科室管理与质量控制.ppt
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1、科室管理与质量控制,科室管理思路,基本要点,对“管理”内涵的理解对“管理”境界的期盼对“管理”理念的思考对“管理”要点的落实,管理,人,物,规章制度,钱财,服务质量,技术水平,满意度,学科水平,内涵,整体:范畴:管什么/理什么模式:粗犷型/精细型目标:单一型/全面型模式:一体并列从属或托代,主任:方式:分级式/贯穿式时间:科内/科外重心:医疗/教学/科研核心:质量作风:刚/柔团队:参与程度共识程度协同程度,境界,规范化求精意识事前控制竞争意识超前意识细节决定成败持续改进意识团队意识,理念,5S管理,Seiri(清理):工作场所只允许必要的物品存在Seiton(整理):每一件物品有其固定的位置S
2、eiso(清洁):彻底清洁工作环境,一尘不染Seikeetsu(维持):防止杂乱堆放,杜绝制造垃圾Shitsuke(修养):培养自律精神和独立的“持家之道”,3S(素质培养),Safety:以病人安全为中心Service:接待热心、诊疗细心、护理精心解释问题耐心、征求意见虚心Satisfaction:手术医师、科内人员、病人,零缺陷,第一次就把事情作好为别人提供方便为病人提供安全,“事前控制”理念,质量管理的过程包括:三个阶段事前:产品质量控制事中:过程监控与调节事后:质量检验和跟踪原始和初级管理模式:质量管理=产品检验忽略质量的事前控制与过程监控,注重结果被动围绕结果开展工作,奔波于问题的事
3、后处理,精益质量管理,日本丰田企业首创五大法宝(子系统):员工职业化:生产系统化:对医护作业过程的深入研究工序标准化:规范流程,高度再现,稳定传承度量精确化:侧重与标准的对照,与统计有别改进持续化:工作完善和可持续发展的核心对科室管理纵深发展具有良好启迪,科室要素:文化理念与团队氛围、组织管理水平、激励与考评机制员工要素:执业资质、任职资格、职业意识、在岗心态、专业技能,持续改进,PDCA循环(策划-实施-检查-措施)是由休哈特(Walter Shewhart)在19 世纪 30年代构想,随后被戴明(Edwards Deming)采纳、宣传,获得普及,所以它经常也被称为“休哈特环”或者“戴明环
4、”。目的在于持续改善产品质量。全面质量管理的核心理念“持续改进意识”,在质量管理领域得到广泛使用,取得良好效果。PDCA循环将一个过程抽象为策划、实施、检查、措施四个阶段,每个阶段都有阶段任务和目标,四个阶段为一个循环,通过这样一个持续的循环,使过程的目标业绩持续改进。,加利福尼亚大学麻醉与围术期治疗科主任、教授著名经典专著麻醉学主编2004年应邀出席全国麻醉学术年会(ASA)并发表演讲,Ronald D.Miller,超前意识,爱德华生命科学Edwards,We Focus On accuracy.So you can focuson your patient.,细节管理,把每一件简单的事做
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