幼儿园安全风险防控应急预案.docx
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1、幼儿园安全风险防控应急预案1.总则Ll目的为建立健全应急机制,提高快速反应和应急处置能力,有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园安全风险,维护社会、幼儿园稳定及幼儿园教育教学秩序,保护师生员工的生命与财产安全,制定本预案。L2编制依据依据突发事件应对法教育法刑法治安管理处罚法安全事故应急条例安全生产条例学校安全条例等法律法规以及突发事件总体应急预案安全生产事故灾难应急预案教育系统安全风险防控应急预案等国家有关部门和上级的有关要求,制定本预案。L3适用范围本预案适用于中心幼儿园应对各类幼儿园安全事件(故)的应急处置工作。L4风险类别中心幼儿园安全风险主要包括以下几个方面:1. 4.1社会安全事件。包
2、括:涉及师生的各种非法集会、游行示威、静坐、请愿以及集体罢餐、罢课、上访、聚众闹事等群体性事件;各种非法传教活动、政治性活动;涉境外师生事件;校园暴力恐怖袭击事件;师生伤亡、失踪等可能引发的稳定舆情风险。1.2.2 事故灾难事件。包括:火灾、建筑物倒塌、拥挤踩踏、溺水、交通事故;集体活动事故;供水、电、热、油、气等事故;校园欺凌暴力、“校闹”、“校园贷”及其他危及师生生命财产安全的案(事)件;重大安全生产责任事故、重大环境污染等影响幼儿园安全稳定的其他突发灾难事故。1.2.3 公共卫生事件。包括:食物中毒及疾病、传染病等损害师生健康的公共卫生事件。1.2.4 自然灾害事件。包括:气象、海洋、洪
3、水、地质、森林、地震灾害及其诱发的各种次生灾害等。1.2.5 网络、信息安全事件。包括:利用网络发送有害信息,进行反动、色情、迷信等宣传活动;窃取国家及教育行政部门、幼儿园保密信息,可能造成严重后果的事件;破坏校园网络安全运行的事件。L4.6教育考试类事件。包括:由教育系统组织的统一考试中,在命题管理,试卷印刷、运送、保管等环节出现的泄密事件,在考试实施,评卷组织管理过程中发生的违规违法事件等。L4.7教育舆情事件。包括:涉及幼儿园的各类舆情事件。L5工作原则1.5.1 统一指挥,快速反应。成立幼儿园风险防控应急处置工作领导小组,领导、指导、协助做好幼儿园风险防控处置工作,形成快速反应处置机制
4、。发生事件时,按照管理权限,做到快速反应,正确应对,果断处置。1.5.2 分级负责,属地管理。遵循属地管理原则,中心幼儿园在区教育主管部门、区委区政府统一领导下,启动应急预案。L5.3预防为主,及时控制。立足于防范,抓早、抓小、抓苗头,认真开展矛盾纠纷排查调处工作,强化信息收集和深层次研判,做到早发现、早报告、早控制、早解决,把风险防控在最小范围内。1. 5.4系统联动,协同应对。按照“管行业必须管安全,管业务必须管安全,管生产经营必须管安全”和“谁主管、谁负责,谁审批、谁负责,谁主办、谁负责”的原则,幼儿园各相关部门负责人按照幼儿园风险防控应急处置工作领导小组的要求,深入第一线,掌握第一手材
5、料,认真开展工作,控制局面,形成部门系统联动,协同应对的处置工作格局。特别是舆情处置要准确把握国家有关规定,按照研究确定的统一口径,确保导向正确、及时准确、公开透明、程序规范,正确引导舆论发展方向。1.5.5 区分性质,依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发,积极化解矛盾,防止事态扩大。严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾,依法维护师生的合法权益。1.5.6 加强保障,重在建设。从领导、制度、组织、物质、经费保障和力量部署等方面,全面加强保障措施,增强保障实力,提高工作效率。L6风险防控级别划定按照事件紧迫程度、形成的规模、行为方式和激烈程度、可能造成的危害和影响、可能蔓延发展的趋势
6、等由高到低分为:特别重大事件(I级)、重大事件(II级)、较大事件(In级)、一般事件(IV级)。L7应急组织指挥体系及职责1.7.1幼儿园风险防控应急处置工作领导小组(以下简称“领导小组”)由幼儿园园长任组长,副园长任指挥长,幼儿园中层领导成员为副指挥长,分管幼儿园安全管理工作的中层干部(以下简称分管领导)为执行副指挥长,各班级、幼儿园主要负责人为成员。领导小组的主要职责:突发事件发生后,负责统一领导、组织、指挥幼儿园风险防控的应急行动,下达应急处置工作任务;根据“一岗双责”的要求和“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责,谁审批、谁负责,谁检查、谁负责”的原则,落实工作责任,一把手负总责,分管领导
7、具体负责;负责向相应主管部门和单位通报情况,协调协助区教育主管部门、区委、区政府相应部门和单位开展应急处置工作;重大问题及时向区委、区政府和市请示报告。L7.2小组办公室及主要职责小组办公室设在中心幼儿园园长室,副园长由分管局领导担任,日常工作由安全办公室承担。小组办公室的主要职责:负责及时分析研判各类安全风险信息,提出处理的指导意见和具体措施,重大问题报领导小组;协调做好突发事件的监测预警、应急响应、后期处置等工作,恢复正常教育教学秩序。1. 7.3处置工作小组组成及主要职责针对各类突发公共事件,领导小组下设专项应急处置工作组。1.7. 3.1社会安全事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任
8、,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.8. 3.2事故灾难事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.9. 3.3公共卫生事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、
9、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.10. 3.4自然灾害事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.11. 3.5网络与信息安全事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组
10、成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.12. 3.6教育考试安全事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。1.13. 3.7教育舆情事件应急处置工作组。组长由幼儿园园长担任,副组长由副园长担任。成员由办公室主任、安全办公室主任、教研主任、科研主任、总务主任等科室主要负责人组成。工作组主要职责为:事件发生后,研究分析事件性
11、质、类型和级别,并按照事件分级和预案要求做好应急处置工作。L7.4各相关部门、幼儿园职责。根据事件性质、类型和级别,经幼儿园风险防控应急处置工作领导小组研究确定后,协调相关办公室按照三定方案、部门职责以及相关专项应急预案,开展应急处置工作。幼儿园按照事件分级和预案要求,做好幼儿园的突发事件应急处置工作。L8监测预警1.14. 1信息监测与报告幼儿园根据职责,建立和完善校园安全预制,及时收集、分析有关校园安全的信息,并按照职责分工做好风险防控的准备工作,加强沟通交流,做到早发现、早报告、早处置。L8.2预警分级小组办公室对幼儿园预警预报信息及发展态势进行综合预评估,按照紧急程度、发展态势和可能造
12、成的危害程度发布预警信息,预警级别由低到高划分为IV、III、II、I四个级别,依次采用蓝色、黄色、橙色和红色表示。L8.3预警启动按照事件发生的等级和类别,相关单位各自启动相应等级的预警。L8.4预警响应1.8.4.1蓝色预警响应(1)在领导小组协调指导下及时、有效地开展处置行动,控制事态发展,将影响校园安全突发事件消除在萌芽状态;(2)及时收集、报告信息,加强对事件发生、发展情况的监测、预报和预警工作;(3)相关处置工作小组和幼儿园落实24小时带班、值班制度,加强信息监控、收集工作,同时配合相关部门加强对校园及周边相关场所的巡逻工作;(4)相关处置小组、应急处置队伍、相关人员进入待命状态;
13、(5)采取法律、法规、规章规定的其他必要的预防及应对措施。L8.42黄色预警响应措施在采取执行蓝色预警响应的基础上,增加下列措施:(1)组织相关部门、专家及时对影响校园安全突发事件信息进行分析评估,预测事件发生的可能性、影响范围和强度以及可能发生事件的级别;(2)按照有关规定向社会发布可能受到危害的警告,宣传避免、减轻伤害的常识,公布咨询电话。L8.4.3橙色预警响应措施在采取执行黄色预警响应的基础上,增加下列措施:(1)做好应急处置工作的动员准备;(2)调集应急处置所需物资、设备、工具,准备应急设施和避难场所,并确保其处于良好状态,随时可投入正常使用;(3)采取必要措施,确保交通、通信、供水
14、、排水、供电、供气、供热等公共设施的安全和正常运行;(4)及时向社会发布有关采取特定措施避免或减轻危害的建议、劝告。L8.44红色预警响应措施在采取执行橙色预警响应的基础上,增加下列措施:(1)疏散或者撤离易受危害的人员并予以妥善安置,转移重要财产;(2)关闭或者限制使用易受危害的场所,控制或限制容易导致危害扩大的影响校园安全的活动;(3)组织有关应急队伍赶赴现场进行处置。L8.5预警变更与解除预警的变更与解除,由启动人变更与解除。2.社会安全类突发事件应急处置2.1事件等级确认与划分2. 1.1一般事件(IV级):事件处于单个事件状态,可能出现连锁反应并引起聚集,群体性事端呈萌芽状态。单个性
15、突发事件已引起师生广泛关注,并出现少数过激的言论和行为,校园内或校园网上出现负面新闻,呈现可能影响校园稳定的苗头性信息;视情需要作为W级对待的事件。2.1. 2较大事件(I级):单个突发事件引发连锁反应,校园内出现各种负面新闻、横幅、标语等,有关事件的讨论已攀升为网上热点问题,引发在校内局部聚集,一次或累计聚集人数不足IOO人,但已形成影响和干扰幼儿园正常教育教学生活秩序的群体性事端;因幼儿园非法集资、发布虚假招生广告、非法颁发伪造学历、骗取钱财等引发幼儿园停课、教师或学生家长聚集上访影响稳定的事件;视情需要作为In级对待的事件。2.1.3重大事件(H级):聚集事件失控,师生手机短信、网上出现
16、大面积的串联、煽动和蛊惑信息,校内聚集规模膨胀并出现多校串联聚集趋势;校内出现未经审批的大规模游行、集会、静坐、请愿等行为,幼儿园正常教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪;有外来人员参与;视情需要作为级对待的事件。2.1.4特别重大事件(I级):聚集事件失控,学生或是教育有关的工作人员未经审批走出校门,并有社会人员参与进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿以及实施打、砸、抢等,引发地区、行业性的连锁反应,已形成严重影响社会稳定的大规模群体事件;针对师生的各类恐怖袭击事件;视情需要作为I级对待的事件。要根据事件的发展趋势动态调整事件级别,以不断调整应急措施和方案,加大应急处置力度,提高应急处置工作的
17、针对性、时效性。2.2信息报告与信息发布2.2.1信息报告2.2.1.1社会安全类突发事件的责任报告单位和报告人责任报告单位:幼儿园和区教育主管部门。责任报告人:幼儿园和区教育主管部门指定的信息报送人员。报告必须经相关负责同志同意后报送。涉密信息按规定报送。2.2.1.2社会安全类突发事件时限及程序(1)初次报告幼儿园发生社会安全类突发事件后,属于特别重大(I级)、重大(II级)、较大(I级)突发事件的,必须在事件发生后15分钟内电话报告,30分钟内书面报告区教育主管部门和区政府其他有关部门;区教育主管部门接到幼儿园初次报告后,必须在20分钟内电话报告,40分钟内书面报告市门及区政府。其他达不
18、到报送等级,但研判后确需上报的突发事件,也可上报,不限于突发公共事件分级标准。特别重大(I级)或者重大(级)社会安全类突发事件发生后,幼儿园或区教育主管部门在报市同时,可以直接报告。(2)进程报告I级和级社会安全类突发事件处置过程中,幼儿园必须每天将事件发展变化情况报告区教育主管部门,区教育主管部门按要求逐级上报。In级和IV级社会安全类突发事件处置过程中,幼儿园应及时将事件发展变化情况报告区教育主管部门,区教育主管部门按要求逐级上报。要求核实反馈的,原则上电话20分钟反馈;明确要求书面反馈的,不超过40分钟进行反馈。区教育主管部门必须在1小时内向市办公室、区政府办公室反馈举措,并续报落实情况
19、。(3)结案报告事件结束后,幼儿园应将事件处理结果报告区教育主管部门,区教育主管部门按要求逐级上报。2.2.L3报告内容(1)初次报告内容:必报内容:事件发生的时间、地点、造成伤害的人数、初步性质、可能原因等,以及联络人、联系方式。选报内容:事件初步性质等。(2)进程报告内容:事件控制情况、事件进程、事故原因、已经或准备采取的措施等。(3)结案报告内容:事件处理结果、工作情况、责任追究情况等。2.2.2信息发布根据安全生产法和突发事件应对法,幼儿园社会安全类突发事件的信息,经区委、区政府研究决定向社会发布。幼儿园不得自行向社会发布社会安全类突发事件的信息。社会安全类突发事件信息报送程序:2.3
20、应急处置措施2.3.1一般事件(W级)的处置区教育主管部门和幼儿园要加强对不稳定因素的监控、信息收集和报告工作。加强校园巡查和监控,对不稳定因素苗头,及时进行处理。发现具有较大社会危害性的负面新闻,应当及时引导;对发布虚假信息的,应当及时进行正面宣传并予以澄清;造成社会不稳定的,应报属地公安机关依法查处。配合相关部门及时解决、消除引发突发事件的苗头和隐患。2.3.2较大事件(I级)的处置事件爆发后,处于局部聚集状态时,幼儿园应立即向幼儿园应急工作处置小组报告,幼儿园应急工作处置小组立即启动工作预案,并立即报告区教育主管部门和相关业务科室,区教育主管部门应立即报告区委、区政府。根据事件起因,由区
21、委、区政府通知与事件直接有关的部门负责人到场,对原因清楚、能够立即处理的问题,当即依法、及时、妥善地加以处理;对原因不详、需要一定时间进行调查处理的,通过向学生和学生监护人及相关人员做好思想政治工作及解释工作,确保事态不进一步扩大。相关人员要及时了解事实,理解和支持幼儿园及政府的决策和决定,与幼儿园保持一致,并对聚集人员进行分隔、疏导和疏散,恢复正常秩序。若属幼儿园非法集资、发布虚假招生广告、骗取钱财等造成拖欠教师工资和停课、学生家长聚集上访,区教育主管部门及时向区委、区政府汇报,并报当地公安机关按有关法规及时查处。2.3.3重大事件(II级)的处置事件已严重影响幼儿园正常教学、生活秩序,区教
22、育主管部门和幼儿园启动应急预案,立即报告区政府和有关部门,严格门卫管理,防止学生串联和外出集会、游行,防止社会闲杂人员进入校园,对别有用心、蓄意破坏、危及公共安全的极个别人,要报请公安,严格控制和监视。幼儿园要做好学生的教育疏导工作。对涉及外教或留学生的事件,应当依据相应的法律法规依法进行处理。领导小组立即启动预案,成立工作小组,配合当地政府和有关部门,及时深入事发幼儿园,化解矛盾,采取措施,有效处置,控制事态的蔓延和扩大。2.3.4特别重大事件(I级)的处置2.3.4.1事件已超出事发幼儿园范围,事态扩大、依靠幼儿园和区教育主管部门力量无法平息的情况下,幼儿园和区教育主管部门应立即向区委、区
23、政府报告,并报告、通告相应业务主管部门,根据情况采取相应措施,避免冲突加剧和学生受伤。领导小组立即启动预案,成立工作小组,赴事发地、幼儿园,指导区教育主管部门和幼儿园在区委、区政府领导下,成立现场指挥部,靠前指挥,果断处置,并将处置情况报区委、区政府和市。2.3.4.2学生走出校门上街集会、游行,区教育主管部门和幼儿园要负责派人劝阻,如劝阻无效,要配合有关部门继续做好维持秩序的工作,防止社会闲杂人员和别有用心的人进入游行队伍寻衅滋事,还要及时请公安到现场协助做好工作,防止学生出现违法行为。区教育主管部门和幼儿园要进一步动员和发挥党政工团组织及院系党政干部队伍、思想政治工作队伍、辅导员队伍和学生
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