对大二上半学期的总结.docx
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1、对大二上半学期的总结对大二上半学期的总结篇1时间很快的转过了大二,现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢信任自己高校的时间慢慢将尾声,大一的那份轻松潇洒仍旧在生活中隐模糊约若隐若现时,遥远的大三苦恼也已经住进了我的方案中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有剧烈的悔意,高校的放纵让考级经受并不顺当(英语六级、计算机二、三级),在面对大三的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做试验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新捡起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。不
2、得不承认时间过的太快,对我来说这样结束高校生涯实在落魄;时间其实很慢,那些胜利的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西常常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的抱负而努力,我却抱着抱负做着其他的事。两年,不知是匆忙还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年布满了财宝,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓舞自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样或许更有意义。以前的我始终在想“高校I是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,最终明白“高校的含义是如此的浅
3、显、简洁。惋惜愚蠢地我失去了才明白,惋惜上天赐予我那珍贵的两年青春高校,更惋惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期盼。听说每年的大三都要困惑许多人,感叹这对我来的太迟。困惑最终带出了我全部的苦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法躲避。大三对我来说意味着什么?该糊涂了,不能再糊涂的走出高校校内,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大三能给我什么?自己该清晰了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚决的走完,由于再没士气回头了。对大二上半学期的总结篇2花开花落,云卷云开。20XX年
4、在不经意间从我们身边滑过。回首刚过去不久的20xx年,猛然发觉自己学问面扩宽了许多,在学习中逐步成长、完善自我,进而使自己在政治思想、理论学问水平方面都有进一步的提高,在“体育教育专业学问上有了全新的熟悉和提升。岁首年终,回顾这一年的学习生活,收获颇丰,感受颇深。同时也发觉自己跟学院顶尖同学的差距。有喜亦有忧吧!现就这一年来的学习状况总结如下。一、加强思想政治学习。写总结是我始终以来的习惯,今年也不列外。首先,进入大二学习和生活上的冲劲和乐观性好像不如大一。这也是许多大二同学的最大感受吧!虽然,思想上有时候会消失起伏,但最终还是事在人为,许多脑海一时发烫的想法还是压制住了自己。比如说;玩电脑嬉
5、戏,抽烟饮酒、谈恋爱、假如说我克制住这些是为了给家人争光,倒不如说是为了自己的前途!到现在为止,乐观性和冲劲唯一没减的还是篮球吧!为了适应这个竞争激烈的社会,进入大二来我始终严格要求自己把政治学习放在重要位置。通过互联网,媒体和报刊和书本等多种途径学习马列毛邓三,等思想理论学问。在实际学习当中,乐观向学院党组织靠拢,多次参与学院举办的各种活动,从活动中,我有效地增进了自己的政治素养和思想境界。且树立了正确的人生观,世界观、价值观。二、仔细学习专业学问,完善学问结构进入大二后,就面临选择专项了,通过自己对自己专业的熟悉和了解,结合自身实际,我选择了“篮球,专项。首先,在专业学习上我始终严格要求自
6、己,篮球术科每堂课都是提前半小时到篮球馆进行热身练习并参加其次组的篮球课。一堂篮球术科课下来我都保质保量的完成了陈老师所布置的战术内容和技战术要求。许多同学在上专项课时喜爱间息,我从未有过,反而每堂课的战术演练都会根据陈老师的要求乐观参加。虽然有时候会由于没有领悟陈老师的战术意图而出错,但是通过课间陈老师的急躁解说,我还是准时转变过来参加战术演练。这学期我们篮球专项虽然不要考试,但是最终陈老师还是给我赐予了很高的评价,他说;我与其他同学最大的区分就在于能准时熟悉到自己的不足并改正,我的学习态度很好。陈老师的这翻评价让我深受鼓舞,也是我下学期不断提高自己和完善自己的动力!篮球理论这学期虽然没上过
7、课。但我还是利用学院图书馆和互联网等有利资源在课下仔细的学习和讨论。比如说;篮球史、中学篮球教学、以及国际顶尖篮球赛事的观看。通过这些专业理论学问的学习,我更加巩固和加强了自己的专业理论学问水平和实践适应力量。这学期,学习了应用文写作。在许多同学看来这门课程是我们体育教育专业没必要的,但我从不这样认为,我认为这门课程是我们以后走上社会必不行少的。面对这个竞争激烈和就业多元化的社会,假如我能比别人把握多一门专业以外的学问,我想这对我以后就业会有莫大的关心。在学完应用文写作课后,我的确发觉自己的写作水平有了很大的进步。三、今后的努力方向这一学期,虽然取得了肯定的成果。但我糊涂熟悉到自身还有许多的不
8、足。比如学习效率不够高,有待想方法提高学习效率,工作创新意识不够、专业技术还不够扎实、英语四级没过、政治思想水平有待提高。鉴于此,我打算在来年的学习和生活当中努力仔细做好以下几点:1、总结历年的学习成果和方法,找出学习效率不高的缘由,并努力转变久的学习方法,多跟老师沟通,吸取老师的胜利学习阅历和方法。2、连续提高自身的思想素养,强化为人民服务的意识,培育良好的道德修养,并实践学习中所学到的理论学问。做到学以致用。3、篮球专业将一如既往的坚持这学期的上课态度和刻苦训练的精神。并且不断提高自己的篮球术科成果。4、争取在下期过英语四级,在来年的学习生活当中,我还得克服年轻气躁,急功近利的不良心态。学
9、习做事做到脚踏实地,务实求真。在点滴实践中完善和提高自己。对大二上半学期的总结篇3大二学年个人总结总结我在本学期初的时候给自己定的目标是要把学习搞好,主要是入学这三个学期来我的成果都是处于下滑状态的,之所以下滑的缘由我个人总结了以下,可能有几点吧:1 .大一下学期学习上有些松懈,上课效率降低,加上世界杯的影响,所以有了下滑。不过主要是自身的缘由,没有能坚持下来,上课总是犯困。2 .由于自己没有熟悉到上面的错误,所以大二上学期犯的错误几乎相同。这学期在开学阶段自己也做了反思,现在想想,就是由于自己松懈的缘由,而且没有学习的动力,所以才有些放纵自己。开学初我就给自己定了目标了,到没有要求自己肯定要
10、拿几等奖学金,只是让自己能够坚持开学初的良好学习状态,并且有机会的话的就进试验室。现在学期将尽,回想以下这一个学期,可以说基本上完成了自己的所定的目标,至于试验室,还在等待阶段,由于老师让我等通知,所以结果还不知道。到下个学期自己要提前做考研的预备了,我已经打算要考研了。生活上没有什么波折,只不过比在伙食方面以前更节俭了。工作上本人还是没有这个意愿。不过在晓宇辞去班长的职务时我也参与了竞选(在郭军同志的劝导下),最终得到了个副班长的职务。这学期班上活动不是许多,所以一个学期下来除了开了几次会也没有为班里做多少事。倒是在不少叫同学去上课。临时写这么多现在想起了再补充。在高校里的每一天,我都很怀念
11、我的高中生活那是一段很艰苦的学习岁月。我们几乎每天都过着披星戴月的日子,几乎没有什么闲暇的时间,就连休息得时间也少得。范文大二学年个人自我小结由搜集自网络或网友上传,版权归原全部,本文主要是关于自我,个人,学习,没有,时间,可以,高校,一个,这样,已经,的,盼望大家敬重原创者的学问产权。对大二上半学期的总结篇4光阴似箭,转瞬间,我的高校生活的八分之一以匆忙过了。高校,多么美妙的一个字眼,它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊!它也曾是我的梦。幸运的是,它已由梦变成了现实了。那一天,本着对高校的美妙向往,我步入了高校,成了一名高校生,开头了我新的高校生活。一学期下来,是既有得又有失的。在
12、上高校以前不断向往着高校校内里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了高校生队伍里的一份子,我才发觉原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶,每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期,我仔细思索了毕竟应当参与什么样的社团,从而不仅能从中获得欢乐,更重要的是在参加中学得只是,让自己更快地成长起来。在仔细的考虑之下,我选择参与了理学院的记者团以及济南高校学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间,这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里,我参与了以感恩励志为主题的作文竞赛、摄影竞赛、幻想征集活动竞赛、记者模拟秀竞赛,并且在各个竞赛中
13、都获得了奖项。记者团里的任务我也尽自己的力量去完成。在记者团中,我感受最深的是同学与同学之间的热忱与友情。在学工在线社团里,我也参与了一次征文竞赛与一次元旦晚会。在参与了这两个社团之后,我深切地体会到,在社团的选择上自然要依据自己的爱好,有爱好才会投入,进入以后要能够乐观主动,主要是培育自己的协调力量,社交的力量,与学习是会发生冲突的,假如是喜爱社团的工作,则需要放弃一些课余的生活时间,要比别人花费更多的时间在自己的学习和工作上!在高校里自己有许多的想法是可以去尝试的,写个剧本,拍个话剧、电影什么的,都可以尝试,只要你能找到一批志同道合的伴侣,高校生活只要自己仔细对待生活的每一分每一秒,会给你
14、留下美妙的回忆的!高校的学习虽然任务不重,但肯定不轻松。高校的文化学习当然很重要了,我感受最深的是在高校,你肯定要把握好方法。什么东西该学,什么不该学;该学多少,怎么学;哪个重要要多学,哪个不是很重要要浅尝辄止;要广泛涉猎,又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时,你的高校就没有白念。说究竟,高校教你的是学习的力量,和处事的方法,与人为善,又能快速的进入你并不熟识的领域,你就胜利了。这是一种辨别的力量,不是学它是否有用。会辨别并会运用,你就真学到东西了。大一上学期所开的力学、高等数学、线性代数及空间解析几何这三门课程,是我们理学院同学必需精通的。不仅要求听课,而且课后的练习也不
15、能落下。学习的方法多种多样,我觉得上学期没有处理好的是学习与课余时间的支配。做作业的时间太少,导致即使听课,到课后也很简单遗忘。现在,随着新技术、新媒体的进展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我们要利用业余时间,通过网络定期扫瞄,以便准时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和关心。始终都说高校就是一个小型的社会,经过大一上学期,我觉得学会处理好同学之间的人际关系尤为重要。进入高校,首先我没有忘了高中的好伴侣,隔三差五的联系一下,由于我们即使不在同一所学校,有许多事情,高校里的同学帮不了我的,他们可以帮我。刚进高校的时候大
16、家都来自不同的城市,不同的家庭,有着不同的背景,我慢慢熟识他们的生活习惯,行为方式,选择一些适合我的人去交往。另外在上学期,我懂得了不要把伴侣局限于班里或者系里,多接触其他系其他院的人,才能让自己交际面更广。通过参与学工在线,我也熟悉了其他院系的一些同学,他们的热忱关心无不感动着我。还有,我知道了要学会委婉的对他人说不,由于我的交际面广了以后,各种交际有可能让我应接不暇,不要让自己感到疲于应付,从而因此耽搁了自己的主业。最重要的一点,别人心里想的是什么你永久猜不透,所以再好的伴侣,我自己心里也应当保留一些隐秘,高校里还是存在一些踩着他人往上爬的小人的。我有心事的时候,会打个电话和家人聊聊,或者
17、和高校以前的伴侣聊聊,他们是我在高校里的后盾。我读的这门专业课程虽然多,但业余时间也不少,可我发觉我真的不大会利用我的业余时间。有时一成天都在忙个不停,可停下来一看却发觉自己什么也没做。还不时的埋怨时间过的太快,有时我干脆就干坐着发呆,回想高中的美妙时间,我想我又失去了高校里很多珍贵的时间。高校生并不是都像我这样的,也不应当像我这样。有些高校生的确生活的多姿多彩,学习成果还那么棒。我想这才是抱负的高校生活吧。原来如此!高校是要懂得生活才会生活的好的!当然,在高校里我也学到了许多东西。不说别的,最起码在高校里我学到了许多学问。在这里我学会了电脑的一些基本操作,学会了一个人在异乡的生活,学会了如何
18、搞好同学间的人际关系,也学会了一些做人的道理。当然最主要的还是我这个专业的部分学问。只是惭愧的是,我所学得的都不是很精。现在我只是盼望我所学的这些学问会更精一些。寒假里,我跟我妈诉说了一下我的高校生活状况。我妈对我说生活是很实在的,要切实的去做。当然也要拿得起放得下。不能由于一点点的失误而怀疑自己的力量。要知道你曾经是个战胜者。就把高校生活再当作一次战斗吧。我觉得我妈说的也对,这倒给了我不少鼓舞与劝慰。我想我是可以战胜这场战斗的。对大二上半学期的总结篇5时间荏苒,一个学年转瞬即逝。在这一学年里,我仔细学习政治理论及教育法律法规,以适应新形势下的教育教学工作。乐观参加教研活动,勇于尝试和创新,乐
19、观实践新课程理念标准,努力提高教学水平,大力提高课堂教学效率,取得了比较满足的教学成果。当然也还存在圆满和不足之处,为促今后语文教学工作的改进和提高,现将本学年教学工作总结如下:首先,为适应新形势下教育教学工作的要求,我仔细学习教育法律法规,我准时学习有关的教育教学理论,仔细反思自身教学实际,讨论同学,探究教法,逐步树立起以先学后教,当堂训练的教学思想,树立起以老师为主导以同学为主体的新的教学理念,在教学实践中乐观探究焕发语文课堂活力,敏捷把握了不同类型的不同教学方法激发了同学学习语文的乐观性,收到了较好的教学效果。其次,严格落实教学常规,保质保量完成教学任务,不断提高教学质量。本期以来,我严
20、格遵守学校的教学常规,使教学工作井然有序,稳步推动。坚持仔细备课,全面钻研教材,广泛搜集课堂素材.,依据同学接受力量的实际,制定相应的教学方法,设计合理有序的教学流程,为提高教学效果做好第一步预备。按时上课,严格课堂秩序,组织同学进行乐观活泼的课堂沟通和研讨活动,激发同学的乐观性和制造思维。细心选择作业,精练精改精评,加强学问点和力量点的落实。对学习有困难和消失问题的同学对其进行个别辅导,释疑解难,取得了较好的教学效果。再次乐观尝试新的有效的教学方式,让同学真正成为课堂的仆人。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活同学奇怪心,探究欲,培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新
21、信息的力量,并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我认真讨论教育心理,精确把握初一同学的心理特征和思维特点,乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采纳整体感知一一合作探究一一反思质疑一一拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。在我的课堂教学上同学感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。老师成为同学的亲热伴侣,教室也转变成为同学的学堂,同学不是僵化呆板、悄悄无闻的听众。他们的共性得到充分的呈现与培育:或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战权威。师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位同学
22、都得到了较为充分的熬炼和表现的机会,课堂上布满着公平、和谐与沟通,发觉、挑战与深思同在。活跃的思维,多方面的闪光点,让同学成为课堂上真正的仆人。师生的情感与共性融在其中,现实的生活进入课堂,同学在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力量。大部分同学的整体素养都有了不同程度的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。教学中,我一改过去课堂上过于注意学问传授,内容上过于注意书本学问,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,认真讨论教材内容,细心设计教法,将同学从原有的课堂圈子中“解放出来,调动同学充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与沟通的过程中,
23、不断挑战自我,扩展制造性思维,激发同学的学习热忱,化虚为实,取得了很好的效果。最终值得一提的是本期还乐观参加科组的教研活动,仔细研讨沟通,提高教育教学水平。每周组织组内同志一起集体备课,沟通心得体会,大家共同学习促进;仔细参与听评课活动,虚心学习,吸取好的教学阅历,学习好的教学方法。结合本学校同学基础和学校教学要求,乐观探究焕发语文课堂活力、有助于同学力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式,运用感知一一探究一一反思一一延长为主线的重点篇目学习法、以合作一一探究一一制造一一创新为核心的语文活动课学习法等,激发了同学学习语文的乐观性,适应了教学需要,收到了较好的教学效果。经过一个学年的教学实
24、践和提高,我和同学们共同成长。同学在平常各种考试和活动中都取得了不小进步。不足之处:读写结合不足。在今后的有语文教学工作中,我会连续努力,弥补不足,不断进步。对大二上半学期的总结篇6不知不觉间我进入高校也有二年的时间了.回首过去的岁月,我收获了很多,也失去了很多,既有取得的进步,胜利的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之间,胜利与失败之间,我发觉自己长大了、成熟了、进步了从一个稚嫩的,单纯的中同学成长为一名有力量有思想、求进步的热血青年、高校生.这其中有上级组织的辛勤培育,老师、同学们的热心关心,我只能以自己的不断努力来报答.在假期中,我看了很多,也想了很多,更明白了很多.我认为目前的高校
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