实习日记范文【10篇】.doc
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1、实习日记范文【10篇】 实习日记范文篇16月14日 星期三 晴今天,我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式,早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中,领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎,并为我们分配指导老师,最后,还给我们介绍了他们学校的现状。这一天,我怀着兴奋的心情而去,我知道,这是实习工作的开始,甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后,我的心情比较沉重,领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中,不容儿戏。压力之余,我将严阵以待。6月15日 星期四 晴早读的时候,我与队友陈晓维踏入了高一11班我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难
2、以言表,可以说,我是第一次这么正式地面对这么多学生,以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。其实,在前一天晚上,我默默地准备了各种各样的自我介绍,可惜到了真正的场合,我还是以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。之后,我们开始忙碌的一天。早上,我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上,我念名字让学生上来拿。结果,我出丑了。有些学生的名字我实在没办法用潮汕话讲出来,讲错了就用普通话,学生在下面哄堂大笑,我窘得不行。幸好,我的脸皮比较厚,学生的笑声也是善意,我镇定地坚持下去,总算圆满地完成任务。之后,我一直都在帮杨老师改作文。其实我挺激动的,在苏霍姆林斯基的给教师的建议中讲过,通过学生的练习本,你可
3、以看到这班学生的学习状况。我深以为意,坐定办公室之内,我认真地批改作文,总结经验。下午第三节,信息技术的老师有事不能上课,于是将这节自习课托付给我们。我们在课室里转来转去,以便学生提问请教。令我失望的是,即使我们两个实习老师就站在那里,但课室里依然乱哄哄的。我站在讲台上观察他们,我发现,学生们大约分为两种群体,一种是抓着课本讲话,一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却依然勤学不辍的学生,我暗暗赞赏。之后,主任来了,晓维见状赶紧让学生收敛,可惜还是乱糟糟一片。不开心的事终于发生了,主任责骂他们,然后他们的班主任曾老师也发怒了,我们两个挺尴尬的,毕竟因为是在我们的管教不当下造成的。我们之前的心理
4、是什么呢?第一,我们不想在第一天就得罪学生,免得以后的教学工作无法顺利进展;第二,主任站在那里,我们觉得越俎代庖去教训学生有点不妥。所以,学生在吵闹,我们却沉默了。放学后,我一直在反思,结论只有两个字:后悔。其实,学校领导肯定希望学生的纪律抓得好,也我们能够约束他们尽到责任,我们没做到,主任一定不满,当时我至少要警告一下学生。不过,没关系,这也算买了一个教训了,以后我会学着好好控制那个尺度的。6月16日 星期五 晴今天一整天,我就坐在办公室里批改作文。经过两天的努力,我基本把*改完了,改完之后,我对于这间中学高一学生的语文水平有了大概的了解。我认为,这个普通高中的学生的总体语文水平较低。学生们
5、很喜欢写记叙文,但他们大多都在记流水账,似乎只是为了拼凑字数,没有什么真情实感。有些同学有那么点写议论文的灵感,可惜通篇都是泛泛而谈,没有任何实例素材来支撑*。还有一些同学大约想写散文,但是文笔只是一般。学生作文中最严重最普遍的问题有二:第一,很多学生没有把握好标点符号的书写规格,比如,以点代句号,引号冒号占格错误等等;第二,很多学生遣词造句能力差,句子多不通顺,错别字多。这两个问题说明什么呢?说明大部分学生的基础较差,假如以后我要给他们上课,一些自己认为可以一笔带过甚至忽略的基础知识点,反而还要多加强调。鉴于他们的基础不牢固,我有了一些想法。我认为,每天最好提供少量的基础训练:一个成语解释、
6、几个字词拼音以及一个病句。一次不需太多,但要求他们拿个本子每天都分类记录。如果他们能够坚持下来,我相信,高三的时候,他们将会拥有一笔难得的财富。实习日记范文篇2_年9月14日,我正式开始了我的顶岗实习生活。庆幸的是,我所在的学校是我的母校,带我的指导老师是我以前的政治老师,这也让我的实习更为有意义。听了一周老师讲课,李老师告诉我,第二周便由我上课,她说,听课听得再多没有实践的话终究是进步不了的。于是第二周我便开始了我“轰轰烈烈”的讲课生涯。_年9月25日,我人生中第一次面对学生以一个老师的姿态开始授课。虽然以前也曾试讲过,但毕竟都是班上的同学,真正面对初二的学生讲课这却是第一次,因此我非常的紧
7、张。好在不管是我的指导老师还是我们办公室的其他老师她们都鼓励我,让我放轻松,也教了我很多的方法。第一节课没有我想象中那么糟糕,虽然也有一些学生在吵闹,但都能在我的指令下很快安静下来,而且在上课时同学们也特别的积极,总是问题刚提出大家就开始抢答了,所以一堂课下来我也是非常愉快的。但是第二堂课就没有那么幸运了,因为是实习生而且我从来没有在那个班上露过面,所以学生就觉得我好欺负,刚开始上课吵得不可开交。因为是第一次上课,所以在课前我也特别询问了李老师我在上课时需要注意什么,李老师说,一堂课不管讲得怎么样,首先课堂秩序必须要维持好。如果课堂上学生吵闹的话,宁可这节课停下不上也要把纪律整顿好。于是我便根
8、据李老师的一些提醒整顿了一番课堂纪律,效果非常明显,课后老师也表扬了我,我知道虽然我也有很多不足的地方,但是我还是特别的有成就感。再来说说我所实习的班主任的情况。我所在的班级是初二二班,班上一共有65名同学。要实习班主任,首先就是要认识班上的同学,于是在实习的第一天我便请一位同学把班上每个人的座次和她的名字用一张纸写下来交给我。在实习的前面两天我便拿着那张纸对应每个座位把所有的学生都认识了。因此当我第一次说出班上一个同学名字的时候,他们都非常的吃惊,纷纷问我,老师老师,你怎么知道的?经过一周的相处,我和班级的同学都熟悉了起来,我很喜欢和他们在一起的感觉,同学们对我也特别的好。虽然在课堂上我对他
9、们很是严厉,但是课下大家都喜欢来和我说话,有什么心事也会告诉我,如果有什么不懂得地方也总是来请教我。因为每天晚上都有晚自习,所以我都是守着他们读了天天读才回家吃饭,那些孩子就喜欢拿着他们的晚饭到办公室来给我吃顺便和我聊天。每当在路上有学生叫我的时候我都觉得非常的自豪。当然他们也会有很调皮的时候,这也让我非常的苦恼。他们在自习课上总是不能够安静下来,特别是有些学生喜欢前后桌讨论问题,这也是我在自习课上屡屡不能让他们改正的一个坏习惯。为此我也咨询了不少的任课老师和班主任,大家都给了我很多中肯的意见,结合他们的方法,自习课的情况有了好转但并没有完全改正过来,希望在接下来的实习时间里面能够把班级管理这
10、个方面做得更好。以前我不喜欢当老师,总是把教师作为我最后的一个退路,可是这次实习却让我完全颠覆了这种想法,我想要当一名老师,一名光荣的人民教师,我喜欢和孩子们在一起相处的感觉,我喜欢他们甜甜的笑容,我喜欢他们开心地叫我老师。实习已经过去三个星期,在这半个月里,初为人师的我内心的波动也是非常之大的,对上课的期待,工作的激情,学生不配合的沮丧,对自身能力的怀疑以及工作与生活学习关系的处理不当的矛盾等等。这些都让我体会到为人师表的不易,更督促我在当好老师的同时当好一名学生,在学校,在生活,在工作中勤加学习,只有不断的学习,不断地总结收获,才能更好地指导以后的教育工作,不顺就会少一点,而成果便自然累积
11、起来。当然这也只是一个起点,接下来的日子,我会努力做的更好,希望在这两个多月里和孩子们好好的相处,做好班主任的实习工作,同时最重要的就是努力上好每一堂课,不断提升自己的上课能力和课堂秩序组织能力,要学会组织课堂的艺术。为自己留下一段光辉灿烂的实习记忆,为未来从事教师工作打下坚实的基础而努力!实习日记范文篇3通过这几天的工作,我对于这家公司的文化有了一个大致的了解,同时也适应了我的工作。这份工作其实很考验一个毅力及忍受程度的。因为分公司这里的同事大多数时间都是要外出去工作的,一周下来,我见到的只是一两个回来拿个快递的同事。而这一周开始两天都在熟悉公司的资料,完成上一任助理留下来要办的事(补一点公
12、司的日常用品)。管理公司在阿里巴巴上的网页,及时刷新。之前没有真正接触过复印机、打印机与传真机,现在自己利用废纸自己去学会使用。而且我发现有时替公司收快递需要回执单,刚开始的时候不知道是什么,忙得一团乱,后来打电话一问才知道所谓的回执单是老总自己忘了带过来(那天只有我一个在办公室)。总而言之,虽然是仅有几天的时间,但是却让我学到很多在学校没学到的知识,懂得去处理一些日常的办公事务了。经过几天的相处,我和同事们也渐渐熟悉起来。在工作中,有的同事很善良,很好相处,但是有的也很难交好,很不好谈话,受了不少白眼。在工作,无论遇到怎么的情况,我都尽量控制好自己的情绪,表现友好,做好自己的本职工作。实习日
13、记范文篇4今天是我们实习正式上班的第一天,我们一大早就按时来到会议室开始我们的工作。由于网络设置的问题,我们一开始还不能上网,所以我们就开始进行关于课题的资料的整理和熟悉。阅读了一本关于CIS企业形象设计的书籍,深入了解到有关于CIS的知识,逐渐对我们这次研究的课题有了进一步的认知。大约早上将九点半的时候,我们组长和一个组员跟着公司的人去石龙的经销商那里拿资料,我们另外三个成员便在会议室里讨论关于课题的问题和初步讨论问卷的设计。中午和下午则进行关于消费者对博世电动工具产品的看法的调查问卷。经过相关的资料搜索和查询,终于做出了一份调查问卷。虽然不是很完美,之后还得根据实际情况进行修改与完善,但还
14、算是小有所成。今天还经过大家的讨论再一次对昨天所完成的计划书进行的一定的修改,另外还作了一份详细的时间进度表。此外,我们还搜索了石龙周边博世的经销商的资料,记录相关信息。以备实地调研用。今天对了一天的电脑,真的很累。在想:要是每天都这样对着电脑工作,该有多累啊。不过,现在正在工作着的忙碌人们不也这样度过每一天吗?就算累着,也是一种快乐体验。关于暑期实习的日记三由于前两天所写的计划书要等到下午才能得到曹总的点评,所以上午的任务比较轻松。我一直都在看关于VI设计的一些网上搜索的资料和从学校带来的书籍。既然没什么特别的任务就唯有加强自己的理论知识,以备在以后的项目研究过程中运用。下午2点30分左右,
15、我们全部实习学生都在会议室里等待曹总的到来。在此之前,我们的神经都绷紧着,因为听说曹总会很严厉地批评我们的计划书,想想就心惊。曹总终究还是推门进来了,一开场就说我们所做的计划书课题都不怎么切题。一开始点评的计划书竟是我们第四组的,一步步地看着我们的计划,一边不断地评论着,一直不断指出我们所做的研究没有可行性,对主要研究的课题帮助不大。不过,在曹总的不断解说中,我们逐渐清晰了本次我们所研究的课题与过程。可能是由于之前没有沟通好,导致我们研究的方向的确出现了点偏差,从而影响了我们的工作。不过还好,我们在前两天所做的工作也没有白费,还是贴近研究课题。曹总在此次会议中再次明确研究课题以及整个计划书的写
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