初中语文教研组工作总结个人范文.doc
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1、初中语文教研组工作总结个人范文 初中语文教研组工作总结个人范文精选篇1我们教研组根据学校的教育教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,现将本期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习市教研室的文件精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师
2、们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,改革教学模式势在必行。2、认真开展新课程的备课交流活动,做好备课组的组织工作,每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念初中语文教研组工作总结个人范文精选篇2本学期,我们初中
3、语文组全体教师按照学期初制订的计划,有序推进,保质保量地完成了各项任务,现总结如下:一、教学常规工作1本组教师按照学校教学工作安排,积极参与校内外的教研活动,组内教师加强了集体备课、听课,相互交流经验得失,取长补短,使得语文教学统一、有序且有效。本学期每位教师都开设教学研讨课,人均参与听课15次以上,并写听课心得。2精编周教学清单,力求目标明确,任务明了,检测有效。提前定中心发言人,有专题内容,提早备课,利用周二上午第四节课再集体讨论,发现问题,弥补缺漏,积极修改,使周学习清单实用、有效、高效。3精心备课,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时
4、了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。4以“三环五学”课堂教学模式为主,探索高效的课堂教学模式。课堂上基本做到了教师为主导,学生为主体,训练为主线的教学模式,围绕教学目标开展师生活动,努力达成预设的教学目标。5认真学习先进的教育教学理论和每月同读一本教育理论专著。结合自身语文教学实践,积极撰写读书心得,提高自身的理论素养,更新教育教学观念。6营造书香校园,丰富学生的校园文化生活。组织好晨诵、午读、暮省。培养学生良好的诵读、阅读、写作的习惯。7加强反馈,研究对策。每次周测或县进修学校统一考试后,老师们都能认真作好分析。既分析班级与班级之间的差距,也分析同一班级中不同学生之
5、间的差距,发现问题,及时记录,并且及时反馈给学生,对症下药,制订对策。二、推动学科教研,提升教师业务专业素养。1积极参加市、县教研室组织的活动。8月底,俞新玉、林玉琼、徐华玉三位老师参加市教科所举办的三明市秋季七、八年级统编教材初中语文培训,9月5日上午在初中语文教研活动中,我们三人与全组成员共同分享与交流了本次培训的成果。9月9日全组教师参加了县进修学校在文公中学举办的二次培训,徐华玉老师为全县七、八年级的老师们作了用好新教材,走出新天地的专题报告,获县教研员和一线老师们的一致赞许。2积极参加县教育局举办的教师技能大赛,选派徐华玉老师、庄智培老师参加,获得了优异成绩,徐老师获县第一名,庄老师
6、三等奖的好成绩。3全组教师积极参与尤溪七中第二片区教研和送教下乡活动,提升了自己的课堂教学能力和专业素养。全体成员参与了听课、评课,学习了先进课堂教学经验和教研精神。林玉琼老师在联合中学同课异构,深受兄弟学校的好评。徐华玉老师到尤溪二中送教下乡也获得了同行一致的好评。特别在七中片区活动中,围绕“教学目标的有效达成途径”与兄弟学校同仁们沙龙研讨,收获颇丰,受益匪浅。4全组教师积极参加尤溪七中第五届“教师成长月”活动,徐华玉老师再次获“十佳教师”,并获多项单项奖,如个人风采展示一等奖,教学设计一等奖,学情报告二等奖,示范课展示三等奖。林玉琼老师教学设计三等奖。5初中语文组配合教务处在七年级举办有关
7、名著阅读读书方法讲座,俞新玉老师作了西游记精读和略读方法指导,有效地激发学生阅读的兴趣。三、存在的不足及新的打算1我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。今后采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。2结合学科特点,完善课堂模式。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求,转变学生的学习方式,继续探索“三环五学”课堂教学模式,培养学生自主、合作、探究学习的习惯和能力,让学生在课堂上动起来,学起来,
8、提高语文课堂教学效率。认真学习新的课程标准,用“三环五学”的教学新理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要质量。3强化晨诵、午读、暮省,继续加强对学生的指导。引导他们多读书,读整本的书;要重视学生阅读兴趣的培养,养成良好的阅读习惯,如不动笔墨不读书的习惯。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!初中语文教研组工作总结个人范文精选篇3教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量一个学校办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,
9、家长的希望和学校教师的立足之本。一学期来,语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强了本组校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教
10、研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。1.开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2.开展好教研活动,开展常规公开课与主题式教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。3.加强校本培训中的集体备课活动。要
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