小学教师个人德育工作总结.docx

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1、小学教师个人德育工作总结学校老师个人德育工作总结篇1班主任是班级工作的舵手，也是同学成才的导师，又是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。本学期，我紧紧围绕学校德育工作方案作详细总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人,使每个孩子们具有听从集体，听从命令的思想,具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严

2、而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。二、细心培育班干部队伍、以点带面一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。始终以来，我细心培育班干部，

3、常常在班里表扬班干部优点,宣扬他们的先进事迹，关心小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、细心策划主题班会、落实思想教育主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对孩子们的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如平安伴我行、雏鹰争章，我

4、能行等，通过班队活动，强化孩子们平安意识、健康意识，增加集体荣誉感，让每个孩子们从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。四、以情感人，把德育工作落到实处。班主任要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人,为人师表，才能以自己的人格力气影响孩子们，第一培育孩子们高尚的道德情操，关心孩子们树立正确的人生观和价值观。二是以情感人,对孩子们要布满爱心，做孩子们的德育工作要想孩子们之所想、急孩子们

5、之所急，要将心比心，以心换心。对生病的每个孩子们，我会关怀照看，组织孩子们送暖和。如我班的陈吉利同学虽然平常学习成果不太好，但他是个喜爱集体的好孩子。当他看到老师和同学对他的关怀和爱惜时，他感动得流泪，宣誓肯定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深化地探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。学校老师个人德育工作总结篇2德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青

6、少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来，我校乐观贯彻中共中央和教育部关于加强未成年人思想道德建设文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺当实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，进展为本的原则，将基本道德素养培育作为德育教育的主要抓手，讨论规律，讲究操作，注意实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。1学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校

7、的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。2、学校常常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开老师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素养。二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为老师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力气，而班主任又是学校对同学开展德育教育的主力军，因此，优化老师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。1、树立一种观念：树立了德育是为全体同学供应服务

8、的观念，为同学的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，关心同学自主熟悉、实现自我成长。2、强化一种责任：我校每位教职员工做到乐观主动、急躁细致地关怀每一个同学，充分体现一个教育工的责任感和使命感。3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起“学先进，争创优秀班级的活动高潮，起到了很好的效果。4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参加，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。三、美化环境，

9、陶冶师生情操，营造德育氛围。校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向进展。1、加强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，让它们也成为对同学进行各种教育的文化阵地。2、布置校内环境的美化。努力创设一个时时受教育，到处受感染的德育环境，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。如为迎接阳光熬炼方案，我校在运动场特地新刷的标语每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，就能让同学在熬炼的同时，浸润文化的熏陶。3、重视校内环境的净化。时时保持干净并

10、有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；近期恰逢我校修建综合楼工程，建筑材料等对校内环境的保洁有点冲突，但在领导的细心支配下，各种建材堆放、车辆停放规范整齐,井然有序，真看不出有多大影响。美丽的校内环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。4、加强校内人文资源的挖掘。以校内文化活动为载体，以同学的进展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位同学在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增加同学的光荣感和责任感。为此，学校特地把历届从子小毕业的优秀同学的资料整理归档，常常拿出来当典型宣讲，有时本着经济、有用的原则，就近找曾经毕业于子小，目前在事业上小有收获的胜利人士来

11、我校现身说法，用鲜活的事例感染同学。5、开展多种形式文化宣扬。每期一小报即在上面写些名言警句、生活常识等，每月一大报每个教研组和班级组织的活动，如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外，学校还要求老师们写些教学体会、随笔、论文等，选择好的拿出来展览，择机向上推举，并制定相应的考评方案，对写的好的发表的赐予肯定的嘉奖。四、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。1抓好常规管理。本学期制定了子陵中心学校基础道德教育培育方案。学期初，利用一周时间开展文明礼仪常规训练活动，深化落实子陵中心学校同学行为规范实施要点，结合学校生守则学校生一日行为规范要求同学实现三管住。EP：管住自己的口，不随地吐痰；

12、管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育同学良好的行为习惯。2、注意主题活动。在道德教育培育过程中以读有益书，做文明人为主线，开展各种形式的主题教育活动。开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对同学进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。开展一日行规评比活动。捕获时机，开展纪念日活动。如三月学雷锋活动，五月进行以感恩为话题的讲孝道活动，六月庆祝儿童节文艺汇演，九月尊师重教活动，十月革命传统教育等。观看“与平安同行，与自护相伴消防演练。开展抗震救灾，献出一分爱捐款、捐物活动。参与子陵关工委组织的童心迎奥运演讲竞赛。开展“三喜爱一般话竞赛。开展我爱祖国语言美，走近中华经典

13、诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使同学的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使同学们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。3、整合各项活动。学校德育工作与创建行为规范示范校、素养教育、经典诵读、先进班级建设、文明教室评比、雏鹰争章活动、欢乐中队创建等有机整合。如我校把素养教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核项目之一，还与争章活动结合起来，如：自理章一一干洁净净迎接每一天；好伴侣章一一准时感谢别人关心；家务章一一用过的东西放回原处；礼仪章一一主动打招呼；规章章一一按规章办事取得了较好的效果。4、开展法制平安教育。学校把平安教育和法制

14、教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范同学的课间活动，同学在校内内不玩危急性的嬉戏，杜绝担心全隐患。每次活动结束后，各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘公平到校进行平安教育讲座。届时，全校全部教职员工都得集中到大操场听讲座，做笔记。此外还加强了老师课间、早、中、晚值日护导，确保同学在校内内进行平安活动，本学期无一起平安事故发生。5、加强对特别同学的教育管理。(1)为特别同学建立相关的档案资料，精确把握他们的真实状况。(2)建立“代管家长队伍。学校要求班主任、

15、课任老师与留守同学结对子，当同学的，代管家长，乐观担当其监护职责。(3)乐观开展各种活动，如召开关爱留守同学见真情主题班会，举办为特别同学献爱心募捐活动等，让留守同学切实体会到学校大家庭的暖和。6、加强心理健康教育。我校非常关注师生的心理健康。以李红英、舒官芝等先进老师为主，带动全部班主任自主学习心理健康教育方面的学问，适时对同学进行初浅的心理健康教育，同时仔细上好健康教育课，连续完善心理健康档案，对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导，尽努力使每一个同学的身心能健康进展。五、因校制宜，科学合理支配，注意课内外活动。1、切实提高课堂育人的实效。根据学校各学科分学段教学的要求，加强学科德育渗透课堂教

16、学，重点加强品德与社会、语文、音乐、体育等学科的民族精神教育和“喜爱生命教育，提高课堂育人的实效。2、我校依据民族精神和喜爱生命教育的基本内容，充分利用社会资源，组织一、二班级同学参观校外水泥厂，让他们亲眼目睹大人们工作的辛苦，增加感恩和节省意识。组织三、四班级同学赴我镇新农村建设示范基地左家湾巡游，让他们亲身感受家乡日新月异的变化。组织五六班级的同学到镇上福利院参与义务劳动，亲身体验劳动、助人的欢乐。通过活动，激发了同学爱校、爱家乡的热忱，拓展了同学思维、激发了学习干劲、提高了身心素养、增进了师生情感、培育了同学独立、自律、自理、自强、自护等多方面的力量。3、依据我校实际，为了充分利用课外活

17、动时间，使同学真正学有所得，校领导打算实施艺术活动和体育活动交叉进行支配。即每周一三五进行艺术活动，二四进行体育活动。尤其是艺术活动，设立了竖笛、绘画等受欢迎的科目。按低、中、高三个层次分类，据同学的志愿分组，指定特地的辅导老师，支配特地的训练场地。老师仔细指导，同学仔细学习，经过近一年的努力，很多同学不仅开阔了视野，丰富了课外生活，陶冶了情操，而且还学到了一技之长。4、依据市教委关于电影阳光行活动要求，我校乐观组织同学开展百年树人影视教育系列活动，利用现成的远程教育资源让同学们乐观参与电影电视观摩、影评征文、写读后感，提高了同学的艺术观赏和文学写作等力量。以上就是我们子小人在过去的一年里，在

18、各级领导的关怀支持下，在校委会统筹谋划和科学组织下，在全体师生的努力拼搏中，所取得的点滴成果。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，回顾，工作难免有不尽人意之处，但我们收获颇丰，问心无愧；展望，我们子小人将更加自信，满怀激情，踏着稳健的步伐，仰头迈向崭新的一年,力争谱写子小德育工作的新篇章！学校老师个人德育工作总结篇3本学期，我担当五班级三班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成

19、。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修之后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们,表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、培育同学良好的行为习惯我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育

20、。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2爱就是关怀。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要

21、给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我,情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见,我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。4、

22、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，

23、我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。学校老师个人德育工作总结篇4本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效，地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同

24、学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公

25、平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4

26、、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。教育处、少队部做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施,增加教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌本学期的行为规范教育连续加强1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教

27、育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周老师、同学监督作用。一学期来，值周人员仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、

28、学校新出台了同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强法制教育工作学校把11月份定为法制宣扬月，并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长，为全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。四、其他工作1、家庭教育工作本学期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了

29、家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期，我校同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类,扔到指定的垃圾点。同学行为习惯比之以前有很大提高。3、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。本学期无一起担心全事故发生。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果,但与上级要求还有较大差距，一些焦点

30、问题有待解决。L同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2.个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3,班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学校老师个人德育工作总结篇5本学期，我担当班班主任工作，也就肩负着同学的德育工作。一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条,特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、乐观向上的班风一支好

31、的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有较强的分散力，同学间才会有融洽的人际关系。_班级的同学已处于学校高段，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多同学都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时，给班主任的管理增加了很多难度。因此，老师利用空余时间一再强调肯定要留意纪律，大部分同学都进步很大,但是有的同学在纪律上仍会消失屡教不改的坏现象。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我

32、就教育同学要爱学校，爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果,我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取尽量削减错误。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、发挥榜样模范作用，培育同学良好的行为习惯我始终认为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯

33、定要主动承认并加以改正。我鼓舞同学们向身边各方面表现优秀的同学学习，学习他们良好的习惯、文明的言行、仔细学习的态度和乐观上进的精神。同时我自己也注意言行举止，给他们树立榜样。经过一学期行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面都有很大的转变,表现越来越优秀。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、用爱了解同学。初建新班，大部分都不是原班生，所以了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、用爱关怀同学。每天我都要数次询问同学的

34、身体状况，对生病的同学，我都是尽可能的关心他，如帮其烧开水吃药等，晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。四、注意同学的养成教育落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，于是我做了一下几点：1、要求同学学会弟子规、三字经，传承中华优良文化和美德，还在守则、规范做到了养成教育，做到制度上墙，同学人人烂熟于心，要求同学人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道给同学树立集体第一、个人其次的思想观念。良好的集体是我们成长的园地，个人行为会影响集体形象，一个良好集体的形成需要每个人的努力和无私奉献。我常常在班级活动中对孩子进行思想品德教育，平常我更是利用一切机会渗透德育教育，在循序渐

35、进中，我班形成了团结互助的班风。(2)组织同学观看反邪教的各种碟片，并举办，珍惜生命，反对邪教的主题班会，让同学对邪教的反动本质看得更透彻，对同学进行了一次次生动的爱国主义教育。加强法制平安宣扬教育O在班级会议中，我常常对孩子们防火、放电、防水、防坏人等思想教育，让同学懂得一些简洁的基本的平安防备措施和平安学问。为此，我们学校也常常邀请司法人员到校进行法制讲座，让同学初步具备运用法律爱护自身权益的力量和维护法律尊严的意识；对同学心理健康的教育。少年儿童同学心理比较脆弱，我常常的在班上对同学进行心理健康教育，并观看和了解班上同学的心理动态，对有心理问题的同学，我乐观帮其排解和疏导。我在对同学心理

36、健康的教育中，有针对性地培育同学坚韧不拔的意志和健康的心理,增加同学的社会适应力量。总之，德育教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学新状况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负的神圣使命。学校老师个人德育工作总结篇6本学期在校领导的正确指导下，全面落实规范办学行为，深化实施素养教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推动课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高老师运用现代化教学的力量，努力提升学校的办学品尝。以强化学校精细

37、化管理为切入点，以提高老师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。一、德育为先，抓好育人工作1、加强德育队伍建设，强化班级管理主体地位连续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注意发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。2、坚持常规教育阵地，加强养成教育导向明确养成教育工作任务。组织同学仔细学习中学校生守则、中学校生日常行为规范，完善师生检查制度，实行不定期检查评比、总结，培育同学良好行为习惯。(2)充分利用课堂及课外等加强对同学学习习惯的培育。我们着重在课堂上下工夫，培育同学上课仔细听讲的习惯。仔细听讲，留意力集中，乐观思索是提高学

38、习效率、成果优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，乐观发言的良好氛围，乐观做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。深化开展对同学的养成教育活动。促进同学培育良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级适时利用各种传统节日开展活动，了解人文历史，形成自己的正确人生观,同时让好习惯在校内蔚然成风，激励引导同学自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。(4)优秀家风家训的征集，促进了老师家庭教育科学性、有效性和传统性的有机结合，以此达到辐射周边社区家庭，群众反映效果良好。感恩父母、中国梦演讲竞赛等系列活动的有效开展，强化了同学的家庭观念和国家责任感，家庭教育跟爱国教育有机结合。二

39、、建构高效课堂，向纵深推动教育教学工作本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，我校的翻转课堂活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。一学期以来，围围着，翻转课堂，以构建高效课堂为最终目的，同时依据校本微课堂，彰显了我校教学特色。1、教学常规常抓不懈，落实过程管理改进业务学习，研学结合每周四的班主任沙龙，课题小、目标明确，针对性强，特别有利于班主任之间共享。真正做到了资源共享这个目标。(2)抓好学校科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量开学初制定好各学科教学方案，按国家规定课程方案开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等学校科教学工作，做好检查落实。促使学校科老师重视改进自己的教育教学方

40、式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别班级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。2、深化实施，多层次开展课堂教学讨论活动围绕翻转课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动:骨干老师研讨课、优秀老师展现课。学校在开学初推出各学科骨干老师课堂公开课研讨。同时在骨干老师的教学研讨课基础之上，再次为全体老师用好教学现代化的手段建构高效课堂供应了样本。3、形成初步成果，发觉不足，不断进步切实转变了具有外在强制的同学学习状态和学习体验，让同学在轻松开心的情境中乐观主动地去猎取学问和技能。教学方式的转变和

41、教学中老师欣赏的语言能使同学感到学习的欢快与胜利的骄傲，同学变得喜爱学习并在老师的引导下，创新意识增加了，探究乐观性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的力量进展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以完善“翻转课堂模式为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促进展，让高效课堂的建设真正全面推广并深化实施，促进课程改革向纵深进展。三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作1加强教科研理论培训。利用老师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。2、加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高老师队伍的整体素养，学校深化开展教育科研工作，以研促教,教研相长。

42、3、学期伊始，我们学校就组织全校全部学科的每一位老师自主开发了一个微课程，目前学校已形成数十个微课程，下一步，学校将进一步开展微课程的研发工作，通过培训、研讨等方式，提高老师制作微课程的水平，当微课程的开发制作达到肯定水准之后，将应用于课堂教学。四、服务教学，做好后勤工作1、做好老师教学用品及同学学习用品的分发工作。开学初，教学用品和同学的课本、簿册及卫生用品无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺当开展。2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、预备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。3、加强平安保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管

43、理的一个重要环节，是学校平安保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，仔细履行门卫职责。做好学校的财产平安的管理，牢记平安重于泰山，平安工作常抓不懈。对不合格平安规范的设施准时进行整改，将一切平安隐患毁灭在萌芽状态。五、工作中存在的不足在过去的工作中，我们也糊涂地看到进展中存在的不足，主要有：1、学校的教育现代化设备还有待于完善，校内文化的层次还需要提升。2、部分老师的教育科研水平有待提高，老师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素养教育质量。六、今后工作的思路：回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在教育局的正确领导下，在全体老师的努力下，面

44、对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇!下一学期，我校将连续在局领导的正确指引下，连续深化教育教学改革，深化进展素养教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好同学德育工作，为打造成我区名校而努力。学校老师个人德育工作总结篇7以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作。一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1加强学校德育环境建设。花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期连续

45、实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出批判或褒扬。二、常规教育常抓不懈。抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织同学仔细学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，少先队组织要用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过

46、详细的强化训练,充足发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。三、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育1、通过进行学校礼仪风采展现、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强同学文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对同学进行爱国主义、革命保守教育、中华保守美德教育。3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱家长，爱老

47、师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自身关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行教育，使同学学会关怀、学会做人。四、依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理布置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争和诚信独立的意识。五、加强班级建设。1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充足利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创

48、班级特色。3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学校生的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。六、提高学科德育渗透功能。连续开展学科德育渗透教育活动，充足发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化学问与加强同学思想修养相统一，敏捷随机地对同学进行思想教育，引导同学树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，乐观向上的内在动力。七、抓好三结合教育，促进同学全面健康地进展。重视家庭、社会与学校教育的协作，利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教推举。班主任做好家访工作，和家长一道做好同学深化细致的思想工作。利用家校通平台，沟通同学在校和家庭状况，提出同