学校开学工作总结范文(12篇).doc
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1、学校开学工作总结范文(12篇) 学校开学工作总结篇1根据教务处关于做好秋季学期开学教学准备及检查工作的通知(教务字_号)文件精神,学院向各所(室、中心)下发了_学院关于做好秋季学期开学教学准备及检查工作的通知,成立了以郭建春院长为组长的开学教学准备及检查工作小组,要求各所(室、中心)及全体任课教师认真做好开学教学准备工作。本次教学检查工作在学院领导的高度重视下,通过全院教师的共同努力,开学的各项工作顺利进行。一、教学工作准备情况1、成立了开学教学准备及检查工作小组组长:副组长:组员:2、学院召开教务联席会议,布置开学教学准备工作根据学校教学工作总体安排,学院于9月2日召开教务联席会议,教学副院
2、长梁光川对开学教学工作做了具体安排,学生党委副书记姚利强调了教学办公室和学生办公室工作人员要多沟通,互相支持工作,并要加强学校规章制度学习,对学生多些耐心,认真做好服务工作。3、落实教师到岗情况学院各所(室、中心)分别于9月1日、2日召开了各单位教师会议,布署本学期教学工作,检查本单位教师到岗情况,并将教师到岗情况报学院教学办公室,学院只有1位老师(开学第一周无课)请假,18位教师出国深造,其他均按时到岗。4、认真检查教案编写情况学院要求各课程负责人必须组织课程团队教师认真研究本课程教学日历和教学要求,认真编写课程教案,填写西南石油大学教案检查记录表并签字。学院教学办公室于第三周组织专家对本学
3、期课程教案进行检查,教师备课态度认真,教学教案系统详细,教案完成情况良好,但也有个别教师教案编写较简单或不太规范,教学设计部分还有待进一步细化,学生工程实践知识能力的培养在教案中有待进一步明确,给非专业学生课堂授课设计应进一步体现结合其专业特点。教案及教学日历编写将作为课堂教学质量考核与评奖的重要指标。5、核实教师行课课表,提醒教师准时行课教学办公室将学院教师的课表打印分发给各行课教师,让每个老师清楚掌握自己的教学任务和教学安排。教学办公室对第一周行课的每位教师以短信提醒其按学校要求行课。各所室负责人也以多种形式对任课教师进行告知提醒,避免教师忘记或出现记忆偏差。6、落实班级课表,召开年级大会
4、,确保学生到课率教学办公室将各班级课表打印分发给各教学班级;教学干事通过QQ群和学生干部联系,提醒学生按时上课。学生辅导员及时通知学生按时到校,认真查看班级课表,明确自己的上课信息,提早20分钟到达上课教室;同时召开了学生年级大会,明确学习目的,鼓励学生认真听课。7、认真检查实验室安全,重视实验教学环节学院对实验室安全进行了认真全面检查,要求实验室搞好清洁卫生,检查实验设备运行情况,做好开学准备工作;同时要求将本学期实验教学任务和行课教师沟通,确定实验行课时间,引导学生在实验教学教务系统中选好实验课。学院规定行课教师必须参与实验教学,与实验室教师共同指导学生实验。二、开学第一周课堂教学巡查工作
5、学校于9月5日正式行课,开学第一周我院共开设教学课堂134门次,授课教师39人。教学办公室对开学第一周课堂教学巡查做了详细安排,根据教师行课教室分布情况,每栋教学楼均安排有院领导、所(室、中心)负责人、教学秘书、教学办公室人员进行检查,对检查人员的工作任务进行了合理安排。学院要求每位行课教师提早20分钟到达行课教室,做好行课准备。学院每天及时把检查人员反馈的信息传达给各所室和相关教师,并要求高度重视,积极准备,按时到岗。学生辅导员和学风督导员也提前20分钟到各行课教室检查学生到课情况。检查人员反映学院教师课堂教学精神饱满,课堂教学秩序井然,学生到课率高,展示了新学期新气象。但是也发现了一些问题
6、:个别教师的教学方法、教学热情有待加强;学生有睡觉和玩手机情况,课堂有学生迟到、上课不带教材现象,学风有待进一步加强。三、整改措施为了更进一步提高本科人才培养质量,保证教学工作的各个环节规范有序,针对教学工作中出现的问题,提出以下整改措施:1、学院将继续加强本科课堂教学质量及师德师风建设,要求各任课教师应加强教学课堂管理,严格执行学校规章制度,采取多种方式进行考勤,掌握学生到课情况,并及时将缺课学生名单反馈给学生辅导员。2、加强青年教师的课堂教学指导,要求青年教师要重视课堂内外师生的交流与沟通,注重启发式、研讨式教学,调动学生学习积极性,提高课堂授课质量。3、进一步规范教案编写,要求课程负责人
7、每学期必须组织课程团队教师认真研究本课程教学要求和教学日历,编写符合教学要求的教案,并请专家检查是否符合要求;同时将教案编写情况作为课堂教学质量考核与评选的一个重要指标。4、加强院领导、督导专家、同行专家、所(室、中心)教学负责人听课制度。5、增加听课、评课等教研室活动,重点听取青年教师和教学较薄弱教师的授课情况,帮助、指导教师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查,明确责任,督促教师认真完成各项教学工作。6、加强学生学风建设,形成良好的班风学风。辅导员将继续通过年级大会、QQ群、微信群等途径让学生从思想上重视每一堂课,对缺课学生进行警示教育,谈心谈话。学校开学工作总结篇2我校
8、自创办以来,便注重教育科研,尤其是语文学科的研究,在这几年中,我们全体教师共同努力,构建了一个课内课外联系紧密、校内校外沟通和谐、学科之间相处融洽的教育科研的良好氛围。在语文教学中,我们聚全校之力,融众家之长,积累了点滴经验。一、我们在语文教学研究方面的几点作法。多年来我们满怀豪情地积极开展教育科研。我校一直把语文学科的教学研究放在重要的位置,对此我们倾注了满腔的热情,大胆地进行改革实践,实现了三大转变,促进了学生全面的主动的发展。1、语文科学观的转变。观念的转变是课改成功的首要因素,它能使教师有正确的理论指导,有开阔的视野,有创新的精神,有不断求索的动力。语文教学应利用语文的优势为促进学生的
9、主动发展而服务。本着这个宗旨,我校着力于改革语文教学脱离学生实际的现状,使语文教学不再禁锢于课堂、局限于教材。我们注重将学生引向课外、引向生活、引向大自然、引向信息世界,努力将语文课堂教学与语文课外学习巧妙地结合起来。例如,组织学生参观访问,举行小制作、小发明比赛,组建文学社团,加强课外阅读,定期开展读书汇报、课本剧表演等活动,评选小小主持人、故事大王、古诗小能手、演讲小明星等。我校还根据各学科的综合性学习的目标,针对各册教材课文间的相互联系,积极开展综合性学习。比如我们在上可爱的草塘、蛇与庄稼、大瀑布的葬礼三篇课文时是,教育学生要保护环境,保护生态平衡。我校教师就以“人与自然”为主题设计一系
10、列的活动:介绍美丽的自然风光;了解生物圈中的食物链;就居住地周围的环境保护作调查,写出调查报告。引导学生这样进行语文实践活动,拓宽了语文学习和运用的领域,加强了语文课程与其他课程以及与生活的联系,突破了传统的“学科中心”的作法。2、教学方法的转变。长期以来,教师在课堂上滔滔讲说,繁琐的分析课文,学生在课堂里默默聆听,机械、被动地接受知识。在语文教学改革的实践中,我校教师坚决摒弃繁琐的讲解,引领学生在主动积极的实践中得到感悟和思考,从而有效地提高了学生的语文能力。营造自学、思考与平等对话的良好氛围。使课堂民主、宽松、和谐、愉悦。生生、师生融为一体,实现接触零距离,沟通无障碍。学生有问题随时提出,
11、有想法随时发表,平等地对话,无拘无束地交流。良好的氛围,对于激活思维,提高学习质量,起到有力的保障。给每个学生充足的时间思考,这是落实自主的、独立的、创造性的学习方法的基本条件。在主动、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特感受,发现并提出问题。这些体验和感受,可以是对课文的某些部分特别喜爱,特别受感动或特别受启发;可以是就自己认为重要的部分(词、句、段)或主要的问题发表见解;可以是自己的想像甚至是“突发奇想”;也可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正。3、学习方法的转变。自主、合作、探究是语文课程标准倡导的适合时代要求的一种学习方式。在语文课堂教学中,我们坚持和落实这
12、一教学理念,要求教师大胆放手,实现学生学习方式的根本转变。学生学习方法的转变,激发了学生的学习兴趣,诱发了创造力,使课堂焕发出生命的活力。让学生展开合作学习。低中年级我们就需要理解的重点词、句、段,中高年级我们围绕把握课文的主要内容,体会*表达的思想感情,了解词句表达的作用,揣摩最基本的表达方法,就多数学生共同感兴趣的问题来展开合作学习。通过探究性的合作学习,学生产生了思维火花的碰撞和情感、认识的交流,群策群力、集思广益,把学习内容引深、拓宽,在自读自悟的基础上,实现有效的、高效的学习,达到了教学的目标。二、以语文教学研究为龙头,全面开展学校各项工作。在过去的几年中,我校始终把语文的教学研究放
13、在重要的位置,以点带面,全面开展学校的各项工作。我校以“育心、健体、启智、强能”为教育理念,取众家之长,融入到学校的各项工作中,形成了玉潭的特色。在教学中,我们以愉悦鼓励去育心;我们以手舞足蹈去健体;我们以拓展兴趣去启智;我们以学以致用去强能。同时,吸纳新的理念,在教研中摸索、前进。近几年工作回顾:四大教育特色:1、素质培养让每个学生拥有闪光之处。1)艺术素质培养。我部音乐、美术、舞蹈拥有极优秀的师资,辅导学生在市县各项比赛中频频获奖。_月,我部学生集体舞蹈海网渔歌参加省“蒲公英”杯歌舞赛,获金杯奖。_月,在省经典导读节目比赛中,我部选送节目,喜获省特等奖,被推荐赴香港参加全球华人经典文化交流
14、活动。_月,我部参加由县委宣传部组织的三O四社区广场文化文艺汇演,湖南日报、长沙晚报均对我校学生的文艺节目进行了摄影报道,向全省推介。今年_月,我部选送的节目我不再是让你操心的孩子、明月几时有、海浪声声等代表湖南省去人民大会堂参加演出,获得全国第三名、全国优秀组织奖。2)体育素质培养。近几年小学部每年度均举行了广播体操赛,盛况空前。由体育老师周亮军带领体育组年轻的体育老师,开辟了健美操队、武术队、篮球队、乒乓球队。多次参加各种大型演出,表现相当出色。历年来,我校体训代表队参加县小学生田径锦标赛,均名列全县前矛。_月,我部田径代表队参加县小学生田径锦标赛,在全县综合排名第一,总分遥遥领先。3)科
15、技素质培养。小学部每年举办一届科技节,上周由我部科技辅导员谢朝文老师精心组织策划,全体教职员工共同参与,成功举办了玉潭中学小学部第六届科技活动节。这次科技节共收到了各项作品386件,特别是四驱车竞速和四驱车拼装,学生报名踊跃,热情高涨。4)文学素质培养。在近两年中,我部作文教学也喜获丰收,先后有张沛汝、谭叶、姜迎等22名同学在县作文竞赛中,获县一等奖, 43名同学获县二三等奖。有刘清宇、宋平萍等同学在宁乡日报发表作品,张慧中同学参加“少奇主题”征文赛获县二等奖,被选编入该丛书。5)兴趣特长培养。兴趣特长的培训,我们力求让学生个个闪光。小学部给学生特长发展以足够多的时间,每天的第七节课和周六上午
16、的特长培训持之以恒,保质保量,使学生学有所长,在今年的家长汇报活动中,全体学生人人上台,个个表演,综合素质得以充分体现。_月,我部学生参加全国绘画书法比赛,有喻盼倩、李新宇同学获省一等奖,有张慧中、贺丹同学获全国双龙杯美术作品赛银奖。_月,我部98(2)班学生龚云同学代表我校参加市小学生计算机奥赛,荣获全县第一名。2、教研教改让每个学生享受优质教育。1)学科赛课。课堂教学是展现教师素质的舞台。我部教师教学理念新,教学方法活,风格独特,为学生提供最优质的教育,学生乐学善学。教师在各项教学竞赛中不断获奖,近年来有林群英、朱新霞、胡小英、成波、邱玲、周兢、周亮军、戴喜元、彭志勇、李弥坚18位教师获县
17、一等奖。_月,在全县小学新课程理念赛课活动,我部朱新霞、张志红、林群英师参加比赛,均获县一等奖。_月,林群英老师参加县师德演讲获县第一名。2)经典导读。“与圣贤为友,与经典同行”,为传承中华文化,开发学生潜能,我部承接省十五规划课题中华经典文化导读实验,全校6个班,共290名学生参与实验。几年来取得显著成绩,在上学期参加长沙市古诗词诵唱演比赛,我部节目水调歌头获市二等奖。_月,省中华文化学院副院长,经典文化实验课题负责人刘孝听教授来我部进行实验授牌,我部首批6个班学生参与实验,标志着我校开始了省十五重点规范课题中华经典文化导读实验。3、德育熏陶让每个学生拥有良好品行。1)礼仪教育。我部一直以来
18、,都积极推进礼仪修养,强化纪律教育,进行路队训练。在学习纪律、日常行为规范、路队训练上高标准严要求,树“小军人”风范。课间操、中餐、放学一律呈两路纵队。并实行养成教育,充分利用经典导读的人文精华,陶冶高雅情操。2)少先队活动。少先队活动作为德育的一大载体,更是精彩纷呈,在活动中陶冶情操、愉悦身心、增长见识、发展能力。中国乡镇企业报、潇湘晨报、湘声报、东方新报等其他媒体都曾先后对我部的活动进行采访报道。4、英语教学让每个学生超前掌握。我们从学前班开始,便开设英语课程,将“陈雷英语”教学法与快乐英语相结合,让学生在玩中学英语,课堂教学中坚持口语训练,使学生的口语及听力能力都得到了很大的提高。在_月
19、,举行的全国英语口语大赛中,我部有宋平萍、胡玮琦、黎添雨获国这级优秀奖、省二等奖。_月,全国小学生英语竞赛中(NEPS)有宋平萍、龙思丽、蔡璇、易佩韦等七位同学顺利进入决赛,成绩喜人。_月,我部学生参加省英语系列比赛,有5人在口语比赛中获省一二等奖,有7人次在英语贺卡设计中获省奖。,有唐志彬、何溪流、叶楚惟、翁彦籽等同学获全国小学生英语大赛一等奖。有魏娜琪、梅肖潇等三十多位同学获全国小学生英语口语大赛二三等奖。有银思宇、朱小倩、孙映雪分别获省英语口语大赛金、银、铜奖。有朱小倩获全国英语口语大赛三等奖。几年的执著追求,几年的不懈探索,我校的教学研究取得了点点成绩。我们将继续学习、勇于探究、敢于创
20、新,力争在这片广阔的天地上取得更大的成绩。总之,在教学改革中,我们还做得很不够,但我们在积极参与、不断创新,与时俱进,期望在各位专家与同行们的指导下,使我校的教育科研更具特色。学校开学工作总结篇3我校根据教育局开学工作安排,充分做好了开学的各项准备及实施工作,并加强了对教育教学、安全稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作情况汇报如下:一、总体情况我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实,分工明确,师生返校、学校收费、安全管理、蛋奶工程实施、新学期各项工作计划的制定、课程设置及课时安排、保学控辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然,安全教育管理工作计划周密,收费工作严格执行政策规定,开学各
21、项工作准备充分,落实到位。二、各项工作开展落实情况(一)开学工作部署周密,实施有条不紊。1、班子成员的工作。学校领导班子成员提前进入工作状态,为开学工作忙碌筹备,并于 8月30日 下午 2:30准时召开会议,研究部署开学的各项工作。8月31号下午5点召开了全体职工大会,张校长主持了会议,并详细的安排了学校的安全工作;刘校长对开学工作进行了安排,从开学宣传到报名人员,从搬运发放教材到作业文具的购买,从收费管理到卫生打扫,都作了细致的安排;苏校长又对有关工作做了补充强调,各类工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。2、安全保卫处的工作。安全保卫处加强门卫管理,张贴了安全告示,就安全进行了警示教
22、育,重点加大了对阴雨天气防汛工作的巡查排危力度。进一步加强晚休学生下楼管理,由班主任到楼道值班督导学生安全下楼休息,并到学生宿舍清点学生人数,督导学生入睡。安全管理全面、高效,实行层层签订安全协议书,将安全教育带入课堂,加强门卫管理,实行全封闭式管理。3、教务处的工作。 9月1日 一天学生报到,教务处发放课程表、作息时间表、教职工分工表、教科书和教职工办公用品,晚上安排学生上了晚自习, 9月2日 正式上课。全体教职工不辞劳苦,加班加点领取和发放教材,组织学生打扫二室一区卫生,保证了 9月2日 正式上课。学校对本学期的第一节教案实行签字制度,教师做到了备好第一节教案,上好第一节课,批改好第一次作
23、业。 9月1日 晚深入各教学班核对清点学生人数,准确详实登记调查流失学生情况及原因。并及时清点校外住宿生、走读生人数。4、校长办、班主任等的保学控辍工作。学校全面实施赵川中学保学控辍管理制度,及时摸清流失学生未入学原因,出台了劝学工作方案,要求各班主任到班落实劝学工作。针对打工潮和某些学生家长思想中出现了读书无用的错误想法,我校积极做好保学控辍工作。在 9月1日 下午5点,学校组织各年级组长,校级领导组织召开劝学工作主题会议,明确了保学控辍工作目标,落实了班主任、任课教师及学校所有工作人员的工作职责,层层签订责任书,确保保学控辍责任落到实处。对流失生发现一个,动员一个,劝返一个,实行奖罚制度,
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