优秀少先大队集体申报事迹材料.docx
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1、优秀少先大队集体申报事迹材料奋进的号角金江实验学校少先大队事迹材料大队辅导员:王开军金江实验学校是一所新创办的九年一贯制非寄宿公办学校,位于县城新区金叶路与安置三区之间。学校于2008年9月10日开学,当时仅9个教学班,全校师生不足400人,小学部仅6个班,在校生200人左右;至2012年秋学期,学校已有43个教学班,全校师生近3000人,其中小学部23个教学班,学生数1319人,已全员入队。自办学以来,学校就任命临时辅导员,开展团队工作,2009年12月,学校正式成立了团组织,秉承全团带队的思想,团委书记担任少先大队辅导员,组织开展工作。在少先大队工作中,我们主要从以下几个方面入手:一、加强
2、了少先队组织建设。一是加强辅导员队伍建设。学校经过对每一位老师细致深入的考查,优中选精,担任中队辅导员,从根本上为少先队活动提供了保障。二是加强少先队干部队伍的建设。首先是组织的建立,学校经过层层选拔推荐成立大队委,辐射到各中队,成立了小记者团队、学生志愿者团队、纪检督察岗、小交警队伍等;第二是加强对队干的培训,安徽青年报社记者、县交警大队等都曾到我校进行专门培训,同时针对日常管理,学校教务处、团委每学期都专门组织对小干部进行培训。经过培训,这支少先队干部队伍承担着班级文明考评、交通秩序维护、校容校貌保洁、学生日常监管等重要任务,实现了以生治生,学生自治;第三是做好队组织的换届工作。我校少先队
3、组织每学年一次更新,每学期进行一次微调,保证了少先队活动开展的质与量Q二、关爱留守儿童,让留守儿童不孤单。我校留守儿童少,但仍是少先队工作中的一项重点。学校加强了留守儿童之家建设,配备了计算机、电话等,开通了网络,申请了专用QQ号,搭建了与家长互通讯息的平台。大队部每学期都开展相关的关爱留守儿童活动,在学校乡村少年宫活动中,留守儿童拥有优先选择兴趣组的政策。各中队在学习和生活上,尽量向留守儿童倾斜,多和留守儿童交流,及时帮助留守儿童解决心理和学习、生活中的困难。同时,大队部还对各中队进行了解,并取得学校和团县委的支持,对困难学生的家庭进行慰问与救助。几年来,我校先后对烈士吴章涛子女、因病致贫的
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