小学德育工作总结范文.docx

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1、小学德育工作总结范文学校德育工作总结范文篇1学校对同学进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。除了对同学进行平安教育和行为规范教育，我班还对同学进行了各方面的教育如：一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练,也不肯定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎

2、样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内同学的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。通过德育教育，同学们辨明白是非，班内拾物交公的同学多了。三、急躁教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁

3、反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判,别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效,秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。四、以身作则，做同学的表率一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求

4、同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。五、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得

5、真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。学校德育工作总结范文篇2德育是学校教育的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，仔细贯彻落实有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全五化德育模式，圆满地完成了的各项工作。一、完善德育机制，形成工作合

6、力德育工作是学校工作的重中之重。本学期，依据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求看法，进一步细化了班级量化管理细则以及班主任量化评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;连续推行以德育处一班级长一班主任一同学;德育处一德育干事一值日老师一同学;德育处一少先队辅导员一少先大队一同学三线四级的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采纳德育干事、值日老师以及值日生同步检查制，每天对同学的日常行

7、为、班级常规管理等进行检查评比，做到每天检查公布,周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了班级量化管理细则以及班主任量化评价方案等有关德育管理制度，依据学校实际，制定德育常规一日查操作指南，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设,使老师切

8、实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日老师工作培训，取得了较好的效果。三、狠抓班级管理，强化学部德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，老师变动小，班主任责任明确，在新的校长的带动下，老师的思想发生了极大的转变，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，乐观推广积分超市、积分银行式班级管理模式。2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日老师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做至

9、五查，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。特地召开了相关责任人会议,做到了事事有人管，时时有人查，效果明显。3、健全同学组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我教育作用，帮助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，准时将设计新奇、效果明显的班级图文并茂的展现在校内博客、学部群上，取得了较好的效果。5、每周召开班主任会议。学部要求班主

10、任每月召开两次班干部会议，班干部把同学中消失的问题准时反馈给班主任老师。6、准时召开同学座谈会和班主任阅历沟通会，了解基层状况，准时发觉问题、解决问题。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，详细工作有如下几个方面：(-)抓养成教育学校从学校生日常行为规范和XX学校一日常规三字歌入手，以中华同学礼仪为参考从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。详细做法如下：(1)德育处对同学文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每天早上和中午礼仪队同学标准的队礼、文明的语言、温馨的提示，那是学校一张张靓丽的名片。(2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事

11、的形式向同学进行文明习惯教育。本学期，特地开拓了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、社会篇、风俗篇等篇章对同学的文明仪表、文明姿态、文明用语、文明习惯、交往礼仪等进行教育，乐观推广校内文明，乐观创建文明校内。(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织同学仔细学习学校生日常行为规范和XX学校一日常规三字歌，对同学进行行为习惯教育。(二)抓纪律平安教育，促学校师生平安，婵精竭力，做好平安消防员。学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教育工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。（1）严格贯彻落实博雅学校平安管理制度

12、，落实班主任平安责任状；（2）成立了以校长为组长，以德育平安副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组；（3）加强同学各种平安教育，提高同学的自我爱护力量和同学应对紧急突发大事的力量。本学期先后对同学进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特别天气下的自我爱护等平安专题教育。（4）加强对值日老师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求削减平安事故或将平安事故降到最低。（三）抓差生转化工作（1）学部要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化方案，仔细做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化状况；（2）召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式

13、使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；（3）对极少数严峻违纪的同学，德育处乐观协作班主任做好他们的思想教育工作。（四）抓健康教育工作（1）仔细组织各种健康教育学问讲座，全面提高了同学健康学问的知晓率和健康行为形成率。（2）做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生,每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、下午放学校后检查。把每天的检查结果准时反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。(3)乐观做好健康教育宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对同学做好健康教育宣扬工作。(4)做好同学的心理健康教育工作，切实把同学的心理健康教育工作落到了实处。

14、五、发挥主阵地作用，强化学科渗透俗话说十年树木，百年树人，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我部依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强同学的思想品德教育;此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对同学进行思想品德教育。并确立了学科教学中参透心理健康教育讨论科研课题正在研讨中。六、营造育人环境，增加工作实效性校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响同学。为了给同学营造了一个健康和谐的校内文化氛围，德育处组织班级长、

15、班主任更新了楼道特色展现牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不同，二楼文明礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志幻想篇。力求让墙壁说话，让树木育人。自从开展文化进校内活动以来，我校同学的思想道德素养有了明显提高。七、组织体验活动，强化育人实践本年度，我部依据不同时期的不同特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强同学的思想品德教育，力求德育活动多样化。1为了激发同学勤奋向上，提高管理工作的乐观性，德育处细心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想乐观，态度端正，沟通力量好，办事力量强的同学加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工

16、作增加了新的活力。2、本学期，从第一天起，乐观开展新学期、新要求、新面貌、新盼望活动，从同学的仪容仪表、路队、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成果，同学整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小连接的家长留下了深深的印象。3、乐观开展了红领巾我为你傲慢一班级同学入队活动。4、乐观开展了：漂亮的学校我的家，靓化校内栽花种草活动。5、乐观开展拒接挑食，杜绝铺张，光盘行动我相应勤俭节省倡议活动，取得了较好的效果。6、细心组织了六班级同学篮球赛。7、为了提高同学干部管理的热忱，乐观开展了继承遗志，缅怀先烈，奋勉向上清明祭扫活动。8、乐观开展学园星评比活动，4月份，带领全体文明礼貌星进行“走进侏罗纪大型

17、科普参观活动，取得了良好的效果。目前，我部已形成一个多育并举的大好局面。成果的取得离不开董事会、校委会的大力支持与正确引导，存在的不足有待我们正确的面对和努力的优化，在今后的工作中，我部将把提高同学的思想品德教育、提升老师的师德修养作为德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。为学校的进展贡献应有的力气。学校德育工作总结范文篇3又到学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，

18、自制力不强的特点,应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度,提高同学思想熟悉，促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念

19、，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小

20、干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力

21、，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、关怀同学，使家长放心。关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!自然而然，我的工作得到了家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。学校德育工作总结范文篇4德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常

22、生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。学校德育是基础教育，它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好基础，要为同学步入社会打好做人的基础。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推动素养教育的打算指出：实施素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进同学的全面

23、进展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践讨论1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写

24、学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。开展好祖国明天会更好读书活动，并依据学校有关要求,组织了征文竞赛。同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教育加强平安学问的宣讲教育。(2)连续抓好同学校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。各班连续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝同学违法犯罪现象。开展了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播等，同学受到

25、良好的教育。3、环保教育通过宣扬橱窗、校内广播乐观宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育同学从身边做起，从小事做起,树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校连续加强了同学常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，开展文明班级百分赛活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校仔细开展了关爱留守孩教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。四、加

26、强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立大德育观，增加德育力气。2、连续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。学校德育工作总结范文篇5一年来，我校高度重视同学思想道德建设，以培育造就合格小公民为宗旨，为促进同学德智体诸方面进展打好基础，为同学步入社会打好做人基础。把德育工作摆在学校的重要位置，仔细学习德育工作政策文件，逐步提高老师教书育人、管理育人、服务育人的力量与水平，确保学校德育工作的有序实施

27、。1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，特殊加强了国旗下讲话，由每周的值周老师结合传统节日，纪念日，校内平安教育，学校大事细心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广阔师生倍受教育和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺当开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发觉问题准时订正。2、加强了班主任工作结合我校农村寄宿制学校的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了平安目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考

28、核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公正，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。3、开展了丰富多彩的活动组织开展了“三月文明礼貌月活动；举办了老师师德故事征文讲演大赛；组织了六一”艺术节及表彰大会；组织参与了县教育局艺术节，同学舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及老师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参加的的与阅历沟通会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校内做好了扎实的铺垫工作。4、加强对住宿生的管理工作由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能供应全体同学住宿，由于是不同班级同学的混合宿舍

29、，对住宿生的管理有肯定的挑战。为此,政教处协同总务处结合实际制订了住宿生管理方法,指定专制生活老师全面负责，形成了值日领导，值周老师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺当进行。5、加强了卫生和纪律工作依据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任特地负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，支配兼职教职工6人特地负责清扫除班级以外的校内区域，责任到人，从而有力的促进了校内卫生工作的开展，同时结合学校实际，深化开展净、静、平安校内创建活动，全员上阵，全体参加，使校内面貌较前有了较

30、大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。德育工作扎实推动。本人撰写的加强作风整顿重落实师德故事征文演讲赛德育阅历沟通会庆六一活动丰富多彩等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成果得到上级的首肯。学校德育工作总结范文篇6一、存在的问题L全员育人方面，老师重视程度有待提高。2.家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.需更加注意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。二、今后工作设想L进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效

31、性。连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。3,连续抓好班主任老青帮带工作，营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。4.学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。学校德育工作总结范文篇7本学期

32、，我是二班级四班的班主任，同学共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作方案,本着以生为本，德育为先的宗旨，以落实校规和培育同学12个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育七大行动，推动校内文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二班级四班和三班连续合班，同学们已经由刚开头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡,有个别同学在楼道内追赶打闹，还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针

33、对上述现状,我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的12个好习惯，也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚固树立班级仆人翁意识一个同学只有有了仆人翁意识，他才会乐观主动地为班级出力,为班级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让同学感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手，给同学相对的自由，为同学创设肯定的空间，让每一个同学都参加到班级管理中来。培育同学的乐观参加意识、仆人翁精神，让每一个同学的潜能得

34、到充分的进展。本学期，我带领同学乐观参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二班级春季运动会。我们班的“春种秋收活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢！三、激励活动，使小伴侣自信十足；每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，赏识孩子是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一

35、次“庆功会孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。四、培育有管理力量的小干部。发挥“小干部的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所,为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监督同学的习惯，现在，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。五、其他常规工作有条不紊乐观主

36、动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力气，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。六、博雅教育，欢乐成长在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班同学的心都连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的先学后教，当堂训练教学模式，不让任何一个同

37、学掉队，学有困难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣，我们要不断反思自己的教育教学。假如说爱同学的老师是好老师，那么既喜爱同学，又能胜利传播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师:一个能够悦耳地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入同学的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天,我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的同学给了

38、我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的同学给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的同学给了我欢乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！学校德育工作总结范文篇8一、指导思想依据学校工作支配，确定了本学期德育教育理念：引领幸福,奠定欢乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。针对我校实际状况，创新性地

39、开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校小树、小虫、小伴侣一一创新学校德育模式，引领同学幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和学校生日常行为规范，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓同学良好习惯的养成教育，把同学的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思

40、路1建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为老师，人人都是德育工。全员德育，人人有责是我们的抱负状态。在大家的关心下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们盼望本学期大家能够进一步增加全员德育的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的同学纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，进展同学共性，培育同学特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育一一树鹰教

41、育。3、强化一项工作：加强对同学日常规范教育，加强纪律性，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育同学儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操衰弱操竞赛活动等。6、营造一个环境：连续加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、一年德育工作要点二月份：常规教育月（坚守纪律严格规范）1、进行“引领幸福坚持规范开学典礼，进行纪律、礼仪、平安教育。2、召开“坚守纪律自我管理主题班会，整顿校容校貌。3、召开期初

42、级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作方案。4、进行一年春季留守生和乘车同学摸底。5、召开平安卫生执勤人员会议。6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。7、班内实行自我管理评比细则，评比第一批五星文明管理小队。8、进行儒雅教育：雅标一一路队整齐，路诵洪亮，精神抖擞；动作协调，步调全都；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。学校德育工作总结范文篇9一、工作回顾（一）管理工作学校以幸福论、整体论、服务论涵养和谐、乐观、宽松的学校文化，用文化和氛围来统一思想。广阔老师能确立服务观念，以老师的幸福培育同学的幸福，以学校的美妙塑造同学的美妙。乐观、稳妥、民主地推动绩效工资改革

43、，进一步修改完善学校的规章制度，明确岗位职责，规范学校行政工作规程。健全了“学校、科室、班级（教研）”三级互动管理模式，加强了校务成员联系班级组工作及和谐团队建设工作。进一步推动了教学评价改革和学科特色工程建设。在本学期，全体老师乐观参加到同学学业评价改革中，西小伴我成长学业成长记录册编写完成并开头使用;各学科的特色创建工作扎实有效推动,线描画、口风琴等教学特色进一步彰显。（二）教学工作1、严格教学常规，促进规范管理。本学期中，学校仔细执行教育教学方案，根据规定开齐开足各门课程。严格执行教学时间表，教学常规工作做到有方案，有检查，有反馈。上好第一节规范落实课。学校具体制订了具有学科特色、学校特

44、点的、易于操作的课堂教学常规。在老师会上，学校多次做了详细部署。在以后的每堂课上，老师都能扎实落实课堂常规。课后，老师相互沟通、总结、提高，汲取改进方法。经过努力，课堂教学常规有所进步。(2)走课制度进一步落实。学校校长室、教育处老师及其他校务成员常常巡回于校内间，有时进入课堂静听几分钟，有时进入办公室与老师聊上几句，有时详细指导同学的行为。走课制度的落实，不仅为教学常规的落实供应了保证，而且准时了解老师教学状况。定期教学常规大检查。每学期期初、期中、期末三次开展教学常规大检查活动，进一步完善了常规考核机制。从检查状况来看,老师都能仔细备课、上课和批改工作，注意提优补差工作。老师教学常规的进一

45、步落实，保证了同学的学业成果的提高，学习氛围比以往更好。全体师生规范字大赛活动。我们每年都进行师生书写规范字大赛活动，要求全体师生人人参加。评比出的优秀作品布置在艺术橱窗中，供大家学习、沟通。美术组利用校电视台开展“跟我学写字”的教学活动，效果好，师生进步快。2、强化教学讨论，提高教学效率。本学期中有四十余位老师开展了校本教研课，组内老师随时能开展听评课活动，开课活动制度化，常常化;徐建军、郑珍琴、吴雪荣、刘林梅、童睿娟等老师送教下乡，受到热闹欢迎和高度赞誉;担当了县语文、数学等学科的领雁工程人员的培训工作;雷晓、周爱月等11位老师（雷晓、周爱月、黄君伟、郑珍琴、项平、陈丹、叶燕利、林苑、陈斌

46、、张青春、金向民）还向县09届新老师上了示范课，各教研组进步行了点评;每月一次的理论观点报告会，精彩纷呈;周三下午的教研活动时间保证，内容充实，效果好，各组长组织老师仔细学习了省学科教学建议，大家充分利用笔记本电脑上网学习，为连续做好、做精E环境下的校本研修工作打下了扎实基础。语文组在继数学组的教材研读活动后也开展了教材研读活动。各教研组本学期也能自觉、自主地开展了活动：如六班级语文组开展了课外阅读竞赛活动,三班级语文组加强班级图书角的建设，开展丰富多彩的读书活动，低班级在常规落实方面各有特色，一班级利用网络、群与家长沟通取得了成效。在这些活动中，理念与理念碰撞，思想和思想沟通，大家在这些活动

47、中得到了熬炼，促进了进展，产生了良好的教学效益。项平老师参与县英语优质课评比获一等奖;徐建军老师参与县信息技术整暨名师课堂拍摄获一等奖;陈丹、南莉老师参与县英语口语竞赛分别获一、三等奖，陈丹老师还代表县参与市赛，三等奖;本学期进行的语文、数学青年老师赛课活动精彩无比。各教研组工作扎实有效，成果突出，经评比六个教研组获本学期先进：三语（组长：赖素娥）、六语（组长：徐应新）、一数（组长：王雪帆）、六数（组长：王志辉）、英语（组长：陈丹）、美术（组长：袁俊）。3、深化课堂改革，整合课程资源。本学期我们以“老师教得开心，同学学得欢乐为导向，连续致力探寻学科教学规律，展现学科特色，构建自主互助的学习课堂

48、，提高教学质量。依据新课程的改革实际和师情生情现状，连续加强和改善对国家课程的二度开发和整合，进一步加强校本课程的开发。学校在创意休闲作业、作文教学、数学课外学问的校本教材选择、古诗文考级材料、围棋校本教材、口风琴教学特色、英语的一课一句活动、美术组线描进课堂等方面都进行了讨论，也初步形成了国家课程、地方课程、学校课程相融合的具有学校特色的课程方案，也为学校学科特色的创建打下了良好的基础，从而创建了有活力的课堂。学校的校本课程建设多次在省市县各级会议上作沟通，得到了各级专家的充分确定。同时开展了大量的学科综合实践活动，如书香校内建设、读书会活动、学校文学社活动、开展了作文大赛等，让同学在活动中获得胜利，让学科在活动中展现风彩。4、办好各类竞赛展现活动，搭建同学进展舞台。本学期中我们严格规范地组织了各类学问竞赛、力量展现活动O以竞赛促爱好，竞赛促学风，竞赛促进展;综合组学科针对本组