作业2_认识厘米和用厘米量练习题1.doc

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1、认识厘米和用厘米量 练习题1 班级：_ *:_一、我会填1_是测量长度的工具，尺子上的 就是一个统一的长度单位。2厘米可以用 表示。3我的大拇指的宽度大约是 1 ，暂没用过的铅笔的长度大约是12 。二、看一看，填一填。( )厘米( )厘米 ( )厘米 铅笔( )厘米 橡皮( )厘米 回形针( )厘米 5. 图钉 厘米 铅笔 厘米3、 算一算。13厘米9 厘米 厘米20厘米9 厘米 厘米38厘米7 厘米 厘米8厘米7 厘米 厘米4、 我的眼力最棒 。请在正确测量方法下面画“ 5、 辨对错。对的画“，错的画“1. 尺子上， 刻度线从0到1是1厘米。 2. 尺子上，刻度线从4到5是1厘米，从4到3也

2、是1厘米。 3. 尺子上，只有刻度线从0到1是1厘米。 补充练习：20以内加减法口算练习题一2+17= 2+18= 3+3= 3+4= 3+5=19-10=18-1= 18-2= 18-3= 18-4=3+16= 3+17= 4+4= 4+5= 4+6= 13-5= 13-6= 13-7= 13-8=13-9=4+7= 4+8= 4+9= 4+10= 4+11=13-10= 12-1= 12-2= 12-4= 12-5=4+12= 4+13= 4+14= 4+15= 4+16=11-1= 11-2= 11-3= 11-4= 11-5= 7+5= 14-6= 15-7= 6+7= 8+9=3+8

3、= 11-7= 13-6= 14-7= 6+9=认识厘米和用厘米量 练习题2 班级：_ *:_一、我会填1测量比较短的物体，可以用 作单位。厘米可以用 表示。2我的大拇指的宽度大约是 ，暂没用过的铅笔的长度大约是12 。一般测量的方法： 1.把要测量的物体 。 2.将尺的 对准物体的左端，此时物体的右端对准尺子上的刻度几，就读出几厘米。二、我是测量小高手。3、 看一看，填一填 厘米 厘米 厘米补充练习：20以内加减法口算练习题13-6=18-9=11-7= 6+9= +5=1217-9=13-6=14-5 =15-6= 18- =912-9=14-4= 11-9=4+8= 5+ =1416-4

4、=7+9= 16-7=2+17=11- =512-8=17-8=18-1= 17-8= 17- =1015-7=10-4 = 14+6 = 16-9=14+ =1815+5=16-8=14-7 =12+8 = +8=128+6=11-6=8+8=14-9= -12=37+5=12+8=11+9 =14-10 = -8=8认识米和用米量 练习题1 班级：_ *:_一、我会填1测量比较短的物体，可以用 作单位，用字母表示为 。 测量比较长的物体，可以用 作单位，用字母表示为 。2 1米= 厘米 300厘米= 米 7米=()厘米 2米+50厘米=( )厘米 400厘米=( )米 600厘米= 米 2

5、4厘米+10厘米= 厘米 40米+5米= 米 135厘米=( )米( )厘米 23米+20米= 米 15厘米+5厘米= 厘米 46厘米27厘米= 厘米 二、这样的说法对不对？ 1.铅笔长15米。 2.课桌高70米。 3. 大树高16厘米。 4. 小红的大拇指宽约1米。 5. 一座楼房高30米。 三、选择适宜的长度单位。m或cm 1一枝蜡笔长10 2姐姐身高是146 3一条裤子长1 4一把剪刀长13 5一幢大楼高566一根丝瓜长60 7教室门高2 8写字台高80 9一条成人围巾长210写字本长324、 比大小。5米 6米 90厘米 1米 8米 800厘米100厘米 1米 30米 30厘米 600厘米 5米 18厘米-9厘米 9米 1米+7米 900厘米 1米-80厘米 20厘米 2米 90厘米+80厘米5、 将以下各长度按从小到大的顺序排一排。1 110cm40cm 2m 78cm1m_2 40厘米1米1厘米10厘米_6、 解决问题。 1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米1第一条线段比第三条线段短厘米2第三条线段比第二条线段长厘米3三条线段一共长厘米