挥党员先锋模范作

4、用，引领教育教学（一）党员教师带头开展教学改革在教育教学改革的浪潮中，党员教师始终冲在前列。许多党员教师主动承担各级各类教学改革课题，积极探索创新教学方法和手段，如推行项目式学习、小组合作学习等，以提高课堂教学质量和学生的学习效果。以我校XX党员教师团队为例，他们申报的XX课题，经过一年的实践研究，在提升学生学科核心素养方面取得了显著成效，学生的成绩和实践能力都有了明显提高，为全校教学改革起到了良好的示范引领作用。（二）党员教师助力青年教师成长为了帮助青年教师尽快适应工作岗位，提升教学水平，学校组织了党员教师与青年教师“一对一”帮扶活动。党员教师充分发挥自身经验优势，从教学设计、课堂管理、教学

5、评价等多个方面对青年教师进行悉心指导。通过听课评课、共同备课、经验分享等方式，一大批青年教师在党员教师的帮助下迅速成长起来，在各级各类教学竞赛中崭露头角。比如，在今年的XX比赛中，获得优异成绩的青年教师中，有超过X%都得到过党员教师的帮扶，这充分体现了党员教师在师资队伍建设中的重要作用。（三）党员教师参与志愿服务，服务师生与社会党员教师积极投身志愿服务活动，展现了良好的师德师风和社会责任担当。在校园内，他们参与课后辅导、心理咨询等工作，为学生的学习和身心健康保驾护航；在校外，组织开展社区义务家教、文化宣传等活动，将学校的教育资源延伸到社会，赢得了广泛好评。特别是在今年XX活动中，党员教师们踊跃

6、报名，累计服务时长达到X小时，为营造良好的社会教育环境贡献了力量。三、加强思想政治教育，落实立德树人（一）推进思政课程与课程思政同向同行学校高度重视思政课程建设，开足开齐思政课，同时加强思政课教师队伍建设，定期组织思政课教师集体备课、教学研讨等活动，提升思政课的教学质量。此外，积极推动课程思政建设，要求各学科教师深入挖掘课程中的思政元素，将思想政治教育有机融入到课堂教学的各个环节。例如，在XX课堂上，教师通过讲述学科发展历史中的爱国故事、科学家的奉献精神等内容，让学生在学习专业知识的同时，受到深刻的思想教育，实现了知识传授与价值引领的统一。（二）开展丰富多彩的主题教育活动结合重要节日、纪念日以

7、及重大时事热点，学校组织开展了形式多样的主题教育活动。如在清明节开展“缅怀先烈，传承红色基因”祭扫活动，让学生铭记历史，珍惜当下；在国家安全教育日，举办“国家安全，人人有责”主题讲座，增强学生的国家安全意识；围绕党的生日，开展“永远跟党走”主题演讲比赛、红色故事分享会等活动，激发学生的爱党爱国情怀。这些活动丰富了学生的校园生活，更在潜移默化中对学生进行了思想政治教育，培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。（三）强化家校社协同育人机制学校深知育人工作不能仅依靠学校单方面的力量，积极构建家校社协同育人机制。通过家长会、家长学校、社区共建等方式，加强与家长和社会的沟通与合作。定期组织家长培训，提升

8、家长的教育理念和教育方法；与社区联合开展社会实践活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。例如，本学期与XX合作开展的“走进社区，关爱孤寡老人”志愿服务活动，不仅让学生在实践中践行了尊老爱幼的传统美德，也增进了学校、家庭和社区之间的联系与互动，形成了全方位育人的良好格局。四、存在的问题与不足（一）党建工作创新意识有待提高虽然在党建工作中采取了一系列常规举措并取得了定成效，但部分党组织和党务工作者在工作中习惯于按部就班，缺乏主动创新的意识和能力，面对新时代党建工作的新要求、新挑战，在党建活动形式、工作方法等方面创新不够,导致一些党建工作缺乏吸引力和实效性。（二）党建工作与教育教学深度融合还需加

9、强尽管一直在强调党建工作与教育教学融合，但在实际操作过程中，仍存在部分环节结合不够紧密的情况。比如，个别学科教师在挖掘课程思政元素时还不够深入，存在生搬硬套的现象；在党员教师参与教学改革的辐射带动范围上还有待进一步扩大，需要更好地将党建引领作用体现在教育教学的各个细节中。（三）党员教育管理的针对性和实效性还需提升党员教育管理工作虽然一直在开展，但在内容和形式上还不够精准，没有充分考虑到不同岗位、不同年龄段党员的差异化需求。部分党员教育活动形式较为单一，以集中学习理论文件居多，缺乏实践锻炼和互动交流环节，导致党员参与的积极性不高，教育管理的效果不够理想。五、改进措施与未来展望（一）加强创新培训，

10、激发党建工作活力加大对党务工作者创新思维的培训力度，组织参观学习党建工作先进单位，邀请专家开展创新专题讲座等，鼓励党务工作者结合学校实际大胆探索创新党建工作形式和方法。设立党建工作创新奖项，对在党建创新方面表现突出的党组织和个人进行表彰奖励，营造良好的创新氛围，提高党建工作的吸引力和实效性。（二）深化党建与教育教学融合举措进一步加强对教师课程思政能力的培训，组织课程思政教学案例展示与交流活动，引导教师深入挖掘课程中的思政元素，做到自然融入、润物无声。建立党员教师教学改革示范推广机制，及时总结党员教师教学改革的优秀经验，并通过公开课、教学研讨会等形式在全校范围内推广，扩大辐射带动效应，使党建引领

11、切实贯穿教育教学全过程。（三）优化党员教育管理模式根据党员的不同特点和需求，制定分层分类的党员教育计划，丰富教育内容，除理论学习外，增加实践调研、主题党日活动创新设计等内容，增强党员教育的针对性。同时，运用现代信息技术搭建党员教育管理互动平台，方便党员之间交流学习心得、分享工作经验，提高党员参与教育管理活动的积极性，提升教育管理的实效性。展望未来，我校党委将继续坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，不断总结经验，补齐短板，持续加强党建工作，以高质量党建引领学校高质量发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育而不懈奋学校

12、2025年党建工作计划一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大三中精神为指导，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面打造“清廉教育”，创建市级党建示范点，优化党务工作，践行“党建引领、质量兴校、内涵立校”。加强师德师风管理，创依兰职教党建品牌。二、主要工作（一）党规党建1、基本信息统计工作党员基本情况包括：本学期建立健全党员基本信息，党费收缴，积极分子基本信息，积极分子思想汇报等。2、政治学习（1）深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神。将持续学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

13、的二十届三中全会精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。深化第一议题”制度，为教育事业高质量发展作出新的更大贡献。（2）为提高全体党员的政治思想觉悟，组织全体党员认真学习中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例，坚持整体推进与分步实施相结合，分步分批带领全体党员把学习做实。（3）为加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象，支部将抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“周总结大会”为阵地，开展政治学习。学习以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、二十届三中全会、教育法律法规等主要内容开展学习。3、三重一大周公示学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目

14、投资决策、大额资金使用，必须经党支部、校务会召开两会作出重大决定，并且在每周五的周总结大会时向全体党员公开本周三重一大相关事项。4、三会一课“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。一会：定期召开支委会，对学校的三重一大事项展开会议研讨。二会：党员大会，定期组织全体党员加强政治学习，学习内容如下：二十届三中全会中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例习近平新时代中国特色社会主义思想等。三会：党小组会、由于我校党员人数不足20人，不能成立党小组，所以本学期暂不召开党小组会。一课：党课、每月进行四次党课学习。5、计划总结切合实际，抓好

15、落实执行学期党支部总计划，党支部工作每周五一总结，工作每周推进。周总结时，既要有本周的工作总结，也要有下周的工作计划、工作内容，并在周五总结大会上汇报，6、工作作风常抓不懈为进一步做好职教中心学校工作作风建设，切实提升办事效率，推进办公室工作作风持续向好。党支部将不定期开展工作作风监督检查。监督检查的重点为：（1）教职工在岗出勤情况（2）乱窜办公室情况（3）上班期间做与工作无关事情、工作纪律松散情况。（4）工作期间玩手机、睡觉、吃零食情况（5）无故旷工旷课情况党支部将保持严的基调不放松，要以常抓不懈的韧劲，进一步严肃工作纪律，确保职教中心上下作风更实，工作效率更高。工作作风7、课程思政实践探索

16、推进思政课改革创新。课程思政建设是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措。要切实发挥教师的积极性、主动性、创造性。本学期，党务处配合教务处,精心设计特色鲜明的课程思政教学内容。我校6门课程：易拉罐浮雕、植保、计算机、电商直播、财会等专业课程思政的具体工作如下：（1）深入挖掘专业课程的思政元素，提炼专业知识体系，有意识地对学生的世界观、人生观、价值观进行正向引导。（2）立足职业学校课程特点，在了解学生的学情与价值困惑后，明确课程思政教学重点，精准探寻课程知识和正确价值导向的契合点，整合学科内容、学习逻辑和价值旨趣,构建课程思政教学内容体系，实现“价值性和知识性相统_”O（3）课程思

17、政元素建设：每门课程30个，共180个。（4）课程思政素材图片一门课传40个、视频一门课传10个（5）课程思政教学案例建设，每门课程10个（6）课程思政微课及动画每门5个。（7）课程思政教学体系建设（8）课程思政教学指南建设教学指南每门课程1个（9）课程思政教学设计每门课程1个9、师德师风求真务实一体推进师德师风建设。加大突出问题整治力度，高度重视教师师德师风建设。具体工作内容如下：（1）公开排学生考试名次的行为；（2）体罚或变相体罚、讽刺挖苦学生的行为；（3）在学生面前吸烟、工作日中午饮酒、上课接听手机以及会议手机铃声响影响会议的行为；（4）以教谋私，征订教辅资料谋取回扣，办收费辅导班或有偿

18、家教等行为；（5）抱怨环境，工作态度不端正，安排工作时推三阻四以及消极浮躁、得过且过的行为。（6）教师之间拨弄是非、争名夺利、拉帮结派的行为；（7）上课、辅导、监考、会议、值班以及评卷等迟到、早退、旷工、纪律观念不强的行为；（8）在学历进修、晋级评模、论文评选中弄虚作假骗取荣誉以及诱导学生在考试中抄袭作弊的行为；（9）行为失范、语言粗陋、情趣不健康的问题；上班工作期间打游戏的行为；（10）向学生罚款或私自向学生收取费用的行为。10、学习强国每日打卡学习强国学习平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台。本学期，学

19、习强国学习正常进行，每周统计一次，量化考核加分。11、档案整理档案整理有专职档案员，档案室有党支部专柜，每月进行一次档案归档整理，学期末党支部所有材料要全部归档。12、党纪群腐要开展集中整治群众身边不正之风和腐败问题，聚焦群众揪心闹心关键问题，深挖彻查相关问题。具体工作如下(1)构建畅通有效的问题反映渠道，建立长效机制，在公众号上发布县，校二级举报邮箱及电话，确保“全时段”守护。(2)结合党纪学习教育和集中整治工作，开展好正反面典型学习和警示教育，为党员干部划清亮明警戒线、形成长远震慑、长期教育。13、勤廉XX要牢牢把握教育的政治属性、民生属性，打造清风校园、致力立德树人，具体工作如下：(1)

20、严肃党内政治生活，严格执行“第一议题”制度。(2)要常态化开展党员教师、教职工及学生的党史学习教育。党支部将在九月三十日带领全体党员，积极分子和优秀学生参观李杜将军纪念馆，在十月三十日参观博物馆。在十一月二日参观廉政教育基地。(3)打造几节课程思政示范课，锤炼网络思政品牌，(4)在九月二日至九月六日，举行一周的推门听课活动。(二)特色党建1、职教月刊与公众号职教月刊是中心学校特色党建宣传展示工作的代表，职教月刊仍是每月月末发行一期，内容涵盖学校党风、教学、安全、德育等内容，此工作由吕春楠负责。公众号、职教月刊人员分工如下：2、支部量化对于一个支部来说，量化工作可以更加客观、清晰地展现出每位党员

21、的工作实绩，与此同时也可以更加精准地把握问题所在和改进方向，以推动支部工作的进一步发展。量化支部工作意义重大，它不仅能评价和总结党的工作成果，而且能够精确地找到解决问题的方法和因素。支部量化应每周一量化，利用周总结大会时予以公布。此项工作由XX负责。3、工会活动(1)本学年，工会将分别在三月25日和十一月四日两次为教师集体庆生。（2）不定期地为教职工分发学校基地生产的各类蔬菜。（3）在冬季时，为教师免费更换轮胎。4、数智党建充分利用数智党建平台，结合学校教育和学校实际，扎实推进学校各项工作，数智党建共分如下几个模块：基本信息、常规党建、特色党建、红色教育，党支部要把学校每天发生的各类文件，都上

22、传到数智党建平台，以备档查询，也通过平台，把全校党员、全体师生的思想和认识统一到学校教育和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。6、红色学习党务处本学期将定期（每月一次）对党员，积极分子和学生进行红色教育，主要通过观看四楼党建室红色教育视频的形式开展，细化活动的内容和形式。带领学生进行红色教育，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情，把自己的成长自觉地同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。总之，学校党建要力争工作思路上有新拓展，工作内容上有新特色，工作机制上有新突破，方法载体上有新变革，不断增强责任感和使命感，强化政治意识、大局意识

23、、服务意识、改革意识，提升我校党建工作水平，聚集学校发展正能量，开创我校党建工作新局面。新的一年，学校党支部将围绕学校教育教学中心工作，坚持以人为本，加强人文关怀,构建文明校园，团结带领全体党员干部和教职工，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，狠抓工作落实，为学校的进一步发展而努力奋斗！中心学校党务处二O二五年X月2024年度学校党建工作总结我校党建工作在上级党组织的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，不断加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和

24、党员的先锋模范作用，积极探索党建工作与学校发展有机融合新路径，充分发挥党支部的引领作用，推动师德师风建设，坚持以“党建+”模式引领学校高质量发展。、加强思想建设，提高党员教师政治素质1 .组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，通过集中学习、专题讲座、交流研讨等形式，引导党员深刻领会其精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2 .开展党史学习教育，通过观看党史纪录片、参观红色教育基地等活动，让党员了解党的光辉历程，传承红色基因，汲取前进的力量。3 .加强师德师风教育，组织党员学习新时代中小学教师职业行为准则等文件

25、，引导党员教师坚守职业道德，树立良好形象。6月25日全体党员重温入党誓词，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党的主题教育。通过学习，切实提高政治站位，深化思想认识，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为推动学校教育高质量发展的动力源泉。二、加强组织建设，增强党组织凝聚力1 .严格落实“三会一课”制度，定期召开支部委员大会、党员大会、党小组会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强学校党支部的凝聚力。严格党费收缴工作，我校全体党员认真履行党员义务，党费缴纳落到实处。2 .加强党员队伍建设，做好党员发展工作，本学期吸收了3名优秀教师

26、为中共预备党员，为党组织注入了新鲜血液。3 .开展主题党日活动，本学期先后组织了“学雷锋志愿服务”“关爱留守儿童”等主题党日活动，扎实开展党纪教育集中学习5次，书写心得近百篇，坚定了理想信念，落实“进学校、进课堂、进头脑”的要求。利用开学放假学习时间对教职工进行形势政策教育，落实意识形态工作责任制，强化党管意识形态工作的主体责任；德育处全面推进“全员育人导师制”工作，培育践行社会主义核心价值观；积极创建文明校园，开展思想道德建设活动，发挥文化育人作用。增强了党员的宗旨意识和服务意识。4 .发挥群团优势，共建文明校园。继续做好“党”带“团”，“团”带“队”的工作。继续发挥党员的带队作用，带领青年

27、教师进行大学习活动，引导青年教师向党靠拢，发挥团员的作用；继续对学校少先队工作进行指导，加强辅导员的培训工作，上好思政课，对少先队员进行政治启蒙，教育少先队员永远“听党话、跟党走”。三、加强作风建设，营造良好的育人环境L深入开展廉政教育，组织党员学习党纪国法和廉政规定，观看警示教育片，增强党员教师的廉洁自律意识。五月份全校师生以丰富多彩的形式开展“廉洁文化进校园系列活动。认真贯彻落实党风廉政建设工作，努力营造风清气正的育人环境。引领教师坚守教书育人使命。2 .开展民主评议党员活动，通过个人自评、党员互评、群众评议等方式，对党员的表现进行综合评价，激励党员发挥先锋模范作用。3 .积极培育和践行社

28、会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。强化意识形态阵地建设和管理，强化对课堂教学、网络媒体、报告讲座、宣传阵地等重点部位的管控，牢牢把握意识形态主导权，确保弘扬主旋律，传递正能量，营造浓厚的育人氛围。四、加强制度建设，提高党建工作规范化水平1 .修订完善了学校党建工作制度，明确了党组织的职责、工作流程和工作标准，使党建工作有章可循。2 .进一步明确和规范学校党政会议议事内容、议事方法、决议决定的实施及监督，推动学校民主政治建设，确保学校办学思想、发展规划、综合改革方案措施、机构设置调整、人事研究、财务预决算、大额资金的管理使用、大宗物资采购、教职工奖惩、收入分配、职称评聘、教职工意见建议研究

29、等重大事项通过集体讨论决定，确保学校工作科学高效运作。3 .加强对党建工作的考核评价，将党建工作纳入学校年度工作考核体系，定期对党建工作进行检查和评估，确保党建工作任务落到实处。五、存在的问题及改进措施1 .存在的问题党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密，存在“两张皮”的现象；个别党员的先锋模范作用发挥不够充分,服务意识有待提高；党建工作创新不够，活动形式较为单一。2 .改进措施加强党建工作与教育教学工作的深度融合，将党建工作贯穿于教育教学全过程，以党建促教学，以教学强党建；加强对党员的教育管理，建立健全党员考核评价机制，激励党员发挥先锋模范作用；创新党建工作方式方法，丰富活动形式和内容，提

30、高党建工作的吸引力和实效性。总之，今年我校党建工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步加强党的建设，压紧压实全面从严治党主体责任，不断提升党的建设质量和水平，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能、提供坚强的政治保障。XX学校2024年党建工作总结2024年，在局党委的正确领导下，学校党支部紧紧围绕党建工作目标任务和学校中心工作，以党的二十大及二十届二中、三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，以“四好”党组织建设为抓手，认真抓好条例的学习贯彻，持续强化党员教育管理，不断加强党组织提标争优，为学校高质量发展提供了有

31、力保障。现将学校2024年党建工作开展情况总结如下。一、工作开展情况（一）强化思想政治建设，把牢正确方向。1.坚持“第一议题”制度，持续加强政治理论教育。制定党员干部理论学习计划，严格落实“第一议题”制度。始终把党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于教育工作的重要论述等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容，坚持做好学习研讨，着力提升党员教师政治理论水平。通过“三学三比”活动，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，武装头脑、指导实践、推动工作。2.认真抓好“三会一课”，持续加强党员教育管理。充分

32、发挥“学习强国”“XX先锋”“XX先锋”“XX先锋”等平台作用,通过“三会一课”“主题党日”等形式组织党员广泛开展理想信念教育、革命传统教育，积极开展教育家精神引领行动，引导党员干部更好的将党的创新理论转化为坚定的理想信念、正确的政治立场、科学的思维方式和有效的工作举措。上半年，党支部组织召开支委会、党员大会各5次，党支部书记讲党课2次，组织开展“传承雷锋精神践行时代担当”“弘扬教育家精神勇担新时代使命”“学条例守党纪强党性展作风”等主题党日活动4次，开展不同层面谈心谈话2次。3.抓好党纪学习教育，持续增强党员纪律定力。按照县教体局党委部署安排，认真扎实开展党纪学习教育，引导党员教师学纪、知纪

33、、明纪、守纪。制定学校党支部党纪学习教育工作方案、党纪学习教育学习计划，组织党员制定个人学习计划，明确学习任务，确保党纪学习教育扎实有序推进。为党员教师配发中国共产党纪律处分条例27本，全力做好党员党纪学习教育学习保障。组织开展党纪学习教育学习研讨6场次，举办党纪学习教育读书班1期，开展党纪学习教育主题党日活动2次，组织中国共产党纪律处分条例应知应会知识测试1次，党支部书记以自觉自律自省涵养高尚师德创办满意教育讲授党纪学习教育专题党课1节。（二）加强支部组织建设，促进深度融合。1 .加强各项制度落实，严格规范党员教育管理。支部坚持用制度来规范党员的教育管理，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完

34、成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一汇总公示，并将结果按照“红星、黄星、蓝星”在“承诺践诺积分评议星级管理公示牌上公示。党支部重视党员培养发展工作，不断创新党员培养方式，定期组织党员及入党积极分子参与支部理论学习、实践活动，定期开展谈心谈话，了解思想动态。入党积极分子每季度向党支部汇报自己的思想及工作情况。上半年，确定入党积极分子1名。2 .巩固党建工作成果，助推组织建设提标争优。始终坚持把党建工作与教育教学互融互促，深入落实学校”123456”党建工作模式，在创建为市县示范党组织的基础上，围绕“政治建设好、队伍素质好、党建工作好、专业能力好”的工作要求，对照XX“四好”事业单位

35、党组织考核评价指标体系,补短板、强弱项，进一步提升党建阵地建设标准，健全完善档案资料60余盒，承担并完成XX教体系统“四好”党组织建设推进会任务，学校党支部书记交流分享创建工作经验，创建工作接受县委组织部、市委组织部评估验收，并成功创建为XX市第一批“四好”事业单位党组织。3 .积极发挥先锋引领，全面提升教师专业素养。按照县教体局关于推进“三名+”工程的有关工作安排，组建名校长工作室、名师工作室。XX名校长工作室、XX名师工作室充分发挥示范、引领和辐射作用，各组织开展学习研修活动3场次。学校党员名师工作室大力开展名师示教、名师送培、名师专题交流研讨等活动，促进教育质量全面提升。在学校各项重大比

36、赛、活动中，名师工作室成员勇担重任，积极为学校争得荣誉。工作室成员XX及团队成员辅导的珠心算社团，在“中珠杯”全国珠心算网络答题活动中获团体二等奖、三等奖各4个，55名学生和教师获奖；工作室成员XX、XX明训练的足球社团获2024年校园足球联赛小学甲组第一名、小学乙组第二名；工作室成员XX、XX训练的合唱社团，获第九届中小学生合唱艺术节县级、市级一等奖；在党员名师的辐射引领下，学校教师在各级各类活动、比赛中获奖127人次。4 .加强学生思政教育，促进学生综合全面发展。按照习近平总书记“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人”的重要指示精神，学校

37、坚持思政课程、课程思政同向同行，教育引导学生自觉践行社会主义核心价值观。学校班子成员利用学生集会为学生上思政课5场次，定期深入课堂听评思政课，党员、教师坚持上好每节常态课，在班会、其它课堂中融入思政内容，学校少队部组织学生在扶眉战役纪念馆、XX劳动教育实践基地、革命圣地延安开展研学实践活动3场次，持续推动党的创新理论、革命传统教育、“三观”教育、心理健康教育等融于教育教学全过程，由上到下，由内到外，全面推进学生思政教育走深走实。（三）强化工作纪律约束，锤炼过硬作风。1 .全面做好集中整治，持续优化学校管理效能。制定学校关于群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立支部书记、校长任组长的工

38、作专班，压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”责任，细化任务分工，明确工作要求，每两周进行一次全面排查，发现问题、建立台账、及时整改，每月组织召开一次专题会议，掌握工作动态，研究推进工作。围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等各方面工作进一步完善制度体系，加强问题排查，议定务实举措，抓实问题整改，建立长效机制，确保集中整治工作落地落实、取得实效。集中整治以来，组织召开家长会2次,家长开放日1次，开展学生家长意见征集1次，常态化开展班子成员与教师谈心谈话50余人次，排查发现问题5个，均已建立整改台账，并取得初步成效。2 .规范议事决策程序，严格落实“三重一大”规定。党支部健全领导

39、班子议事规则、“一把手”末位表态制度和物资采买请示报告等制度，按照“三重一大”集体决策制度规定，积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、教学科研、招生录取、基本建设、重大财务开支、人事安排等方面的工作。涉及“三重一大”的有关事项，先由学校行政会议讨论,再由支委会研究决定。支部按照中国共产党党务公开条例（试行）要求,加强党务、校务公开，通过党员大会、教师大会及时向党员、教师公布，切实落实党员、教师的知情权、参与权、表达权、监督权。3 .加强党风廉政建设，营造风清气正育人环境。党支部建立以支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合党纪学习教育，认真组织学习中国共产党纪律处分条例中国共产党党员领导干

40、部廉洁自律若干准则，切实加强党员、教师廉洁自律建设，构建和谐校园、廉洁校园。坚持以“三会一课”、教师例会、教师工作群为载体，持续加强节假日教师廉洁过节、违规吃喝提醒，常态化开展班子成员与党员、教师谈心谈话，引导党员、教师严格落实中央八项规定，不越底线、不触红线。始终把意识形态工作融入日常工作，严密关注倾向性、苗头性问题，建立学校企业微信群管理办法学校微信公众号及视频号管理细则，持续加强微信公众平台、企业微信群等媒介的正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造风清气正的育人环境。4 .推进师德师风建设，维护人民教师良好形象。围绕“爱岗敬业树形象同心同德促发展”师德师风主题教育有关要求,学校从教师

41、敬业精神、工作纪律、廉洁从教、教育学生、师表形象、个人行为等6个方面制定师德师风专项整治工作实施方案，成立党支部书记、校长为组长，其余校级领导为副组长，各处室负责人及楼层组长为成员的领导小组，确保师德师风专项整治活动落到实处。通过开展法律法规学习、反面警示教育、先进典型引领、自查剖析整改等形式，坚持每周开展一次集中学习、每月进行一次自查自纠、每季度讲授一次师德师风专题党课、每学期组织一次优秀教师事迹宣传，持续抓实抓牢教职员工师德师风教育和作风能力提升，引导全体教职工加强学习，规范要求，做到学思想、悟原理,学规范、严修身，激励广大教师坚定理想信念、弘扬高尚师德、增强专业素养，在立德树人、教书育人

42、岗位上，建设一支风清气正的教师队伍。二、下一步工作打算一是充分利用“三会一课”“主题党日”、教师例会，加强党员、教师学习教育，持续强化师德师风建设，推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升，努力形成一支爱岗敬业、专业过硬、作风优良的党员教师队伍。二是进一步完善制度体系，强化工作宣传、细化工作要求，常态化抓好师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面问题排查整改，全面推进教育领域不正之风和腐败问题集中整治，着力提升家长对学校教育工作的满意度。三是在创建为XX市“四好”事业单位党组织的基础上，进一步谋划研究、积极创新，按照县教体局党委党建质量提升攻坚行动的有关要求，持续提升学校

43、党建工作水平，总结提炼党建品牌建设经验，并在市级以上刊物发表。2024年学校党支部工作总结与2025年工作计戈U2024年，我校党建工作在上级党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕立德树人根本任务，扎实推进基层党组织建设，不断创新党建活动形式，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校的高质量发展提供了坚强的政治保证。现将本年度工作总结及2025年工作规划汇报如下：一、2024年工作总结（一）强化理论武装，夯实思想根基理论是行动的指南，思想是行动的先导。本年度，我校党

44、支部将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过多样化、多层次的学习活动，确保党的创新理论深入人心。一是利用“三会一课”、主题党日活动、在线学习平台等载体，组织全体党员和教职工系统学习党的二十大报告、新修订党章及习近平总书记系列重要讲话精神，通过集中学习、分组讨论、心得分享等形式，促进理论学习成果转化为教育教学实践。二是创新学习方式方法，开展“微党课”、“理论宣讲团进校园”等活动，邀请专家学者、优秀党员教师分享学习心得，增强学习的互动性和实效性。三是加强青年教师和学生的思想政治教育，通过举办“青年马克思主义者培养工程”、“红色故事进课堂”等活动，引导青年师生树立正确的世界观、人生观、价值

45、观。（二）优化组织体系，激发组织活力组织建设是党的建设的基石。我校党支部坚持以提升组织力为重点，不断优化组织结构，强化功能发挥。一是严格执行组织生活制度，确保“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度落实到位，全年共召开支部党员大会XX次,支委会XX次，开展专题党课XX次，有效提升了党员的组织观念和纪律意识。二是注重党员队伍的年轻化、专业化建设,全年共发展党员X名，培养入党积极分子X名，为党组织增添了新鲜血液和活力。三是加强党务干部队伍建设，通过参加上级组织的业务培训、交流研讨等活动，不断提升党务干部的政治素养和业务能力，形成了团结协作、勇于担当的良好氛围。（三）深化党建融合，助力教育教学党

46、建工作与教育教学工作的深度融合，是推动学校高质量发展的关键。本年度，我校党支部积极探索“党建+教育教学”模式，将党建工作贯穿于教育教学全过程。一是实施“党员示范岗”工程，鼓励党员教师在教学科研、班级管理、学生辅导等方面发挥表率作用，全年共设立党员示范岗X个,有效带动了全校教育教学质量的提升。二是开展“党建引领课程思政”活动，组织党员教师深入挖掘课程中的思政元素,将社会主义核心价值观融入课堂教学，增强学生的社会责任感和国家认同感。三是加强师德师风建设，举办“师德师风演讲比赛”、“最美教师”评选等活动，树立了良好的教师形象，营造了尊师重教的良好氛围。（四）聚焦师生关切，提升服务质量服务师生是党支部

47、工作的根本宗旨。本年度，我校党支部坚持问题导向，以解决师生关心的热点难点问题为切入点，不断提升服务质量和水平。一是优化校园硬件设施，投入资金改善教学条件、完善体育设施、美化校园环境，为师生提供了更加舒适的学习和生活环境。二是开展“党员志愿服务”活动，组织党员教师深入班级、宿舍、家庭，开展学习辅导、心理疏导、生活帮助等志愿服务，特别是针对家庭经济困难学生、残疾学生等特殊群体，给予了更多的关爱和帮助。三是加强家校合作，通过家长会、家访、家校联系册等方式，加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。二、存在的问题与不足在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前我校党支部工作仍存在一些问题和不足。

48、一是理论学习的系统性、深入性不够，部分党员对党的创新理论理解不深、把握不准;二是党组织生活的创新性、实效性有待提升，活动形式较为单一，缺乏吸引力和感染力；三是党建与教育教学工作的融合度还需进一步加强，特别是在课程思政、科研创新等方面还需深入挖掘和拓展；四是服务师生的能力和水平还需不断提升，特别是在解决师生急难愁盼问题上还需加大力度。三、2025年工作规划2025年，是全面贯彻落实党的二十大精神的深化之年，也是我校推进教育教学改革、提升办学质量的重要一年。我校党支部将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，以党建引领学校各项工作全面发展，努力开创党建工作新局面。（一）深化理论学习，提升思想境界理论学习是加强党的建设的永恒课题。2025年，我校党支部将继续把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，通过举办读书班、研讨会、专题讲座等形式，组织全体党员和教职工深入学习党的创新理论，特别是要深入学习领会党的二十大报告提出的新思想、新论断、新要求。同时,注重将理论学习与实践相结合，鼓励党员教师将学习成果转化为教育教