余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动实施方案.docx

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1、余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动实施方案余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动实施方案一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，以开展群众路线教育实践活动为契机，以创新课堂教学为重点，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长。二、活动目的开展教师课堂教学大比武活动，主要目的是：1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提升学科教学质量和新课程实施水平。2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体

2、共同进步。3、以比择优。通过课堂教学大比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师，培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。三、活动要求1、全员参与。全县所有中小学校都要开展教学大比武活动，所有中小学专任教师（小学、初中）都要参与说课、讲课活动。各校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的学校，此次教师个人参赛获得的证书不能纳入年终评估对学校加分。2、强化培训。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，各层级

3、开展教学大比武活动时，教学内容应采取抽签方式确定。3、逐级开展。教学大比武活动按照学校、片、县依次逐级展开。各级都要按照总体部署，结合本校、教学片的实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。4、加强宣传。各校要广泛宣传“教学大比武”活动形式，使社会和家长了解教育发展动态，感受教育发展氛围，把“大比武”办成增进群众信任、凝聚发展合力的渠道。同时，要全面展示本校教师在教学大比武活动中的创新做法、先进典型和精神风采，把“大比武”当作相互学习、共同探讨、彼此沟通、整体进步的大舞台。四、活动安排今年的教学大比武活动从2

4、014年3月开始实施，2014年6月结束，分为四个阶段:1、校级选拔阶段（2014年3月15日2014年4月20日）各校要发动广大教师积极参与到本次活动中来，做到人人参加校级公开赛，组织评委进行认真的评选。并以此为契机，大力探索推行”有效、高效、轻负”的课堂教学模式，努力提高教学质量。小学每校可推选在岗教师总人数的4%左右参加片级初赛；初中每校可推选在岗教师总人数的5%参加片级初赛。（各校至少要有1人参赛）建议各校以真实课堂的形式组织评选。2、片级初赛阶段（2014年4月21日2014年5月10日）各教研片长单位要认真组织好此项活动。初赛地点的确定，评委的选聘,参赛课题的选定等等，事先都要商量

5、好，并按时把结果报县教研室。各教研片推选参加县级决赛人数为片赛总人数的30%左右。3、县级决赛阶段（2014年5月10日2014年5月25日）县级决赛由教研室组织实施。由相关学科教研员组织学科教师进行评审，比赛具体的时间、地点、教学内容由相关负责人通知。县级决赛采取“真实课堂”的授课形式，分学科分组放多个学校同时进行比赛。县级比武活动奖项设置个人奖。初中和小学各学科按参赛人数的比例设一等奖15%名、二等奖30%名、三等奖15%名，优秀奖50%名。优胜奖。小学、初中各设优胜单位奖6名。全县进行教师教学比武活动总结表彰，并推荐优秀教师参加下半年的市级教师教学比武活动。五、活动保障措施1、加强组织领

6、导。全县成立“课堂教学大比武”活动领导小组。组长：段百达，副组长：程向林、戴养雄、吴培根；成员：段欣鸣、甘卫元、章波辉、汤兵、张浩。领导小组下设办公室和竞赛评委会,办公室设在教研室，负责比武活动的组织协调和具体实施。2、强化校长责任。教师课堂教学大比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革、促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。3、全程跟踪督办。教学大比武期间，全县对各校教学比武方案制定、档案建立和教学比武开放活动进行全程督导。各校及时报道教学比武信息，深度挖掘教学比武典型。县教育局将建立教师比武信息平台，通过“余干教育

7、网”及时通报和介绍各校开展活动的情况。4、注重考核评价。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、各级名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。学校、教研片要把每一位教师的教学比武资料（活动方案、教案、说课稿、评分记录表、活动统计表等材料并加盖学校公章）于5月10日送县教育局教研室备案，作为评选本次活动优胜单位的重要资料。余干县教育局二0一四年三月十五日附件：1、余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动课堂教学评价标准2、余干县中小学教师“课堂教学大比武”活动优胜单位奖评选标准3、余干县中小

8、学教师“课堂教学大比武”活动情况统计表附件1:2014年余干县中小学课堂教学参考评价表余干县中小学教师”课堂教学大比武”优胜单位奖评选标准一、成立“大比武”领导小组（10分）1、学校依照活动方案的精神，结合单位实际成立领导小组（5分）；2、制定大比武实施方案（5分）。二、抓好过程管理（40分）1、按照全员参与原则，严密组织、落实各项比武任务。教师全员参与，参与面按参与度：100%90%（25;90%80%（20分）80%-70%（10分）。2、活动结束，认真总结，并将活动的原始资料系统整理，装订成册。材料整理好（15分）、中（10分）、一般（5分）。三、教研片获奖率（25分）1、各校推荐参加教研片大比武人数，按推荐人数占学校总人数比率计算（10分）。2、教研片获奖得分以获奖等级一等、二等、三等、优胜奖计算（15分）。四、县教学大比武获奖情况（25分）1、各校参加大比武决赛人数，按参赛人数与总决赛人数比率计算（10分）。2、获奖得分以获奖等级一等、二等、三等奖计算（15分）。（备注：优胜单位奖以以上四个方面得分总和排名而定。）