2023幼儿园集体教学活动方案模板(10篇).doc
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1、2023幼儿园集体教学活动方案模板(10篇) 2023幼儿园集体教学活动方案模板篇1活动目标:1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动对象:小班全体幼儿活动时间:20-年12月31日上午活动准备:1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝福的话。3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:一、带
2、幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4.各班孩子分享食物。教学反思:元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子
3、们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。2023幼儿园集体教学活动方案模板篇2一、活动背景亲子阅读又称亲子共读,是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情,进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读
4、书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。二、活动目标1、激发孩子读书的兴趣,培养良好的阅读习惯,提高孩子欣赏绘*学作品的能力。2、亲子阅读引领孩子爱上阅读,培养孩子的口语表达能力、拓展思维,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。三、活动时间11月中旬1月四、参与人员全体幼儿和家长五、活动内容1、家长每天按时打卡。2、幼儿绘本推荐每月一次(公众号)。3、做好绘本流动站工作。4、每月每班选出12名“阅读之星”,在家长园地上以照片的形式展出,并加入家长和孩子的对话或家长的经验分享。5、每学期每班选出2个“书香家庭”,并在大厅以照片的形式展出,照片可以是孩子和家
5、长的合照以及家庭书架书桌的内容,可加入家长的经验分享。6、每班组建“妈妈故事团”,团成员不少于5名,每月一名或两名妈妈进班级给孩子们讲故事。2023幼儿园集体教学活动方案模板篇3一、活动目的:1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情。二、活动主题:快乐澧幼(特质:增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)三、活动时间:10月28日晚四、活动地点:瑞阳部二楼大厅五、活动准备:(一)幼儿园准备:1、生日大蛋糕、2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:潘红华、高萍、张颖颖
6、、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)3、第一季度小生日礼物2023幼儿园集体教学活动方案模板篇4一、活动目标1、幼儿听到指令快速安全换圈,并能躲避大灰狼的追击。2、乐意参与集体游戏,有合作意识。通过团队合作来完成游戏。3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。二、活动准备1、13个大圈和8个垫子。2、哨子一个,毛巾若干。三、活动过程(一)进场及热身运动跑步进场,围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。老师:孩子们找
7、到地上的点点排成两排。向前看齐,手放下。(声音干净利落,幼儿动作不拖沓)老师:注意!向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。(热身运动以教师喊口令为主,声音干净利落课适当配合哨子。)老师:跟我一起来做,头部运动(往前点两下12,右边点两下12,后边点两下12,左边点两下。脖子绕起来前右后左)扩胸运动(小手放平在胸前,用力打开)。腰部运动(前右后左,双手插腰)膝部运动,弓步运动(听好哨音加快速度)。孩子们练习的很好!(二)练习基本动作,听哨音快速环圈老师:立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好,可以1个人一个圈也可以
8、2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。(哨音,幼儿找圈)老师:孩子们,听清哨音。请换到附近的圈圈中。(练习9到10次)老师:注意加快脚步,每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。(三)导入故事情节,教师与幼儿共同游戏1、出现大灰狼,在换圈中出击抓住小羊老师:小羊们你们可要注意了,在附近我问道了危险的气味,你们看看谁来了?(大灰狼)对!我就是大灰狼,而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏,你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢?(幼儿回答)。对!所以你们在换圈时不仅要快速准确,还要躲避大灰狼的追击。(请一对幼儿来示范2到3次。)老师:等会儿小
9、羊要听清哨音了,哨音响了小羊要去换家,而且小脚都要站在圈圈里面,知道了吗?老师:准备!(哨音)(2到3次假装抓(请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕)哟!小羊们真厉害,跑得很快而且小脚都在圈圈里,我都没法吃你们。请一个小朋友说说看:“你是用什么办法躲避狼的追击呢(走S型把老狼绕晕)你可真厉害”2、增加狼的数量,共同抓羊老师:准备好老狼又要出动了,我看见你在这个家,不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦!(哨音)(抓一个有喜感的小朋友)老师:我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼,我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。老师:准备!(哨音)(10次左右,其中发现问题,共同探讨)老师:小
10、狼们,我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊,你们和我一起想一想有什么好办法?(两两合作,多人合作,最终狼群合作战)请个别幼儿说说。(注意观察那几只老狼是合作抓羊的)老师:我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。(指导幼儿两两合作或守株待兔)老师:再次游戏(看场上羊的数量最后狼群合作站)教师请所有小狼碰头,商量对此一次抓光羊。老师:小狼们准备好了吗?最后一次结束游戏(以围攻方式)老师:还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害,你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌(播放胜利轻松的音乐)3、擦汗休息,布置场地(在音乐声中擦汗休息)老师:(播放黑夜沉重的音乐)我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡
11、早的高高的,趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台(至少半米高)。4、羊群反击战老师:这一次,被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里,剩下的小羊不紧要躲避狼的追击,而且还要拯救小羊,我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命老师:准备好了吗。(师友共同游戏3到4次)老师:老狼好累啊,换个人来来。(前面的营救由于老师是老狼,孩子们比较害怕,游戏4到5次)(四)收拾场地,整理运动老师:请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。老师:跟着老师一起来放松放松。游戏结束。四、活动反思在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨,但是活动中也存在着不足之处。首先,在入场时应该充分利用场地形式,带领
12、幼儿围绕着圈圈跑S型,为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显,还要增加幼儿在活动中的主体性。2023幼儿园集体教学活动方案模板篇5活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。活动难点:双人合作花样。活动准备:一根长绳子。短绳若干。活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、
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