创造学基础教案.ppt
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1、第1章 创造学与创造原理,第2章 创新思维,第3章 创新技法,创造学基础,第1章 创造学与创造原理,第一节 创造学概述 一、创造与创新1、创造的含义 创造是一种其他动物所不具备的、特有的人类社会活动,其特征是具有显著的新颖性和独特性。新颖性和独特性:第一次、非重复性。2、创新的含义 美国经济学家熊比特:一项发明的具体应用可看成一项创新。1996年,中国创新工程:新技术(新产品、新工艺)的研究开发、生产及商业化应用有关的技术经济活动。,3、创造与创新的比较 创造注重:研究发明具有显著新颖性和独特性的东西(工艺、产品、方法)创新注重:将新的东西转换为现实,并取得实效。创新的核心在于创造,创新的理论
2、基础是创造学。创新与创造的比较:P1、P2二、创新的意义1、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 1995年,江泽民,全国科技大会 1996年,国家创新工程:以企业为主体的技术创新工程、以科研院所为主体的知识创新工程。2、创新是知识经济的基础 3、创新是企业发展的源动力,4、创新是实现人生价值的必由之路 三、创造学的组成与特征 创造学是一门研究创造的规律和方法,研究人的创造力和创新思维,从而更好地创造新事物、新产品、新方法、新工艺。创造学组成:创造哲学、创造心理学和创造工程学。其中:创造工程学为其中最实用的分支。创造学特征:主体性、控制性、新颖性、功利性、综合性。,第2节 创造原
3、理 一、组合原理 将不同的事物个体进行组合,从而形成新的事物。1、同类组合 易拉罐救生筏2、异类组合 发动机、离合器、传动机构汽车3、主体附加 折扇、导游图导游折扇,4、重组组合 螺旋桨、机体、稳定翼稳定翼、机体、螺旋桨(新型飞机)二、综合原理 综合不是将研究对象进行简单叠加,而是将欲综合的各个事物进行分解,然后根据需要将分解出来的有关部分进行重新组合。中医、西医中西医结合 日本:善于综合的民族,上世纪无一项重大发明,但善于综合别国先进技术,创造出许多世界一流的技术和产品。,三、移植原理 将一个已知对象中的概念、原理、方法、内容或部件等运用或迁移到另一个待研究的对象中,从而使研究对象产生新的突
4、破。电影机24帧动、停间隙运动难题缝纫机布料、机针间隙运动成功的电影机 外溢的中药罐泡菜坛+边缘开孔不外溢的中药罐四、逆反原理 1、原理逆反 声音引起振动振动还原成声音留声机 楼梯人步行上楼,人楼梯上行上楼,2、属性逆反 实心建筑材料空心建筑材料新型建筑材料 3、方向逆反 电风扇反向抽气扇 葡萄酒倒置密封好的葡萄酒4、大小逆反 小型机械小型化微型机械 五、变性原理 通过改变现有事物的某些属性(颜色、气味、光泽、结构、形状、硬度)而导致发明创造的原理。,六、完满原理 对现存的事物或产品进行利用分析,找出未被充分利用和完满利用之处,针对这些不足之处进行改进设计,从而导致创造发明。1、整体完满充分利
5、用分析 对一个事物或产品的整体利用进行分析,了解该事物或产品是否在时间和空间上均被利用了。床时间利用分析、空间利用分析折叠沙发床 2、部分完满充分利用分析 对一个事物或产品按一定层次进行分解,对其各个部分进行整体利用性分析。只有在各个部分的利用率大致相当的情况下,才能保证整体的充分利用。,耐磨鞋底鞋子不均匀磨损 可换鞋跟七、迂回原理八、群体原理,第2章 创新思维,第一节 创新思维概述一、创新思维的含义 创新思维就是一种新的方式,用以处理某些事情或表达某种事物的思维过程。例:自动番茄摘收机的研制 研制难点:番茄摘收容易破裂 思维方式1:控制摘收机抓力大小能抓住番茄又不会使番茄破裂 思维方式2:培
6、育硬皮番茄新品种能承受较大抓力,思维方式1为习惯性思维,既采用耳闻目睹的问题作比较,寻找解决问题的方法。思维方式2为创新性思维,它采用了一种从问题的源头解决问题的方法。二、创新思维的特点 1、突破性 不循规蹈矩,开辟独特新颖的思路。2、求异性 不迷信权威、不拘泥传统、不盲从众人 3、非逻辑性 突发性、跳远性、直觉性和灵感性。,4、开放性 敢于突破思维定势,从封闭性中解放出来,第二节 创新思维的过程与训练一、创新思维的过程 1、准备阶段 发现问题、提出问题收集资料分析现有的解决方案。2、酝酿阶段 提出解决问题的各种假设和方案。3、顿悟阶段 获得解决问题的创新方案。4、验证阶段 对解决方案进行反复
7、的理论和实践验证,进行修改和优化。,二、创新思维的训练 1、多角度看问题 例:出差用的小行李车 旅行者:轻便 退休职工:户外小椅子 家庭主妇:购物小车 年轻母亲:乘坐幼儿 盲人:手杖 2、寻求多种答案 3、破除思维定势,4、重视意外发现 5、增强探索意识,第三节 创新思维方法一、想象 1、想象的含义 想象是在头脑中塑造未曾感触过的事物的形象,或者将来有可能实现事物的形象思维方式。2、想象的类型(1)有意想象 有意想象是指有预定目的的、自觉的想象,也称为积极的想象,包括:I再造想象:根据他人对某事物的描述,在头脑中形成新形象的心理过程。II创造想象:根据一定任务和目的在头脑中创造新形象的心理过程
8、。,III.幻想:一种与生活愿望结合、并指向未来的想象。(2)无意想象 没有预定目的、不自觉的想象,如做梦、走神等。、想象能力的培养(1)借助形象思维强化想象(2)借助超常规假设强化想象(3)借助联想强化想象二、联想 1、联想的含义 联想是指思路由此及彼的连接,即由所感知的事物、概念和现象的刺激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。,例:自行车胎的发明 正在花园浇水的美国医生:卵石路上颠簸的自行车手中的橡胶水管冲气的自行车内胎例:建立鸡月球的关联链 鸡鸟飞机宇宙飞船月球 2、联想的类型(1)相似联想例:方便面方便粥,戒烟糖戒烟茶(2)相关联想例:教师无尘黑板(3)因果联想例:进入2000年纪念
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