初一写人记叙作文600字.doc
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1、初一写人记叙作文600字 初一写人记叙作文600字(篇1)“奶奶,奶奶。”我一遍遍呼喊,可是你已不在,任凭我一次次留念,留念你的微笑,留念你的声音,特别是,留念你的脚步。我出生后,留在奶奶家,奶奶很宠我,不管我多么陶器,总是以微笑包容我。炎热的夏季中午,人们都在家中享受冷气的凉爽,而好玩的我,却嚷着要奶奶带我出去玩,奶奶笑着拿起一把红伞,抱着我出了大门,我只想着玩,却没想到户外高于35度的炎热,我开始大哭,奶奶拍着我的背,在奶奶的脚步声中,我恬静地睡着了。虽然知道也体验了户外无情的阳光,可门外似乎有块大大的吸铁石,吸引着我,使我经不住外面的诱惑。每天中午最最热的时候,我都要出去玩,也许是奶奶的
2、鞋与树叶摩擦的声音有着魔力,让我出奇地觉得夏天变得格外清凉。渐渐地,我长大了,到了上学的年龄,我要离开乡下了。走的那天,奶奶站在榕树下,她轻轻走在落下的榕叶上,又发出了那令我无限回味的声音。我的眼角溢满了泪花,我就这样望着奶奶,直到她的身影消失在地平线。奶奶说走就走,不带任何尘世的眷恋。一天晚上,我看见了奶奶,她在向我招手,我和她来到了院子中,我想靠近她,摸摸她,可奶奶突然消失了,化成了泡影。我醒来,才知道这是个梦,一个美的梦。今晚,我伴随孤独入眠,梦中又出现了奶奶的影子,可这还是个梦,梦中奶奶的笑容,声音,脚步声是那样的清晰,是那样的熟悉。我多么希望,这个梦永远不要结束。初一写人记叙作文60
3、0字(篇2)时间过的真快,一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想,我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢?还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗?分班那一天,我与其他二班同学站在操场上等待老师的到来。当我们班乱乱哄哄的时候,走过来一位,矮矮的,严厉的男老师,“这大概是学校主任吧!”我心想。这位老师却真的是主任,班主任!啊!遭殃了!报到那天,发书,排座位,领校服,在这过程中,男同学们却把书发的乱七八糟。可严厉的冯老师并没有发火,只是耐心的统计我们少了哪些书,慢慢的发给我们。我紧张的心才算是安定下来。九月一日,开学的日子,老师强调千万不能迟到,没想到,我却因为堵车,到晚了。
4、本以为是堵车,有原因,老师多少会留点情面吧!怀着一颗忐忑的心来到教室里,“出去!”强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了门口,心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情?不就是迟到了一会吗?有什么大不了的?”开始学习了,冯老师认真的教我们读课文,认真的教我们讨论课后题,顿时,我的心中对冯老师燃起了敬佩之情。人们都说老师是园丁,我们是花朵,我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长,不管这颗种子将来是否能丰收,园丁都会竭尽所能的给他营养,给他水分,给他氧气,给他所有他需要的我难道能让园丁徒劳而无获吗?初一写人记叙作文600字(篇3)这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐在学校里的老师同学,在社
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