幼师大班学期工作计划.doc

《幼师大班学期工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师大班学期工作计划.doc（14页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、幼师大班学期工作计划 幼师大班学期工作计划精选篇1悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。二、

2、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。三、主要工作：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开

3、放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建

4、一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。(二)教育教学：立足实际，提高质量园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作

5、不流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、认真贯彻落实纲要精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中。2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或

6、观察日记中。2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。3、加强常规教育，培养良好的区域活动常规。4、骨干教师示范课和艺术活动课比赛。5、好吃的水果语言展示课。6、 整理幼儿健康档案。7、优秀活动方案评比。8、保教常规检查。十一月份：主题活动美丽的秋天1、寻找秋天组织幼儿参观我们的校园。2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。3、全园教师阶段性工作小结交流。4、幼儿园常规检查5、加强安全工作检查6、 做好幼儿疾病的统计和预防工作。7、举行幼儿绘画展。8、“妈妈老师”、“朋友老师”问卷调查。9、推门听课，常规视导。十二月份：主题活动服装的变化1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。2、开

7、展教育沙龙活动，特色活动之我说。3、幼儿教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。4、教师认真上好园内公开课5、幼儿园教师基本功比赛6、幼儿园庆祝元旦联欢会。7、做好防寒保暖工作8、继续抓好安全卫生工作。元月份(_年)：主题活动玩具总动员1、迎接市中区教育局对我园的常规检查2、家长育儿经验交流会。3、对本学期的工作进行全面总结。4、做好假期安全教育工作。5、 清洁整理物品;6、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。7、教师工作考核8、展示本班特色成果。9、整理幼儿成长档案。10、帮助家长安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼儿的一日生活。幼师大班学期工作计划精选篇2不知不觉，新学期又

8、来了。新学期，新期待，在这个大班的第一学期，我将一如既往地致力于教育教学，从各个方面再次提高自己。本人现将本学期个人成长计划修改如下：一、个人发展的日常工作目标：每天以饱满的精神进入工作状态，迎接每一天；准备并参加每节课；以学习为中心，通过听课、评课、反思等活动，提高课堂教学质量；向小组教师学习新的教育理念和方法；认真做好班主任工作，全面培养孩子的良好习惯。做一个好老师，带领新老师共同成长；我们应该致力于科学研究，开设研究课程，认真做好个人小课题的自我研究。二、个人发展的具体措施：（一）努力学习1、本学期除了深入学习和实施3-6岁儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要外，我们还计划阅读几本专业

9、书籍，撰写自己的经验。这学期，我们努力写两篇阅读经验，不断丰富我们的文化素养。阅读幼儿教育、早期教育等权威教育期刊，了解教育专家和专家的观点，了解当前教育改革的趋势，对我今后的教育教学工作具有指导意义。2、抓住每一个机会，走出去学习，开拓进取，吸收别人的长处。3、询问小组中更多的教师，了解他们先进的教学方法和经验，学习他们科学的班级管理方法。4、坚持阅读博主的博客*，参与博客评价。（二）经常反思1、经常听课，课后勇于提出自我问题或不同观点，在共同探索中共同提高。2、小组编制公共课教学计划，课后及时撰写反思。3、重视教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉数据，深入分析，把握活动过程，以最有效的

10、教学方法提高课堂教学质量。4、每月认真撰写教育教学论文，反思教学过程中的自我体验，学会思考教育问题，及时记录课后活动中遇到的问题和有价值的事情。（三）刻苦练习1、认真听课，把提高教学技能落实到日常课堂教学中，提高教育技能，展示自己的专长。2、每天讲一个故事，在训练孩子的同时培养他们的口头表达能力。3、每天，我们都会花必要的时间自己弹奏和演唱，不正常地练习一些不常用的曲调，以不断提高演奏水平。（四）共同发展1、做好师徒结对工作，每月参加不少于四次讲座。2、及时做好师徒结对记录，使师徒双方共同进步。幼师大班学期工作计划精选篇3一、班级情况分析：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚

11、来的新生3名，幼师工作计划。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、工作总要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自

12、己原有的基础上得到更全面的发展。三、具体发展目标：(一)健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。4、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。5、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。6、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。7、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走

13、、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。(二)语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。4、会运用多副图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。5、能正确运

14、用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演，工作计划幼师工作计划。6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。7、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。(三)科学：1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。5、了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作

15、。6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。7、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。(四)社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱集体、爱家

16、乡。(五)艺术：音乐：1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点；基本准确地歌唱八度范围内的歌曲。4、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。5、认识几种打击乐器，学习敲击方法。美术：1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。2、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。3、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色

17、。4、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。5、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。6、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整

18、理自己的床铺。2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品；抓好区角的活动和管理

19、。4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，及时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访。不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家校e通向每位家长反馈幼儿在园的表现。每月及时完成幼儿成长档案，充分发挥它的桥梁作用。定期出好家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力幼师大班学期工作计划精选篇4一、指导思

20、想在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。二、工作思路新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习，提高自己的业务水平。积极配合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学习，并制定近期目标。三、配班方面(一)协助班主任一起达到以下目标：1、培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概

21、念、掌握概括和分类的方法等。2、培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知能力和自理能力。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。5、加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子的自我保护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教育观、知识观。明确幼儿期教育重心是培养孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程的形式，并支持和积极参与幼儿园的各项教育活动，从而形成良好的家园互动平台。7、坚持“保教结

22、合”的原则。努力、用心照顾好孩子的饮食和起居。(二)努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。(三)进一步提高自己的教育教学水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有经验的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标;带班过程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子快乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。四、教学工作配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。

23、1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。五、卫生工作加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。