四年级学生的《战马》读书心得五篇.doc
《四年级学生的《战马》读书心得五篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级学生的《战马》读书心得五篇.doc(5页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、四年级学生的战马读书心得五篇 四年级学生的战马读书心得1战马这本书的作者是迈克尔。莫波特,这本书讲述了一匹叫“乔伊”的英国马的故事,他在二次世界大战前被征用入伍,乔伊遇到了很多危险,战争结束以后,乔伊历经千辛万苦终于回到了他的最初的主人身边。我印象最深刻的是乔伊为了躲避战火,不分昼夜的向家乡奔跑的情节,奔跑了一天一夜后,乔伊已经累的精疲力尽了,可是他恰好跑到了德军和英军中间的“无人区”,无助的被困在在铁丝网中间,两军对垒,德军和英军同时发现了乔伊,他们这时候居然想到了一起,就是如何救下乔伊,德军和英军各自从自己这方开始剪断铁丝网,终于救出了乔伊,虽然他们都想得到这一匹强壮漂亮的战马,可是他们并
2、没有去拼杀,而是用古老而简单的办法来解决,随着硬币落地的瞬间,乔伊终于可以回到自己的国家。我看到这里觉得非常不可思议,他们互为敌人,竟然用这样的方式来救一匹马!但是看到最后我明白了,战争残酷无情,战争让人们离开家园,让原来和睦相处的人们互相残杀,让很多无辜的动物离开主人,卷入战争,但是谁也不喜欢战争,虽然德国人和英国人在战争中互为敌人,但其实他们内心是渴望和平的,所以在面对乔伊的时候,他们选择了用自己的方式帮助无辜的动物!书里还有很多善良的人,比如用生命保护乔伊的尼克尔斯上尉,不顾自己保护乔伊的托普桑他们都非常有爱心。这些人的故事,让我深刻体会到不管是谁,都希望和平,没有战争,战争会让你、我、
3、他受到伤害,动物没有主人,人们失去家人,本来开心的一家人变成敌人,这些太残忍了!让我们祈祷世界永远和平。四年级学生的战马读书心得2一本好书,不是死板的事例加道理,而是生动,有趣,创新,让读者自己去体会,领悟,战马就是如此。战马讲述了一匹小马,被卖掉之后和一个男孩成为了朋友。后来男孩的父亲缺钱,把小马卖到了部队里,成了尼科尔斯上尉的坐骑。在一次战斗中,尼科尔斯上尉不幸牺牲,又成了骑兵沃伦的马,又认识了一头叫托普桑的马。小马和托普桑后来又成了德国军队的战俘,由小老头费里德里克来照管,后来费里德里克和托普桑一起死在了小山坡。小马惊慌逃离,到了无人区,被德国人带走,并以五十万分之一的概率与男孩重逢,被
4、带回了男孩的农场。战马不仅是一本赞扬马的小说,也从侧面批判了战争的残酷和莫名其妙。正如费里德里克所说:“他们在打仗,可他们不明白为什么要打仗,一个人在杀别人的时候,只知道对方制服颜色不同,说的语言不同,根本没有真正弄明白到底为什么这样做”,也如男孩的爸爸所说的,就是因为一个老伯在哪里被人给枪杀了,所以要发动战争。而这些要发动战争的人,在回来之后,还要被当作英雄?作者通过一匹马的角度,用不轻松也不紧张的口气,写出了一匹马从农用到军用,军用到农用,农用再到军用,最后战争结束,又重新成为农用马,是典型的一波三折。我不由的想到现在和古代的战争,古代部落,战争还可能是为了生存,后来只是领地,是权利,是金
5、钱,总的说就是欲望;到了现代,则有了一句叫“服从是军人的天性”的话,阻止人们来想为什么要发动战争。以至于全球三分之一的国家都打过仗,造成的损失比很多非常严重的自然灾害还要大。为什么要发动战争,战争有什么好处?愿人们能记住真正的英雄,也希望不要再有这样的英雄!我想,这也是作者想表达的!四年级学生的战马读书心得3我认为战马这本书写的非常好,讲述一个叫艾伯特的小男孩与乔伊的情感为主线,情谊十分深厚,又从另一个方面,表达了残酷的战争给人们带来了极大的灾难。初读本书,本以为书中一定全是写的艾伯特与乔伊的事。但却不然,而是以一匹马为第一人称来讲述马的感受与感情。乔伊却被艾伯特父亲卖到了军团参战。可以说乔伊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 战马 四年级 学生 读书 心得
链接地址:https://www.desk33.com/p-192624.html