2023-2024学年第二学期教学工作总结.docx
《2023-2024学年第二学期教学工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023-2024学年第二学期教学工作总结.docx(8页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、2023-2024学年第二学期教学工作总结2023-2024学年其次学期教学工作总结篇1一学期就这样匆忙的过去了在繁忙、幸福中不断的进步着、努力着在本学期中我针对自己的教育教学工作总结如下一、在备课方面仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定有用的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,仔细的钻研教材,对教学内容做到心中有数。把握每一单元在整册书中的地位、
2、作用。在教学中,每一节课,我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络,给同学创设各种情境,激发同学学习爱好。课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。三、提高自身学习方面在平常的教学工作之余,我喜爱坐下来悄悄的思索,思索教育教学中消失的问题,品位工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受。每一次的进步,使我有了向前冲的劲头。我知道,我要专心去品尝。四、成果方面学校如期在每周五的下午开设了活动课,我带的是葫芦丝特色课程。为了激发孩子们的学习爱好,我除了和同学进行基础练习外,还选择了同学比较熟识的乐曲进行学习、吹奏。既让他们把握
3、技能也不减其深厚的爱好。在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下,上网解决自己的疑难,也准时和伴侣联系,请他们帮忙指导二胡、古筝的演奏技法。最终完成了自己所想要的器乐合奏效果。本学期,学校进行班级合唱竞赛,我和班主任老师乐观协作,精诚合作,成果的取得总是与付出的多少成正比的,只要努力做了就肯定会有惊喜。最终自己所教的五个教学班,有三个班级取得班级组竞赛的前三名。每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思索,思索自己怎样才能更有艺术的去教育同学,去提高自己的人生价值。学问无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清亮的眼睛,只为自己的那跳动的心。2023-2024学年其
4、次学期教学工作总结篇2一到写总结的时候,就意味着一个学期忙劳碌碌的日子又将要结束了,回顾本学期的教学工作,我努力依据同学的实际状况,引导同学都能参加到学习的全过程,实行有效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学良好的学习习惯,取得了肯定的效果。为下一学年的工作做好预备,也的确该好好调整一下了,仔细反思,总结阅历,现将本学期教学工作作出如下总结:一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务。上课前严谨备好每一节课,着重进行单元备课,把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用,乐观征求同组老师看法,依据同学的年龄特点和学问起点,确定每节课的重难点。上课力求讲解清楚化,生动化,特殊留意调动同学的乐
5、观性,让同学多动手,多动口,从而加深理解把握学问。课堂练习坚持面批,指出共性问题,集体订正共性问题。家庭作业有针对性,有层次性地布置,力求使每一次练习起到最大的效果。并且每一次作业都仔细准时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救。二、参与学校“一课四讲,熬炼提高自己的教学水平。本学期我们讨论的专题是合理开发与利用多媒体及传统教具,打造优质高效课堂,围绕讨论的专题我选择以万以内数的熟悉来进行讨论,由于对于数的熟悉,其实学问是比较枯燥单调的,本课主要使同学了解万以内数的组成,能认、读、写万以内的数,初步理解万以内数的实际含义,熟悉计数单位万,能说出个位
6、、十位、百位、千位、万位的数位挨次。在本课教学之前,同学已经学会一个一个、一十一十、一百一百地数数,熟悉了个、十、百、千的数位名称、挨次,也知道其相邻计数单位之间的进率。因此,在教学这部分内容时,我觉得就可以充分利用同学已有的学问阅历,用旧学问同化新学问,进行迁移。1、创设情境,激发爱好。首先由课件演示出示了家乡长城的一组信息,由同学自己尝试读比一千大的数,揭示本课教学内容,在刚才初步体验胜利的基础上,引导同学在练习纸的计数器上通过画一画,读一读,再说一说的一系列过程完成万以内数的读数、写数、及数的组成教学,多媒体课件和传统教具使抽象的学问详细化、直观化、形象化,激发了同学学习的爱好,提高课堂
7、的效率。2、动静结合,进展思维。在教学中,只以静态的形象为主,同学在学习中会感到单调、枯燥。因此在巩固练习时,我将利用多媒体优势,把静止的画面制成活动的画面,如:第一个计数器上的珠子会有一些变化,请你快速的把新的数记录下来;观看其次个计数器,老师想在这个计数器上某一位上填上4颗珠子,使它变成比这个数大一些的数,你说填在哪一位上?这四颗珠子放到哪一位上,就能使它变成比这个数大得多的四位数?通过这一系列的巩固练习,不仅呈现了学问形成的全过程,而且还进展了同学的思维。3、铺路搭桥,突破重难点。在数数教学环节中,由于数字太大,数感不好的同学就会遇到困难,尤其是拐弯处的数数更是难点,为了突破难点,我选择
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 2024 学年 第二 学期 教学工作 总结
链接地址:https://www.desk33.com/p-223219.html