优秀班主任工作总结范文.docx

《优秀班主任工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班主任工作总结范文.docx（55页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、优秀班主任工作总结范文优秀班主任工作总结范文篇1本学年，我连续担当九班级4班的班主任。本学年班级工作的重点是连续做好班级的常规管理工作，同时，抓好升学考试的成果,做好同学升学有关工作等等。一学年下，班级在各方面取得了明显的进步，形成了良好的班风，学风。一、制定班级文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。通过多种形式加强平安教育，提高了同学

2、们的平安意识。通过多种形式，使全体同学能乐观参加班级管理，同时责任到人，做到人人有事干，事事有人干。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学年在行为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。二、加强班级学风建设，营造良好的学习氛围。在学习上，围绕中考，给每位同学定下学习目标，使同学明确自己所在的位置。同学要求班干部能带头学，对于学习有困难的少数同学进行个别辅导，让同学明确自己为谁学，怎么学。利用黑板报,加强这方面的教育力度，如举办过升学考试专题黑板报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。针对第月的月考，在班级做到准时总结，对考得好的同学赐予准时地

3、鼓舞表扬，对考得不够抱负的同学关心其找到不好的缘由，鼓舞其努力赶上。另外在同学之间建立学习互助小组，使同学们能够相互取长补短，共同进步。三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着许多的缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学年我进行了很大的改革。首先,小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成果由同学会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个,假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，

4、同学们值周的乐观性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特殊勤快起来。同时加强班级卫生的保洁，通过多种形式教育同学留意讲究卫生，不乱丢一张纸。由于卫生工作得力，本学年学校评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。四、乐观联系各科老师，努力维护科任老师威信。同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和讨论，关心同学查找缘由和错误细节，总结阅历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让同学学有所获。有人在背后对我们班的同学说“某某老师教不了;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好某某老师对你们班如何如何等等。这对于

5、不能明辨是非的14、15岁的同学来说，简直就是一种无情的误导。同学因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才的道理，通过班会活动让同学明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的同学?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变。同时，在班级管理方面乐观征询本班任课老师看法，使其也能乐观参加到班级的管理上。常常性地通过任课老师了解本班同学在班级的学习

6、状况和思想行为，这样能够有针对性地加强对同学的教育管理。五、乐观开展家校联系。细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学年家校联系许多人次（包括一次家长会）六、抓好升学考试的有关工作。本学年，九班级的同学要参与毕业升学考试，面对中考和毕业,同学们的思想会有所波动，我乐观了解每个同学的思想和自身实际状况，通过开班会和找同学个别谈话，做好他们思想工作，稳定他们的心情，使其不会影响自己的期末复习和中考。同学的升学考试和毕业的工作繁杂，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的

7、工作任务。以上是我本学年在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。优秀班主任工作总结范文篇2班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的保姆一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参加式班级管理，把班级管理的主动权交给同学，让每个同学都感觉到自己是班级的仆人，真正成为班级的管理者，班主任成为引导者。结果收到了很好的效果。我是这样做的：第一，人人有事做，事事有人管。在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让同学细致观看教室、宿舍后，争论定出自己的承包区，

8、班委实行民主集中制的原则把承包区支配给每个同学，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和详细明确。比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，同学每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把同学存在的问题或工作

9、中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。自从实行了“人人有事做，事事有人管以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、舌L、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时,看到的是教室光明的玻璃，洁净的地面，干净的桌面以及干净的讲台，老师可以随便把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再当心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担忧衣服被弄脏。这让全部的任课老师都感到心情舒服，从而更开心地投入到教学中去。其次，分组学习，相互竞争，共同进步。第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级同学操行量化表的作用。同学通过争论，自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容，考核实行加分和

10、扣分的赋分形式，由各组长考核记录并依据本组同学状况参照班规给本组同学赋分。学习方面主要考查本组同学各科测试以及月考、期考成果。以组为单位，组平均分80分以上，该组成员各加2分，个人上90分以上加2分，100分加4分。纪律方面主要是考查同学的考勤状况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否仔细履行职责，清洁区是否按时按量完成,是否有扣分现象,打扫清洁区时，无扣分现象，则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者,每次每篇加2分。另外，好人好事依据情形也给以相应加分。班级同学操行量化表统计时间为每周一小计，每月一大计，期末总计。最终评出班级操行量化总分优秀奖15名和“学习之星

11、（主要是参照同学的考试加分合计）10名并给以嘉奖。优秀班主任工作总结范文篇320_年的中考已结束,我们学校中考成果又上了一个新台阶，我所担当的区试验班030班与去年的区试验班相比翻了一番多,上贵高江南线15人,其中五大科全是A+的有4人,4个A+的有4人,共8人被贵高正式录用。这些成果的取得与学校的正确领导、亲密协作分不开,特殊是在困难状况下，我们030班全体师生精诚合作,群策群力、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在紧急复习迎考的日子里，每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室，都会发觉有科任老师在教室的某一个角落与同学谈心，或给个别同学辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，我们是一个

12、布满战斗力的集体。我们就是靠这种力气把原来盼望不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力：一、把关爱送给每一个同学高尔基说谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。在班主任的工作实践中，我深深体会到，对同学的喜爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。大凡考生都有这样的体会，接近考试，或多或少都会有些紧急，更需要老师的劝慰、鼓舞和理解。为了使同学更安心、更安静地投入到复习中去，我给他们更多的是关爱，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓舞，多一点理解,多一点暖和，多一点盼望。做到思想心理上乐观引导，学习上热心关心，多与他们聊聊学习方法，生活上关怀

13、爱护，比如：天气很酷热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个同学需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让同学对老师有偏心的感觉，老师是爱他们每一个的，同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对同学剧烈的爱，不仅赢得同学的信任、理解、支持和敬重，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲热无间的师生关系,他们也懂得了理解老师、体凉老师、关怀老师，比如：每逢我带病上课时，同学都会说老师你休息一下吧，我们自己会看书，晚上回去休息经过我办公室，看到我，他们也会说老师该休息了，你也要留意身体。而且还能鼓舞和鞭策同学，使他们奋勉向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望，为做好班级管理工作奠定

14、坚实的基础。二、加强加强同学心理辅导，增加同学自信念对同学的心理辅导和自信念的培育是我在这个班级一成立后就开头有方案进行。由于我深知非智力因素好坏对同学的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深化同学实际，即勤到位，擅长体察同学内心的愿望、困惑和心情，鼓舞士气、化解冲突、排忧解难，制造和谐轻松的氛围，特殊是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是特别重要的。大家都知道030班几次模拟考试成果都不是很抱负，同学成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时同学心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在同学面前表露，包括

15、科任老师也一样，此时也必需要以平常心对待同学。同学的学问水平到此时已基本定了，怎样才能使同学的心情稳定下，使同学的水平正常发挥，在时间有限的状况下，想来想去只有从非智力因素上再加努力了。我国闻名心理学家王极盛教授讨论发觉;在20个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，其次位的是考前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第17位。王教授认为，中高考胜利的关键一是硬件，即考生把握学问的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高60100分的考试成果。为此，我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理，对同学进行了系统的辅导，比如以“信任自己，

16、不言放弃，确定自己一适度紧急一轻松中考，如何预防学习疲惫?如何克服考试恐惊心理?如何防止考试怯场?等待，教会并要求同学坚持做心理健康操。强调参与中考要做好“三预备J预备好心情,预备好身体，预备好方法。同时加强同学顽强意志的培育和训练，加强体育熬炼，增加体质，坚决同学信念。经过这样的努力同学的心情渐渐稳定了，自信念有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二班级时觉得考贵高高不行攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特殊对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的同学，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，制造一些轻松的气

17、氛，把鼓舞送给他们，用我的自信感染他们，使他们能布满信念走进考场，结果中考他们也如愿以偿了。三、重视考试技巧指导方法是船，是桥，没有这些，在学问的海洋中便不能把同学引渡到成功的彼岸，科学合理的学习方法是把学习搞好的必要保证，同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平常，经常遇到一些同学考完试后有这样的反映，或时间不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在同学临考前一周多，重点时同学进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办?接近中考应如何学习?应负中考有哪些诀窍?如何支配考试时间？如何审题?如何答题?答题过程中消失不顺当应怎样处理?等待，同时各科任老师针对各科的状况也进行了相应

18、的指导。这样同学肚中有料，手中有矛，士气十足上战场,获胜的几率就增大了。四、讲究宽容艺术，把握宽容尺度在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教育艺术。班主任对同学该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度。对同学的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的同学，不到万不得已我不会采纳严峻批判的方式，只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对

19、待，其实就是一种教育艺术。接近中考更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证同学保持稳定、安静的心态,避开因小失大。如班里可称得上上网大王的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好考试与上网的关系,中考他也能如愿以偿考上了江南中学。成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们老师不老的话题，让我们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌。优秀班主任工作总结范文篇4本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心，育人“爱就是教育我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整

20、群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱和”鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任,引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、

21、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一

22、般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。

23、班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。总之，”一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切作为一名一般老师

24、和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新,每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。优秀班主任工作总结范文篇5开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，主要让同学从放假到上学的过程中及早的适应过来。总体来说，就是根据班级组的要求,做好收心教育和平安纪律教育。一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教育。周一的班会课上，我对上学期同学的总体表现作了总结，接着对期末考试成果优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的几名同学作了阅历介绍。然后，又具体解释了作息时间和课程支配的调整状况。最终，在对上学期总体成果作了确定之后，我激励同学们在新学期做好新的学习方案，迎接新的挑战。二

25、、召开班干部会议，明确职责，细化管理。利用中午的休息时间，我准时的召集全部班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们认真查找以往的失误和不足之处，总结阅历教训，明确本学期改进工作的方法，鼓舞他们树立责任意识，制造性地做好班级管理工作。三、连续明确量化细则，完善小组量化考评制度。依据上学期的考试成果和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商议改进了量化细则，明确了奖惩方法。四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。在宣扬委员的带领下，班里的”学习园地邪”同学风采觉两个专栏开头更新，板报也换成了“新学期新气象的主题。五、准时召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时支配。

26、执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多20xx班主任开学工作总结20班主任开学工作总结。为此，我们授课组老师们准时商议了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以关心同学尽快适应，把各科学问学得更扎实。总的来说，上一周无论是同学还是老师都经受了一个适应过程,都感觉很紧急，也很劳碌。新一周的工作已经开头了，我们会在班级组的统一指挥下连续发扬班级管理中的优点，完善不足，让我们授课组更好的进展。优秀班主任工作总结范文篇6在顶岗实习支教期间，我除了日常的教学工作外，我还担当七班级三班的见习班主任，帮助该班的班主任进行班级管理。现在回想这四个月以来的班主任工作，虽然工作不是许多

27、，但我发觉自己收获颇丰。学校生现在正处于青春期阶段，这一时期是一个叛逆抵抗的时期，再加上我与同学年龄差距小，他们都把我当大姐姐看，全部和他们来硬的根本唬不住他们，因此我就主要采纳心理战术。一、我常常主动的找同学谈心，了解他们的心理动向，从而找到适合的方法，然后实行恰当的行动对同学进行管理班里有一名同学，号称我们班的四大天王之一，他头脑很聪慧，但就是无心学习，课上不听讲、说话，课下也不写作业，有时甚至对老师不敬重，其他老师都不看好他，甚至放弃他了。但我了解状况后，主动找他谈心，结果我发觉该同学好玩，所以对学习不上心,除此之外，他也不太服管教，父母对其也无计可施，但还算懂事。依据他这一心理特点，我

28、打算以说教为主，经过我从感恩父母、学习的重要性以及给自己定位等方面的说教，以及我不断对该同学进行适当的鼓舞，这位同学有了很大的改观，上课说话的次数越来越少，渐渐也喜爱上了学习，在最近的一次考试中班级名次进步了近四十名，后来他还跟我说：老师，多亏有你，不然下次考试我得进最终一场，真的成了混混，那我可就丢死人了。二、开展各式各样的主题班会，以此来达到教育同学的目的在一次我的中国梦收集活动中，我发觉有好些同学都不知道自己的幻想，对自己的将来立刻感觉迷茫了，而且我发觉由于同学之间的相处问题造成了心理负担，也影响了同学的学习。了解了同学的心理问题后，也依据同学不想直面自己心理困惑的心理特点，我开展了一次

29、包含好多种状况的爱与不爱，都不会再见的主题班会，较为委婉的教育了同学应当怎么做，当涉及到我想要关心同学解决的问题时，我则重点说明，也让他们之间进行沟通，共享自己的感想和收获，并且也收到了肯定的效果。除了这些，我还负责每天早上和同学一起跑早操。通过这项任务，拉近了我和同学们之间的距离，消退了一些我和同学之间的隔阂，从而也使有些同学彻底地向我打开了心扉，主动找我谈心。通过这几个月顶岗实习的班主任工作，我深深地体会到班主任的工作态度、教育方法、组织管理力量，对班级、同学的影响力。虽然做的都是一些小事，虽然做的还是不够多，但这些工作同样熬炼了我许多。我性格比较内向，而且由于不是本地人，沟通沟通方面也有

30、些障碍，在工作之初，我还有很大顾虑，但经过这一段的班主任工作实习，像组织力量、和同学相处的方式，与同学沟通沟通的力量等都得到了很大的提高。优秀班主任工作总结范文篇7作为一个班主任，我觉得最重要的是培育同学良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个乐观向上的班级风气。我要培育同学从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教育我的同学，老师不怕你们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个同学，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会公平对待他们。为了鼓舞同学敢于承认错误，准时改正错误，我首先给同学做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到，为了改正这个错误，我

31、在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让同学监督。我的这一做法使同学很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么酷热，我都会和同学一起走下来，有时也会像学校生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的同学已经养成了习惯，每天都能精神抖擞地进行队列。为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说

32、了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育同学不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小伴侣进行演出呢。我班有一共性情特别活泼好动的同学，叫X。说实在的，我从一班级起，就特别为她犯愁。可以说，这个同学每天没有一时让你放得下心的时候。在二班级的时候，每天都有同学甚至家长向我告状,X又打我了，对于X,我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了X，他正在山腰上摘黄花，我很奇怪的过去问：X,你摘花

33、干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：X，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦（X从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶），你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信?X说：老师，我知道了，我以后肯定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。从今，我发觉X不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步,虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我

34、不懈的努力，我的教育会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个同学自己管理自己的力量，同时也有利于班级工作的顺当开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。优秀班主任工作总结范文篇8一、初步摸清状况基本状况：我班为刚组建的物理班，共有70人，其中男生59人，女生11人，54人为共青团员，2名体育生。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素养良好。有5人曾有过或被怀疑谈过恋爱，1人有较严峻的心理问题，有近10人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，还有个别患有吸烟的恶习，有过偷窃的行为（被怀疑偷过同学的钱），有两个曾有过严峻顶撞领导、老师的

35、行为，还有一些治理生活的力量较差，衣服也不洗。这些现象反映了存在的问题也较为严峻，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了发挥每一位同学的主观努力和培育他们的力量，也让每一位同学来体验当班干的味道，同时从中比较精确地选择得力的同学干部。故此，实行全班轮番当班干,经过半个多学期再由选举工作力量强、责任心强、威信高的同学当班干部。并进一步进行整顿班风，重

36、新修改班规，并实行制班干责任制、舍长负责制、一票两票拒绝制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班。三、抓典型，以点带面以点补面。本班同学特点是两极化，成果两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生，即抓好典型。正确将-同学分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行每天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，假如没有大问题，每周上交一份回报表。四、中段考的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期

37、大部同学成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高,发挥不好。2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思索。3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，有傲慢的表现。6、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。依据上述的缘由，主要实行如下一些对策1、改善学习行为a、科学调整各科学习时间b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。c、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己

38、过得既轻松又充实。d、对无爱好的科目要实行强化学习的方法，有一种迫自己胜利的意识。2、发挥自我示意的乐观作用3、讲究“战略和战术战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必需以及格为底线）五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行分批的形式进行，方法是这样的：离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把同学名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老

39、师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。六、教训深刻，今后工作压力重重。虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的同学还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、进展和好转都带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我

40、信任还是可以带好,但要留意与学校协作，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给同学施加压力，加大约束力，关键不在跟得紧，准时处理违纪的同学。优秀班主任工作总结范文篇9时间荏苒，孩子们已随我胜利登上了学校阶段的六级台阶，回首走过的路程，愈加深深的感受到五班级的班主任依旧是一个复合性的角色。当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出同学的不足，并关心同学准时改正。成天和孩子们在一起，体验着艰辛，又感受着欢乐。半学期又过去了，按惯例做小节如下：一、用真心和急躁，培育同学良好的习惯。习惯将影响到人的一生，因而养成良好的习惯

41、必需从小抓起。学校生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我工作的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上,我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展雏鹰夺旗活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，午餐等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都

42、不能“说到马上做到,平常要有足够的急躁、细心引导同学，关心引导他们快速进步。二、以关爱加赏识，做孩子们的知心伴侣。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在当前二代独生子女备受宠爱的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话,公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。闻名少儿教育家周弘曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个同学，母亲出走，父亲异地打工，爷爷、奶奶年事已高，学习基本上无人过问。再加上家里经济条件不是很好，心情

43、一度特别低沉。因而学习受到很大影响，连接新学问便比较困难。慢慢的对学习有一些不适应，并常对奶奶说：我读书确定读不好，别的小伴侣都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解状况后多次找她谈心，打快乐结并对其个别施教。前段时间的数学课上，我讲解完一个学问点后，出了一道题加强巩固，这名同学回答特别到位,我马上竖起大拇指进行鼓舞。慢慢地他对学习树立了信念，童年的欢乐又回来了，学习比以前更加仔细了，学习成果也有了明显的提高。现在有了心里话就会主动地告知我，和我的关系老铁了（孩子的爷爷奶奶如此说）。三、因材施教，做好个别生的转化工作我们这个班，特殊生的人数挺多。因此，转化个别生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对

44、个别生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对特殊生一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧盯着优等生，应多给特殊生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观了解状况，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。四、把握爱与严的尺度，使孩子们全面进展。意大利闻名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听

45、之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。由于我把握住了爱与严的尺度，孩子们在德智体美劳各个方面都有了较大的提高。我做过多年的班主任，积累了肯定的阅历。正由于如此，我更糊涂地知道做好班主任工作，不是一件简单的事。本学期针对新的时期、日见成熟的同学，我想了许多方法，下了不少功夫，收到了肯定的效果。在今后的工作中我会再接再厉，努力把工作做得更好。优秀班主任工作总结范文篇10我从20x年毕业至今一向担当班主工作，做为一个年轻的班主任

46、，工作踏实仔细，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选取，我还会毫不迟疑地选取班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自我辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果；我燃烧了自我火样的青春，收获的是同学们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！一、用爱心感染同学作为班主任

47、，关怀同学就就应像关怀自我的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每一天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。群众活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看病。家长感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。二、擅长做同

48、学的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内专心开展抱负教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一齐严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。三、擅长组织和管理同学班主任务必擅长组织和管理同学，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自我管理自我。这样不仅仅班主任简洁，而且能够培育了班干部的组织潜力。就拿此刻的班级来说吧,此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子