教师带队幼儿园实习总结.docx
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1、教师带队幼儿园实习总结老师带队幼儿园实习总结篇1我带领0430班于3月26日离校前往南小区幼儿园,正式进入实习。经过历时八周的实习,于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的同学来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是同学将所学的教育理论学问转化为力量,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的乐观支持和实习师生的共同努力,我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺当,取得了较好的成果,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下:一、实习总体状况介绍我带领的0430班共有33名同学。根据幼儿园的班容量,每班配备56名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园,在X区有肯定名
2、气,师资力气雄厚,以蒙台梭利教学法为主,学习氛围深厚,入托幼儿整体素养较高。实习中,幼儿园赐予了大力的协作,供应了许多的讲课机会,平均每人讲了5节课,个别同学讲了十几节课。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。L工作力量。在实习过程中,同学们都能乐观肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习,关怀爱惜幼儿,同时乐观参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反馈状况表明,我们的同学具有较强的适应力量,具备了肯定的教学力量和沟通力量,普遍受到实习幼儿
3、园的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作,为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习幼儿园,以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班,完成教学工作;又以同学身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导老师的全都好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三
4、是学会了如何做人,如何关怀照看他人。四、组织管理。我作为带队老师,坚持每天亲自到实习幼儿园,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证明习质量起到重要作用。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法,同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景依旧历历在目,幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和
5、光荣。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本.顺当,取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多阅历,不断提升自身素养。3、部分同学对家长和幼儿沟通时措词不够精确,口语表达技巧还需要加强。总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础学问和基本技能,培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成果,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的学习生活中不断充实自己,提
6、升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!老师带队幼儿园实习总结篇2我带领09级三渠中学实习同学于2月29日离校前往XX幼儿园,正式进入实习。经过历时七周的实习,于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的同学来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是同学将所学的教育理论学问转化为力量,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的乐观支持和实习师生的共同努力,我们在三渠中学的教学实习进行得很顺当,取得了较好的成果,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如
7、下:一、实习总体状况介绍我带领的XX级XX幼儿园实习生共有30名同学。其中女生18名,男生12名。根据三渠中学的统一支配,将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要体现在两方面1 .工作力量。在实习过程中,同学们都能乐观肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习,关怀爱惜同学,同时乐观参与实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈状况表明,我们的同学具有较强的适应力量,具备了肯定的教学力量和沟通力量,普遍受到实习学校老师
8、的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作,为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。2 .实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班,完成教学工作;又以同学身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的全都好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是
9、学会了如何做人,如何关怀照看他人。四、组织管理。我作为带队老师,坚持每天仔细检查考勤,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证明习质量起到重要作用。在本次实习过程中,我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教育沟通讲座活动,实习同学全体也参与本次讲座,讲座围绕如何培育同学“四个力量”,如何改善老师教学方法与技巧,假如对同学进行心理疏导等几方面的问题进行了沟通。座谈会上大家乐观参加,热闹争论,我本人也将自己对中学教育的很多看法进行了较为深化的沟通,我校实习生在会后反馈本次沟通活动非常的有意义,对以后教育教学都有着较好的指导意义。其
10、次,我组织每周一晚的实习生沟通班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法,同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本.顺当,取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更
11、多阅历,不断提升自身素养。3、部分实习生对同学沟通时措词不够精确,口语表达技巧还需要加强。4、应当加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。5、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础学问和基本技能,培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习达到了既定目的,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成果,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次
12、实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!三:20年IO月17日至21日,我与XX老师带队,20x级学前教育专业共37位同学到XX区试验幼儿园进行了为期一周的见习活动。一周的时间虽然短暂,但使大家受益匪浅。XX区试验幼儿园,园所环境美丽,设施先进,有一大批教学阅历丰富的老师,取得了不斐的成果,赢得了良好的社会声誉。学前教育专业的37名同学被平均安排在该园小班至大班12个教学班中,每个班设立了小组长,以便指导老师能够准时精确地了解状况。在见习之前,我和XX老师与班进步行了沟通,布置了相关任务,并提出了要求和留意事项,同时还强调了平安等问题。依据学院和XX区试验幼儿
13、园的协商支配,每个见习的班主任都是指导老师,我们的同学都能在指导老师的带领下观摩和开展保育与教育工作,熟识幼儿园一天工作内容的开展。另外,每位同学都有一本听课记录本,以便对老师的保教状况、老师言行等做仔细而具体的观看和记录。在见习的几天里,37名同学都能做到严格遵守XX区试验幼儿园的作息时间。早上八点钟准时到园,进园之后进入各自所在的班级帮助老师做好预备工作。中午吃饭后,大家也克服了没有地方休息所带来的疲乏,打起精神,投入到下午的见习活动中。见习期间,同学无缺席现象,克服了一系列不便,圆满完成了见习任务,很好地呈现了学院形象,值得赞许。同学进入XX区试验幼儿园的第一天就观看并记录了幼儿园的内外
14、部环境,如幼儿园的公共活动区,各班的教室布局、活动区角的布置,以及幼儿的行为表现,任课老师的言谈举止等。同学们的学习态度端正,仔细根据见习要求,听指导老师的课,做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求,完成保教帮助工作,如在见习的其次天开头,就间续有同学帮助所在班级老师整理地面卫生、端菜倒饭等,在见习的后面两天,还有少数同学体验了老师角色。我们的同学言谈举止文明,服饰、仪表符合孩子们心目中的老师形象,言语行为能够作为孩子们的表率,他们喜爱并敬重孩子,公平、亲切地对待每一个人,与见习园所的孩子们相处特别融洽。课间,我和XX老师到各班了解状况时,随处可见见习同学和孩子们打成一片的情形。每天下午放学
15、离校的时候,班里小伴侣看到自己的见习老师,老远就打招呼。见习的最终一天,同学们告辞的时候,都有点恋恋不舍。在这一周里,同学们通过亲身体验,了解了幼儿的生理、心理进展特点,熟悉到了作为一个幼儿老师所应当具备的素养,初步把握幼儿园各年龄阶段保育工作的主要内容,找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足,为以后的学习找到了方向和依据。通过见习,提高了作为一名幼儿老师的光荣感和责任感在孩子们心中的位置。总的来说,这次见习活动是比较胜利的,同学们增长了见识,提高了实践力量。我们两位带队老师也本着高度仔细负责的精神,始终恪尽职守,踏踏实实,尽职尽责。但是我们也留意到见习过程中还存在一些问题,如部
16、分同学还不大适应幼儿园里吵闹的气氛,对孩子间或的淘气调皮甚至不守纪律无计可施,缺乏应对力量,这些需要今后改进与提高。并且带队指导老师对同学在保教见习方面的指导心有余而力不足,如对见习幼儿园各班级、各班的教学内容不够了解,由于时间有限,与见习同学缺乏准时有效的沟通等。鉴于以上状况,指导老师在今后的工作中要不断改进,假如还有见习指导机会,要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。老师带队幼儿园实习总结篇320_年月日,这是一个令我难忘的日子,今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是某某幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞行。我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,
17、爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天,与老师和小伴侣们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉立刻回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致把握该年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,力量,学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间,也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中
18、进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里,老师首先引出小伴侣感爱好的一个话题,然后由小伴侣们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛特别活跃,在大家都发表完自己的看法后,老师再向他们阐释她的看法,这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点,老师与同学之间的情感进行了很好的沟通,语言力量也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。其次天,我帮助保育员打扫卫生、
19、整理幼儿寝室。保育员,作为幼儿老师的助手,她帮助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教育,是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室,看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是艳羡,多幸福的孩子们啊!真盼望他们都能够健康的成长,长大以后成就一番事业。接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级,参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况,体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事,翻开书,书上竟然一个字也没有,都是简洁的图画,天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这
20、个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛,带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着,我仿佛也融入了他们当中,当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了,孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说肯定讲的比我好,这样刚好,就让孩子们来个讲故事竞赛,这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感,一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!应老师的要求,我给孩子们上了一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景
21、:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言,我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了,我怀着万分感动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台。虽然很紧急,但是我不段的提示自己,只有笑才能让孩子们喜爱你,才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都特别听话,瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧,没多长时间就学会了一首儿歌,在我的伴奏下,他们放声唱着,我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声,我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来。老师带队幼儿园实习总结篇4随着沟通的日益频繁,老师能够经过多渠道与家长沟通。比如用飞信、家长群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景准时反馈给家长,应对
22、家长的投诉,做一个合格的听众,共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园老师教的不好没关系,孩子的平安切记要管好。这句话明显是贬低了老师,没有换位理解老师的辛酸,可是也从侧面反映出了孩子的平安是不行忽视的部分。针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领,大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。,老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角,把正确的行为和语言传递给孩子。教小伴侣用简洁的问候语问候别人,引导他们做一个有礼貌的孩子,这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新奇事物的奇怪心,应当激发其制造的思维,培育孩子的创新本领。孩子学什么和仿照本领极强,不要让坏的习惯教坏了小孩子。小伴侣
23、对于学习的理解本领是有限的,对于同样的一个词或一句话,一句歌词、一个简洁的动作,都要不断的重复几遍,才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此年龄阶段的嬉戏。记得老师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子,实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于颜色的敏感性,染色嬉戏能够激发孩子对颜色的爱好O可是在实践的过程中,有的只是把小手弄脏了,有的却把衣服给染了,丙烯染上衣服是很难洗洁净点,估量整件衣服就得毁了,甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好,达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身,实事求是。在幼儿园不断教育上,就该实行区分对待的原则。需要老师经过多种渠道来
24、了解孩子的家庭背景,不管是私下的还是经过别人,对于孩子的个人材料是不能够随便向外人诉说的,这是老师的原则。依据他们的成长的环境,制定出不一样的教育模式。淘气的孩子就是会欺侮别的孩子,赐予适当的挫折教育,假如你不威武一点,总是笑脸对他,反而会更加的无法无天,今后更加束缚不了他,反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓舞,若果总是一向贬低他,或者任凭说出我厌恶你之类损害孩子的话,使小孩子的自尊心受损,给他们蒙上阴影,不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子制造一个欢快的幼儿园,老师随时要留意自我的言行举止。虽然说是要实行区分对待,可是我班老师却把留意力投给那些几个特别的学
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