教师岗位培训工作个人心得体会.doc

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1、教师岗位培训工作个人心得体会 教师岗位培训工作个人心得体会（篇1）我是一名刚走上工作岗位的新教师，刚开始工作的时候确实很迷茫，不知道自己到底要干什么，能干什么。但是通过这次培训，我不仅学到了很多新的知识，对自己的工作也有了新的定向，对自己的工作职责也更加的明确。首先，我认识到网络管理员这个岗位对从业人员有着较高的要求，而不是像我以前认为的只是维护一下机房，其职责范围涉及基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理等方方面面。其次，我学习了很多有用的知识，以前在学校里并没有涉及到很多网络方面的学习，实践更是很少，顶多给自己的电脑装装系统。服务

2、器的搭建也只是耳闻，从来没有亲自实践的机会，然而在这次培训的过程中，从网线的制作，操作系统的安装、调试，到网络环境的组建、测试，我都切切实实的动起了手，每当完成一个小任务，都特别有成就感。最后，我深知目前的自己只是接触到一点点皮毛，以后要走的路还很长，培训中每一位老师的专业和博学都让我敬佩，我也将以他们为学习的榜样和目标。谢谢在培训过程中给我们授课的各位老师以及给我们提供帮助的工作人员，也谢谢同期学习的老师们对我的帮助，我相信在这样一个大集体的支持下，我一定会很快的成长为一名合格的网络管理员。教师岗位培训工作个人心得体会（篇2）通过这两天的教材培训，我感觉自己收获挺大的。在学习中，我从来不敢懈

3、怠，认真听，随时将自己的的收获记录下来。现在把自己的一点感受写下来与大家共勉。计算教学在以前我是不重视的，我认为计算教学是最简单的，所以在教学是不太在意，认为只要平时反复练习与强化就可以了，所以导致学生在做题时计算出现的问题很大。通过这次学习，我才知道，我忽视了学生能力与思维的发展，给学生的发展造成了巨大的障碍，因此，要提高教学质量就要以加强计算教学为突破口。听完专家的点评后，我认为要使学生会算，首先要加强法则及算理的理解，在理解的基础上，要求学生记住法则及算理。其次加强练习是必要的，但是练习要注意科学性、实效性、持久性。培训感悟：怀着一颗既来之，则安之的心，来到了培训现场，看到老师们积极的表

4、达着自己的想法，激动的说着自己的所思，所想，教学中的感悟、疑惑，我不由的想到自己的教学，在实际的教学中，我也有过他们的这些想法，我感觉有些想法比他们更加巧妙，但是我却没有进行深思，更加没有进行梳理，看到老师们的积极性，动情的表达着自己的想法，不由的我也参与了进来，与老师们一起交流着自己的想法。我感觉到，在平时的教学中，我更应该多记录，多整理，多思索自己的所思，所想，所感，以及教学中的疑惑，以不断的提高自己的教学能力。教师岗位培训工作个人心得体会（篇3）通过这次暑期培训，我的心再一次受到了洗礼，并且在与各同仁的交流中，教育思想产生了共鸣，我的思路再一次为她们的理论而引领。1、能力是练出来的，而不

5、是听出来的。孩子是有思想、有灵魂的个体，我们不能因为他的年龄小，就显得畏手畏脚，什么东西也不敢给予孩子，但从我这几年的教学历程中看，孩子们并不是弱小的个体，而是有思想、鲜活的个体，我们要敢于大胆地给孩子们能力范围甚至是孩子们跳一跳就能够的着的东西，这其中就是靠反复的、多层次的练习，以达到他们这一年龄段的能力，而这并不仅仅是听能得来得。2、学会会学乐学。兴趣是学习知识的法宝，孩子愿意学，有兴趣学，自然会很轻松的学到新知，甚至还会探索到更加让我们意想不到的东西。同时，当孩子具备了一定的知识基础，并能灵活的运用知识，这时，孩子在有驾驭知识的能力时，自然也会产生浓厚的兴趣。3、争做一名有思想的教师。作

6、为一个老师，要不断地充实自己，从教育大局出发，从孩子的整体发展着手，让自己跟着时代的步伐走。4、孩子们的常规要做到长期抓、时时抓、细致抓，直到养成习惯为止。良好的习惯是孩子一生受益的财富，作为老师要不厌其烦的帮助孩子，要与家长达成统一的教育思路，让每个孩子都更好的发展。教师岗位培训工作个人心得体会（篇4）从六个方面剖析了教师的六项教学技能，分别是：语言教学工作技能、音乐教学工作技能、美术教学工作技能、舞蹈教学工作技能、游戏教学工作技能、手工教学工作技能，每一项均以此技能与小学自身特点分析做开篇，接着指导小学教师如何在实际工作中运用这些教学技能。下面，我就这几方面表达一下我的读后心得体会。一、小

7、学教师语言教学工作技能爱因斯坦说“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言的。”由此可见，语言能力的提高对小学有着重要的影响。认真拜读书中给出的一些案例后，我得到了以下几方面经验：1、故事是小学学习活动中的重要形式，本身完整的故事情节很容易吸引小学的注意。但在课堂设计中，最主要的是让小学能参与学习、讨论而不是呆呆的听。教师除了应用常见的图片导入等方法外，还可以将故事分为若干个小环节，让小学猜测后来的故事发展，这样就可以极大地发挥小学的创造性和自主性，引入小学自己理解与思考，更容易提升小学能力。2、将美术、手工活动与语言相结合的教学，这样可以有效地调动小学参与，但是这一缺点是

8、小学过于流连于各种活动而至本质的教学内容于不顾。所以，教师还要加强语言的指导，使小学明确主题，在主题的引导下适当进行活动。3、在语言表达这一方面，首先应该创设一个宽松、和谐、平等的环境，激励小学自由表达。其次应巧用形式新颖，形象生动的多媒体教学设备。再次就是运用故事、儿歌甚至是电视广告促进儿童语言能力的发展。二、小学教师音乐教学工作技能陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活，培养儿童的意志，陶冶儿童的情感。”*节首先介绍的是音乐对儿童的作用。其次介绍应选择一些符合小学身心发展、符合时代特点、突显创新精神的音乐。通过拜读案例，我得到一下经验。1、在整个小学音乐教学阶段中

9、，小班处于初步发展阶段，内容要求浅显易懂，在曲目上要注重节奏韵律感，要朗朗上口，能引导小学培养乐感，而歌词不要艰深难懂，要便于小学重复记忆。2、民族音乐是小学音乐欣赏课的主要内容之一，对于培养小学的乐感和语言表达能力，加强文化素养具有重要作用。3、教会孩子享受音乐让小学在音乐欣赏活动中体验快乐。可以采用动画片主题曲、倾听欣赏、录音回放、设计节奏、肢体语言互动的教师与儿童合作完成活动，可以使小学充分享受到节奏活动的乐趣，更好的认识和了解各种乐器，三、小学教师美术教学工作技能画笔是儿童感知外界事物的最明显也是最直观的工具，通过跳跃的笔头，我们可以看见小学活泼的思维，美好的心灵。拜读*节后，我得到一

10、下几方面经验。1、美术活动并不是非要使用画笔才能进行的。可以利用一些创新的材料，例如沙画、蜡画、手指画等。2、想象力教学是小学美术教学活动的难点之一，原因就在于缺乏实物做参考，在这种情况下，教师应当做好前期的铺垫，在活动中，注意对小学的评价，不要使用单纯的好与不好的苍白的语言，而要具体积极的肯定小学的成绩。3、绘画过程中，小学经常会在不同环节遇到不同的困难，这时，需要教师给予适时适度的帮助与指导。四、小学教师的舞蹈教学技能小学时期是人生中生理心理发展的重要阶段，这一时期的发展将为人生奠定良好的基矗在这一阶段，开展舞蹈教育不仅有利于小学发展身体的各项机能，而且可以陶冶小学情操，发展小学的观察力、

11、记忆力、思维能力和表现能力，提高小学的艺术素养。拜读此章后，我得到以下几点经验。1、集体舞是小学园舞蹈教学中较难组织的一种形式，教师在教学过程中要注意以下方面：关注已有的动作发展情况，主要动作的串联，使用一些小学比较喜欢的音乐形象，使动作、队形与音乐等有机的整合在一起。2、舞蹈教学中，培养小学的创造力与模仿力。适时的运用生动形象的道具，为小学营造宽松的氛围。五、小学教师游戏的教学技能游戏是小学生活中的一个重要元素，它作为小学独特的活动，可以促进小学自主性的发挥，对小学的生活和自身的发展有重要的影响，是现代小学教育的重要方式。以下是我得到的一些经验方法。1、看动画片是当代小学生活中不可缺少的内容

12、，小学也很喜欢动画片中的人物，甚至想着在生活中也扮演同样的角色，这一想法为教师开展游戏活动有了很好的契机，教师要首先了解动画的角色，是每个小学都积极参与，使之在其中得到有意的发展。2、教师也可以利用游戏的形式进行语言教学，但是主要游戏是由浅入深逐层递进的，只有这样才能保证小学有较高的积极性。3、小学园的游戏不是单纯的玩，在游戏中应贯穿一些知识、情感的培养以及锻炼。六、小学教师的手工教学技能苏联著名教育家霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”拜读此章节，我学会以下的几方面经验。1、材料是小学手工制作的前提，在接触的过程中小学们会根据自己对材料的理解，做出一些选择，然后再逐渐形成制作意图。

13、小学教师应当做到尽可能的为小学提供材料，让小学多接触有所选择，开发自己的创造力。2、折纸对小学来说已经不仅仅是一项手工活动，它涉及脑海中对形象的构建，手对于脑对形象的在线，手的配合等多方面内涵。所以这是一项有意义的手工活动。3、对小学作品的评价方式多种多样，可以有自评、互评、教师评价等，其中自评和互评是针对小学作品的有效评价形式。这本书，不仅让我学到了小学教师几项基本技能，还使我认识到自身存在的不足，为我指明今后教学的方向。我感受到小学教师在课堂角色的转化的必要性，教书和读书，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应

14、具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气。教师岗位培训工作个人心得体会（篇5）8月12日下午，我们听取了刘鸿波老师讲述从服务角度谈教师职业内涵的讲座。教师的职业其意义是什么什么，从刘老师这堂课中，我找到了答案。在刘老师最初开始讲课时，他与我们分享他的人生格言，让我感受颇深，受人之托，忠人之事，同道同步，同心同诚这是对一名工作者的根本要求，虽只言片语，却字字珠玑。对于从事的教育工作我们要做到从认知到认同，从个人前行到共同进退，从完成工作到忠于工作，从唯命是从到同心同诚。接下来刘老师重点讲述了

15、如何做一名教师。教师对于学生构成了重要的环境，一个优秀的教师靠的是人格魅力去吸引学生，他的影响是在精神上的，是对学生心灵上的引导，这就要求作为一名教师，首先必须有较高的德行，德才兼备，才能够去教书育人，其次才是他渊博的学识。教师并不是一个普通的岗位，它要为学生传播知识，且引领学生如何去做、如何去学的一个重要岗位，只有将学生放在第一位，将学生当做目的，才能在这个岗位上做到无愧于心。最后刘老师讲述了大学老师应具备的特征，其中最后一句自己是一个快乐的人这句话也引发我的共鸣，教师是从身到心的教育，只有自己享受教育教学的过程，怀着积极向上的心性才能去影响他人、影响学生，这样才能做到带领学生积极向上、乐观

16、开朗，使学生拥有更积极的心态去面对新的事物，健康地成长。在此，希望我们所有的老师不单能够做到对教师岗位的认知，而且能够做到践行，做一名真正的灵魂工程师。教师岗位培训工作个人心得体会（篇6）2月22日至2月24日我参加了由进修校组织的“哈市寒假农村教师免费培训”英语学科的培训学习。虽然学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既分享了不少名师的教学经验，又解决了我在英语教学上的不少困惑，在她们的点播下，我感觉自己收获了很多，也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向。哈市的名师给我们分享了她们在教学上的独到经验，又毫不吝啬的传授给我们她们在教育教学上得到的成功方法。她们与我们一起讨论

17、了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平时课堂教学中，英语究竟是注重流利还是该注重准确性，以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法，激起了我们讨论的热潮。同时，通过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中怎样设计小游戏；怎样激发学生的学习兴趣；怎样运用录音；怎样运用辅助教具。当然也发现了自己自身存在的不足。例如：语音不标准；讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；游戏设计的不合理。通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来继续深造，钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。