精选五年级班主任年终工作总结.docx

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1、精选五年级班主任年终工作总结精选五班级班主任年终工作总结篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、养和选拔班干部。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作,又要依据实际加强指导。特殊是对班干

2、部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育同学学好功课，加强思想教育。学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我乐观地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。另外，要

3、从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确

4、定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。精选五班级班主任年终工作总结篇2时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快了，即将过去的这一学期，我担当五班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。一、班集体建设现在班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为

5、集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中消失比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。二、班干部培育班干部是班集体中特别重要的组成部分。我了解到在前两年,班中的小干部多数是由老师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相合的方法。让出四个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学乐观竞

6、争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为乐观重要的。三、班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话,养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂文明、讲礼貌。合学校评比常规两旗，培育同学的班集体意识和集体荣誉感。本学期合学校布置,对同学进行爱校教育。引导同学意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。

7、本学期根据大队部要求，组织同学出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。这一学期的工作是紧急和充实的。老师、同学都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必需加倍努力，让学校成长之花开得更艳。精选五班级班主任年终工作总结篇3时间匆忙，紧急而繁忙的一年又过去了。回首教育教学工作,吸取教训，总结阅历，以便指导以后的工作。在20x-20学年度里我担当五班级的班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作是艰辛的，

8、其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱同学，珍惜师生缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩留意理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学象伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，和他们讲道理。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的缘由。在这一年里，我班的同学在行为规范方面有着明显的进步。同学懂礼貌了，明白讲礼貌了。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮忙。我班

9、的同学也能持续教室与校内的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的同学来说，是的进步。只有老师专心、用爱搭起与同学之间的桥梁，用微笑去观赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，构成群众分散力。班干部对班群众有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简洁。对于班干部，我采纳“信任和放手，政策。要求每个班干部务必先管好自己，做好榜样。在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的。从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和

10、本班实际状况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加群众的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，争取人人进步。三、平安工作常抓不懈。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐同学平安的重要性，既嘱咐同学不

11、要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。相对这班同学的基础来说，虽然孩子们仍旧常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有消失较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关怀同学的学习，但我更关怀他们的身心健康与进展。在教育教学过程中，我运用多年积累的班级管理阅历管理我这一班珍宝T并运用所学新方法应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了必需的成果，但也存在必需的问题，比如遇到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提高自己的班级管理水平。一年过去了，我少了许多“头疼

12、T多了不少“惊喜）在今后的教育生涯中，我将连续用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长！精选五班级班主任年终工作总结篇4一学期的时间转瞬即逝。在各级领导的关怀关心下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的五班级语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论

13、同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作

14、用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三

15、、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

16、四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实,要让孩子能跳一

17、跳摘到苹果，不能好高鹫远，以免丢失孩子信念。五、激发同学竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以评价手册和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置，从而

18、增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会我和小萝卜头，教育同学正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪泗热土

19、等等，主题都特别优秀。七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社

20、会的看法等等途径,建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。八、同学共性特长和制造力量的培育。素养教育应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。九、班主任对同学的评价策略。对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成

21、长。十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。诚然，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。精选五班级班主任年终工作总结篇5XX年，我担当五班班主任兼教语文课。在工作中我以热忱的态度，百倍的信念，严谨的作风赢得了学校领导的信任和确定。团结同事，关怀同学，做同学的知心人和良师益友。1、师德方面：在教育教学工作中，始终坚持面对全体同

22、学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线，严格遵守“三规范一要求全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。2、教学工作方面：依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学转化为主动的“我要学，变学会为会学辅导同学参与市艺术节，书法获得两个二等奖（、），参与作文竞赛获XX市一、二等奖（、）教

23、学状况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率Io0%;7各班级思想品德与社会3、班级工作：(1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖，(5)关注班级整体工作教学质量的提高，乐观帮助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面：本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了

24、3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人YX市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织了XX年度XX省义务教育阶段同学作文竞赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名同学获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小记者报名工作顺当，有168名同学加盟XX日报小记者，组织学校下期新文报我部组稿工作，组织同学参与XX市第五届中学校生书信竞赛。本人获XX市“百篇优秀读书心得撰写人。招生先进个人，论文获XX市三等奖。展望20xx年我将更以百倍的工作热忱，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明

25、天。精选五班级班主任年终工作总结篇6过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班专心开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“专心参加感恩父母活动、”为中华之崛起而读书的主题班会、美化校内、爱护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的教育。二、加强

26、班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结I的班群众。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结协作的精神，透过班委这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批判与自我批判，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强

27、一个同学的常规训练。训练的资料包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从群众，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了群众的分散力和动力。同时专心抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻

28、种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。四、专心开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生,而且也能够加深与同学感情的沟通。五、专心主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法

29、。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。精选五班级班主任年终工作总结篇7岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我连

30、续担当五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案,有组织，有步骤地开展。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴

31、进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、充分熬炼同学力量，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务

32、外，重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育”心中有集体，进步靠自己的班集体。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。使同学逐步形成良

33、好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、与各科老师加强联系。乐观主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长

34、的参加性，主动性，和老师,学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。精选五班级班主任年终工作总结篇8这学期我担当五班级一班班主任，我关怀喜爱我的同学，既是同学的师长，又是他们的伴侣。我为人师表，以身作则，到处做同学的表率，让同学在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给同学制造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、专心进取的班风、学风，我

35、在班级管理上花了不少心血。首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干帮助管理，全体同学进行监督。同学在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个同学的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，依据同学得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖，这样就构成了一种竞争机制,大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，同学都有了很大进步，班主任也省去了许多管理上的繁琐细节，大部分同学会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了同学各方面的专心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获

36、得面流淌红旗。其次，为丰富同学的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，同学在活动中得到熬炼受到教育，如：崇尚节省队会，平安学问队会，猜谜语队会,讲故事队会等，还定期出版墙报，同学的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的同学表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动，培育了同学的动手、动脑潜力，也让同学充分展现了自己的特长。作为班主任，同学的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对同学进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会同学一些课堂上

37、学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，准时订正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文资料对同学进行各个方面的思想教育。同学在学校，平安第一，所以平安教育是我每一天放学前的必要资料。除了教育同学留意用电、用火平安和交通平安以外，还强调同学不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等危急的活动都不允许做。作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。针对我班同学基础差、学习专心性差的特点，我共性强调同学必需要做好复习和预习工作。每一天早读前我都进教室检查同学的复习、预习状况，监督同学养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，

38、要求家长和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学，实行结对子一帮一的方式，让学习好的同学帮忙差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的专心性也高了，班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。我不仅仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的同学基本都进行了不同形式的家访，对同学的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育同学进行沟通。还常常和同学拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学急躁教育，不卑视他们，让他们感到群众的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每一天早早来到学校辅导同学的学习和打扫卫生状况，要求

39、同学做到的事老师首先做到，对同学一视同仁。总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，同学的群众荣誉感更强，学习的专心性更高，纪律、卫生各方面做得更好。精选五班级班主任年终工作总结篇9班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我在担当五班级的

40、班主任工作时,主要做了下面几方面的工作一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣多年的班主任工作告知我：只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们。因此，从一接触这个班开头，为了能很快地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有一部分同学没有很好的学习习惯，作业不能准时仔细的完成，上课不能乐观主动地参加到课堂中来。作业拖拖拉拉，字迹特别潦草。思想品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的

41、集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，一些同学会有自私、虚荣心、盲目自满的意识。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施,而是本着亲其师，才能信其道的思想，利用课后驻足一分钟的时间和午休以及晚自习的时间接近同学，了解他们在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样的举动对于刚刚离开家，在学校住宿的孩子特殊管用。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。二、加强班级管理，培育同学力量良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在

42、日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。我们五三班，支配了六个部：学习部、卫生部、纪律部、服务部、生活部、评价部等，六个部又下分了以下岗位：平安值勤员、美容大师、早读领读人、节能大使、护绿小组、图书管理员、讲台负责人、门长、窗长、台长等几十个岗位，班干部的名额大大增加，这样就使班里每一个同学在班中都有自己的岗位，都参加到班级管理活动中来，充分发挥了同学的仆人翁的精神，熬炼同学自主管理的力量，使更多的同学都成为班级的仆人。1 .确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力。我在了解

43、和讨论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，班集体的分散力就更近一步加强了。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。因此，为了培育良好的班风，我注意了正确的舆论导向。班上有了正确的舆论，不好的言行在班上就得不到支持，更不用说得以张扬了，而好的言行很快被同学们竞相学习，从而被加以发扬广阔。这样正确的舆论、良好的班风就建立起来了。2 .清洁卫生由小组和专人相互协作。我们学校对教室卫生的要求特殊严格。我们教室的卫生主要由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派

44、任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后再由专人进行检查。我们班的每个地盘都有专人负责，如板长（负责黑板的清洁卫生）、地长（负责教室地面卫生）、桌长（负责桌凳整齐广水长、门长等等。检查完毕后在班级日志上做好记录。3 .鼓舞同学展现自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。三、严中有爱，做好后进生的转化工作通过本学期的观看和了解，我发觉我们班有刘润浩、吕润丰、尹

45、卫健等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此，转化后进生是一项必不行少的，也是一项很重要的工作。由于后进生关系到我们班学习成果的提高，关系到班级的更好进展。怎样对待后进生呢?多年的班主任工作阅历告知我，对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上消失的不良行为,我没有掉以轻心，发觉他们的错误，准时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生

46、制造条件，鼓舞他们举手发言，捕获他们的闪光点，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。吕润丰、孙玉春、尹卫健他们的作业不再拖拖拉拉，盛家豪、伦慧强他们几个的字也写得像模像样了，他们几个的“大作还常常消失在我们的展现板上，成为同学们学习的榜样。他们的变化，我看在眼里，喜在心里，他们让我感到兴奋，感到欣慰，让我感到一分耕耘一分收获的喜悦。四、重视班级文化建设我们学校每个教室都

47、有一块共性展现板，在展现板的布置中我遵循大家的事情大家做“取之于民，用之于民的原则，利用同学平常美术课，语文课或者书法竞赛的一些作品收集起来选择一些优秀的作品在班级的墙壁上展出，并给与恰当的名称，例如巧巧手、我最棒、我参加我欢乐”才艺展现等等，展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。五、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长,只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级博客、或是平常放学时与多位家进步行

48、沟通。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。精选五班级班主任年终工作总结篇10敬重的各位领导、老师：大家上午好。特别荣幸我今日能够站在这里对自己一年来的工作做以总结。本学年，我担当五班级的英语教学，并担当五班级班主任工作。工作中我从各方面严格要求自己，结合学校及同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。在教学方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教育艺术,进而完善自己的课堂,每上一节课,都做好充分的预备，分析教材.，分析同学，并依据教材的特点和同学的实际状况实施教学。严格保证课上40分钟的质量。教学上，我始终遵循人人及格的原则绽开工作，决不放弃一个同学。对于后进生，我总是赐予特别的关注。我们都知道，这些孩子最大的特点就是由于基础差、听不懂而引起的课上留意力集中不了,简单跑神儿。于是我在课堂上总是尽可能多的无规律的提问，让这些孩子尽量的拉回思绪，提高留意力。然后是对他们的点滴进步赐予大力的表扬，并给他们加油、鼓劲儿，使他们有被敬重的感觉，从而树立起信念，激发他们的学习爱好。同学之间的差异是最不行忽视的。所以我始终采