学校“十佳美德少年”评选方案范文.docx

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1、学校“十佳美德少年”评选方案范文一、指导思想为深入贯彻学习二十大精神，坚持以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，全面推进素质教育和未成年人思想道德建设,面向全体学生，以素质教育人才观为导向，努力发现和培养一批品学兼优、特长突出、能力优秀的少年，展示我校学生良好的精神风貌，特制定此方案。二、评选对象XX学校二至六年级在籍学生。三、评选原则充分发扬民主，履行民主程序。“十佳”少年的候选人必须经过所在中队广大队员充分酝酿，事迹材料真实可信，经过民主评议和班内演讲竞选产生，中队辅导员或班主任签名确认后上报学校。没有经过班级竞选和中队辅导员或班主任签名的同学，学校不予认可。四、评选条件在下

2、列某个或多个方面有突出表现，并具有示范带动作用的优秀学生，可推荐参加学校“十佳美德少年”的评选勤奋好学：学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。特长发展：兴趣广泛，特色鲜明，积极参加校内外艺术活动，并为学校做出一定的贡献；热爱音乐、舞蹈、美术等，并具有一定的特长；能积极参加学校艺术社团活动，成绩突出。勤劳俭朴：爱惜劳动成果，生活节俭，不追求奢侈，吃苦耐劳；主动承担中队劳动任务，并为中队卫生做出贡献；乐于参

3、加公益性劳动服务。自制自律：能够模范遵守学校规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；无违规违纪现象；身处逆境仍乐观面对，顽强拼搏,心理素质佳。身心健康：强健体魄，身心健康，积极参加体育锻炼，身体健壮，健康向上,具有一定体育道德风尚；敢于拼搏，参加校内外体育竞赛成绩突出，为校、中队争光。助人为乐：助人为乐成为经常性、自觉性行动；积极参加各种为学校、为集体服务的事情管理能手：是老师的得力助手，自主性管理水平高，在学生中具有较强的感召力。尊师爱校:对教师彬彬有礼，主动问好虚心求教；关心集体，主人翁意识强;爱护公物，保护环境，自觉维护集体名誉。孝敬父母：理解父母的爱，懂得关心父母，能

4、长期坚持孝敬父母、主动分担家务，自理、自立能力较强。为人诚信：讲信用，讲信誉；言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人,重信守诺，不弄虚作假，办事公道，待人实在，主持正义，团结守信,在同学中享有较高威信。五、评选办法1、本次评选、表彰活动由少先大队和德育处负责实施。2、各中队限报1名候选人，附400字以内的事迹材料，填写推荐表（推荐表21日发至各中队）。3、由党支部、校领导班成员、教师代表、学生家长代表等组成评委，对材料和学生本人分别进行审议和面试，最终确定“十佳”人选。六、评选程序（一）宣传、推荐阶段（11月19日11月30日）1、各中队广泛宣传我校开展评选“十佳少年”活动的意义，认真学习评

5、选条件及办法，让学生积极踊跃参与此次评选活动。2、各中队用民主选举的办法产生候选人。在班队会进行中队选拔。3、每个中队推荐一名好少年参加学校评选。于11月30日下午5时前将推荐表及参评资料上交到弘毅楼四楼大办公室张社峰处。（二）材料审议阶段：（12月1S-12月2日）评选委员会将对选送的好少年的事迹材料进行审议和打分，并确定学校“十佳少年”的候选人。（三）个人展示阶段（12月5日12月9日）1、笔试有填空题，选择题，问答题等，范围小学生守则小学生日常行为规范中国少年先锋队章程以及小学生应该掌握的常识。（笔试时间:12月6日下午13：2014:20）2、面试时，自我介绍和才艺展示时间合计不超过6

6、分钟,超时扣分，其中自我介绍不超过一分钟。（面试时间：12月7日下午二至三年级,1:30开始；8号下午四至六年级；1:30开始。）【若有特殊情况，时间则另行通知】（四）公示、表彰、学习宣传（12月9日12月16日）1、评选委员会根据事迹材料和笔试，面试的综合打分情况进行最终评定，选出10名“十佳少年二2、评委小组对评选结果进行公示。3、从参加评选的40名同学中选拔出来10名为“十佳少年”并予以表彰。4、被认定的“十佳”少年，每人提供一张生活彩照，并简述自己的性格、兴趣、爱好和闪光点（不超过100字）。学校将开辟专栏予以宣传、学习。5、入选的“十佳少年”将作为区级“十佳少年”和“百优学生”候选人，逐级推选。