班主任德育个人总结.docx

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1、班主任德育个人总结班主任德育个人总结篇1一、架起爱桥，感染同学爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学，爱同学是老师更是班主任的天职。从表面上看，它是老师对同学的爱;从本质上看，它是老师对党、对祖国、对人民的爱，我们有职责把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个老师的神秘所在。一切最超群的教育艺术和教育方法，都隐藏在老师对同学的喜爱之中，没有喜爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。多年来,我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。班主任爱同学，首先务必敬重同学。敬重同学要以信任同学和理解同学为前

2、提。能将同学看作是一个公平的对象来看待对同学要公正，一视同仁，不能由于同学成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对同学另眼相看。不管是成果优秀的，还是后进生，我对他们始终表现出关注和热忱，并奇妙地对他们进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个群众中有暖和、有期望，从而更加喜爱这个群众。比如我班的同学邹成彬，比较懒散,作业也很潦草。我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。在一次数学作也中，他竟然破天荒的把字写得又工整又美丽，而且做得全部正确。我在全班的同学面前表扬了他。为他树立了信念，使他明白自己也是行的。以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却美丽的多了！班主任爱惜班级，关怀同学

3、不应表此刻语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使同学无时无刻不在感受到班主任的关怀与爱惜。同学生病，你上去轻轻关怀几句，并为之送来了药片，常说受滴水之恩，当涌泉相报，同学是不会遗忘你的。同学心中定会无比地感动，对此我深有体会：一天，我班的一位同学王月发高烧，看了病后要吃药。我就把冲剂冲好，给她喂药，嘘寒问暖。这一点小事，同学始终记在心里，她每次都很热忱地向我问好，并时不时地主动帮我拿小黑板、粉笔等，看到我在教室里扫地，就主动地拿起扫帚和我一齐扫了起来。这两件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，同学必定会真情相报。低班级的孩子不明白天热了要脱衣服，天冷了要添衣服，我就随时

4、提示他们，有时还帮他们穿、脱。我还帮他们梳头、剪指甲。这样，孩子们跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了。班主任与同学之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有分散力的了。二、细心扶持，鼓舞同学。低班级的小伴侣就如一株株娇嫩的花枝，需要细心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关怀每一个同学，从课内到课外，从学习到嬉戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持,老师对同学的爱，就是透过热心地引，细心地扶持来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同学们每天讲，时时想，照着做，记在心，并且透过一些搞笑的嬉戏来进行训练，细心扶持，

5、使孩子们初步树立正确的道德观念，构成良好的学习习惯和生活习惯。班主任除了要全面关怀每一个同学外，还共性要对那些顽皮儿童更细心的扶持，要发觉他们的特长，正面引导，使之克服缺点，不断进步。我班的万中宏，由于他已经读过一班级，对于很多学问都已经把握，在他来说此刻的上课没多大的劲，所以每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响别人。教育感化他乃当务之急。要让他感到在新的群众中再一次读一班级是一件开心的事，让他喜爱班级，喜爱这个大家庭。于是我更深地去了解他，了解他的共性与特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界。并让他参加群众的很多活动，如：帮忙大家整理课桌椅、为班级打水、帮忙学习差的同学并适时地进行鼓

6、舞和表扬，慢慢地他变了，上课能带好头了，下课能为群众做事了，他喜爱上了我们这个大家庭。透过一段时间的急躁帮忙和扶持,他进步很快，成为光荣的少先队员。这件事说明，只要我们坚持急躁扶持，差生也是能进步的。三、急躁培育，提高潜力。现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选取一些品学兼优、职责心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、潜力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手新的班级后，我共性重视班干部的队伍建设。选举确定班干部前，我先说明白一些班干部的职责，让同学心理有个数。共性是一班级什么都是生疏的，我就观

7、看1至2个星期,在预先选举比较精彩的同学担当班干部的职责。考察一段时间后，再依据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异进行分工，优化班委组合。，顾昕月，我们班的班长，我了解到该生的职责心和组织潜力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，在同学心目中是个好榜样，我便打算请她出任班长。潘琦，思维敏捷，反应快速，绘画很好，幼儿园时曾多次参与镇书画赛，我打算让她当宣扬委员。姚丹怡活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;思索到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让声音瞭亮、组织潜力强的沈天成出任体育委员。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，共性是在工作消

8、失失误的时候。如负责纪律委员蒋芸芸，起初对自己的工作好象不太负责，只是告知我谁谁谁不遵守纪律。我问她:你有没有教育管理这些同学呢?她都是摇头，由于她有时也带头违反纪律了。我并没有指责她，而是反复向她叙述作为班干部要想让同学折服，自己都到处以身作则，这样同学才会听从你的管理。我让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，之后的状况证明，她们的工作完成得相当精彩！“春雨润物细无声，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。这需要班主任用自信与执着感染同学。不要期望一蹴而就，不要期望全部同学都认同你，会有很多同学偷偷地恨你，骗你，会有同学不理解你，会有同学与你作对。作班主任工作，尤其是年青老师，要有一颗

9、爱心，一颗童心和非常急躁，仔细负责地对待班级工作。在应对同学中消失的个别错综简单的状况要审时度势，做好急躁细致的思想工作，经过多方面的努力，动之以情，晓之以理，辛勤的汗水就必需会浇灌出绚丽芳香的花朵。班主任德育个人总结篇2本年度我校的德育工作以理论和江_泽_民同志的重要思想以及科学进展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满足的成果。一、加强德育队伍建设，特殊重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用O教育处、团委、班主任、政

10、治老师是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校乐观发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师仔细学习义务教育法预防未成年人犯罪法老师职业道德规范中学校幼儿园平安管理方法同学损害事故处理方法等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理阅历，听取班主任在班务管理中的看法和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法,编印班主任学习材料。制定了班主任工作评价方案，从班主任自身素质、工作态度、工作力量、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期

11、兑现，有效调动了班主任工作的乐观性。每期进行一次班主任工作经验沟通会，通过沟通反思，提升了班主任的理论水平，增加了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。二、坚持落实八项德育制度L坚持定期进行校内广播制度。利用校内广播台、定期进行广播。表彰好人好事，谈论不良现象，开展道德观看。2.坚持上好团课制度。将团课作为向青年同学进行思想教育的重要形式。定老师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高。3,坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使同学受到爱国主义教育，培育了爱国主义情感。4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分班级采纳多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的

12、看法和建议，听取家长对班主任工作的看法和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。5,坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依据农村实际指导家长如何做好家校协作，如何培育教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增加了家长教育关怀子女的乐观性和主动性。6 .坚持做好三好同学、优秀同学干部进步之星的评比制度。7 .坚持文明班级的周评制度。依据学校文明班级评比方法让同学参加学校管理，参加值周工作，加强同学自我管理与教育的力量。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。8 .坚持落实同学成长记录袋制度。制定了同学成

13、长记录袋方案。引导同学健康成长，重视同学的成长过程，老师为同学的成长与进展供应条件，记录同学的成长过程，展现同学的进展成果，让同学感受自己的成长与胜利，从而发挥自己的潜能，乐观向上。三、仔细开展系列德育教育活动。仔细开展系列德育教育活动L深化开展养成教育，坚持初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高的原则，对同学进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培育、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校内无小事，事事育人。校内无闲处，到处育人的思想。进行同学课堂纪律评价，对同学宿舍实行规范化管理。9 .深化开展同学不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，

14、摆出其危害性，并对比自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班依据揭摆的状况写出整改方案，学校再依据各班状况召开总结大会，提出整改看法。通过这一活动的开展，培育了同学的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。3,坚持开展了问题同学的集中教育活动。学校将各班上报的问题同学集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人抱负等形式，（她）让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在沟通中升华。通过问题同学的集中教育，关心班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织同学开展有意义的寒假期社会实践活动。依据上级要求，依据同学实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，

15、让同学在读书中积累学问，在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增加同学发奋读书，扎根农村，建设家园的坚决信念。5,坚持开展了帮.转联教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位老师每期关心一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是奉献关爱，和谐育人。6、开展同学心理健康询问活动。设立心理健康询问信箱，将收集到的同学心理问题通过校内广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了同学的心理压力，使同学健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会，增加了师生的法制观念，有力推动了依法治校的进

16、程。四、平安卫生工作常抓不懈一是开学初和同学家长签定了平安协议书交通平安责任书，召开了校外食堂业主培训会，签订了同学餐饮平安责任书，对同学餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向同学宣讲卫生平安常识。加强对同学平常的平安检查。三是乐观协作卫生防疫部门做好同学各类卫生防疫工作。四是规范了平安事故的处理程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推动。五、今后努力的方向1对同学的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守中同学日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高

17、标准加强同学的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。4、连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果及时应用到学校教育工作中。5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。总之，我校的德育工作从培育同学各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有支配，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，老师爱岗敬业，同学健康成长，学校各项工作得到了良性进展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的

18、思路，不懈的探究，讨论解决德育工作中的突出问题和不断消失的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。班主任德育个人总结篇3对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值,工作再累、再苦也不觉得。做老师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐经常是李生兄弟共存。作为一名六班级同学的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力,落实的比较扎实、有效。1、依据同学手中的思品教材，对同学进行思想教育，努力挖

19、掘同学真、善、美的潜质，同学的心灵得以净化，去除同学思想中残留的不良因子。2、抓住锲机、适时引导(1)每当校内进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(老师节、国庆节、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对同学进行思想教育。(2)利用好每周一次的班会课,我放手让同学针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定专心有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较胜利，同学个个都激情高涨，渐渐构成一股以班级为核心的向心力。学校生守则、学校生日常行为规范是教育同学永恒的主题，我要求同学在充分理解的基础上务必背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在校内组织的守则、规范测试中，我班取得了令人满足的成果。二

20、、从严治班、狠抓落实六班级的同学独立意识强，而且大部分同学有展现自己的欲望。针对这种特点，本学期透过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让他们独立开展活动。如：“教室板报、走廊专栏广播操竞赛、同学生日群众晚会二”歌咏竞赛蓿蕾读书节目演出，等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。事实证明，他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责，实行班干部管理制度，有负责对同学的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)依据同学的表现来评定“平安星自理星二”礼仪星的得失;有的负责每一天早、晚饭后同学的自主学习状况;还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体同学服务

21、的职责，同时又有利于培育同学的各种制造潜力和奉献精神。正是由于这严密的层层管理，才有了这天令人竖起拇指的班群众。三、呵护同学的心灵接近青春期的六班级同学，由于学习紧急、生活中的问题，自己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为:1、接近考试的焦虑、担心2、打架破坏公物3、抑郁、冷漠4、自暴自弃5、早恋6、多疑、说谎、躲避等。针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待同学“早恋这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输!女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不行避开的影响她的学习成果，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。因此,我利用一切能够利

22、用的时间与个别同学进行谈话、沟通,或者是用纸条来开启同学的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的碰撞最终会撞击出秀丽的火花。实践证明，正是由于我的准时出击,方法敏捷多样，使同学的自我调适潜力大大增加，做到了防患于未然,收到了良好的效果。四、公正、公正的批判古人云：”人非圣贤孰能无过T在校内里，同学就是一颗硕大的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点，会不时地犯点错误这很正常。而在批判教育同学的过程中，老师往往依据自己的喜恶，实行不同的对待方式。对于自己宠爱的同学犯了错误，也尽可能地大事化小、小事化了，不舍得批判;相反，对于不喜爱的同学则是不屑一顾，从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判，

23、往往使同学处于一种极不平衡的环境中。久而久之，对同学的身心造成了损害。因此，在这个问题上，我时刻提示自己：必需要做到适度、客观、公正、公正的对待每一个同学，坚持实事求是、明确是非，把握好批判的分寸，要”晓之以理、动之以情）努力做到敬重每一个同学，持续在教育过程中一切同学的公平，避开部分同学滋生优越感，另一部分同学构成自卑感。让每一个同学都拥有健康的心态，健全的人格和自信的人生！五、时时到处讲抓平安平安工作，是校内的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班会课板报宣扬栏、“看碟片，、”手抄报等多种形式教育同学要时时事事留意平安。我们班有7个走读生，其中由3个同学由于家离校内较远，所以每一天都

24、是骑着自行车上学。因此，平安工作更显得尤为重要，”平安第一提示语每一天都在同学的耳边回响。对校内组织的“防火“防震唳练，我极为重视，通力合作。得益于平常的严格管理，在每学期平安工作量化时，我班的成果都是名列榜首。六、家校联手管理父母与子女的特别关系，确定了在教育中的特别作用。在教育孩子的问题上，有部分家长的熟悉是糊涂的。他们认为，把孩子送到校内后，就感到简洁了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的职责，从不专心主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念,我充分利用同学加入的校讯通这块空间，准时向家长汇报同学的在校状况，同时要求家

25、长专心主动地与老师联系。推举他们不仅仅仅要关怀子女的生活，更要关怀孩子的全部，一旦发觉孩子有微妙的变化准时告知老师，使他们熟悉到：打造孩子的人生是校内和家长共同的职责。德育工作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;”雄关漫道真如铁，如今迈步从头越）我信任在校内领导的指引下，在同事们的帮忙下，我会以更加饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。班主任德育个人总结篇4本学期，以邓小平理论和“三个代表，重要思想为指导，深化贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中学校德育大纲

26、，围绕吴江市教育局XX年度德育工作看法，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。学校德育工作以常规管理为载体，提高同学的思想道德素养,加强法制教育和养成教育;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力气协同搞好同学思想教育;进一步确立“德育为首的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增加德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成果。现将学期德育工作总结如下：一、狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制1、以师德教育为先导，建设一支高素养的德育队伍教育人者必先受教育。依据新时期学校德育工作需要，提出

27、了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育入手，建设一支觉悟高、方向明、力量强的德育师资队伍。本学期学校制定了一中师德师风考核方法，并经教代会通过后实施。全体老师以师德修正为先行，以德育工作为已任，担当责任，融入队伍，在教育与被教育中，乐观推动学校的德育工作。2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍从本学期开头每班聘请一名副班主任，帮助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，老师人人参加同学管理，个个成为学校的德育工。在全校老师中坚固树立“向德育管理要教学质量的观念，人人成为全员育人的表率。从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管理阅历的校本培训。

28、暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年老师进行为期三天半的班主任工作培训。这次培训的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中学校班主任工作的看法;二是讲座，讲座内容有：班主任工作的详细职责和要求，班主任必需具备的几种素养，班主任工作的艺术等;三是听取吴江市两位优秀班主任介绍阅历;四是沟通;五是进行有关班主任工作方面的理论测试。在培训期间，校长张、副校长陈为与会者分别作了精彩的辅导报告。市老师进修学校的李红仙老师作了新时期班主任工作漫谈的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的效果。坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年

29、班主任的培训;进行班主任工作阅历沟通、工作汇报;准时了解德育新动态，给班主任发放学习材料，乐观探究新形势下中学德育工作特点规律，求新方法，总结新阅历，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。坚持要求每位老师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线二张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评比中荣获一等奖。3、加强激励机制，切实为班主任工作供应保障严格考核班主任工作，期初由德育处制定了震泽一中班主任工作考核细则，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣扬、同学常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、班级组进步行检查，要求每位老师发觉状况应

30、处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处依据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提高班主任工作的乐观性，加大嘉奖力度，特制定了震泽一中优秀班主任评比方法。二、重视德育常规工作，促进同学全面可持续进展1、注意同学日常行为的养成教育，增加德育工作的实效性(1)为培育同学良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特殊是起始班)仔细学习震泽一中同学一日常规、组织学习新修订的中学校生守则和中同学日常行为规范，使同学明确应知应为的常识和必需遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各班级同学会议等途径对同学提出详细明确的要求，九月底学校组织了学新守则

31、、新规范学问测试，努力把规范要求内化为同学的自觉行动;学校还特地组织了高中同学思想政治工作会议，加强对同学的思想政治和纪律教育。从正面引导同学，尽力防止同学因无知而盲动现象的发生。(2)以严格规范同学日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，同学仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。选拔同学会干部，充分发挥校团委、同学会的作用，培育同学自主管理、自主生活的力量。全校掀起学洋思阅历的教学活动，探究“课堂学案导学，教学模式，培育同学自主学习的力量。2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育，努力培育同学良好

32、的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的全都好评。班主任德育个人总结篇5本学期，我担当了八班级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获,详细做法如下:一、创建和谐、乐观向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天,我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果

33、，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。二、培育同学良好的品行我始终认为，中学时期，培育良好同学的品行是最为重要的。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认,要改正，那样，你还是个好孩子。（班主任工作方案）由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是诚

34、恳。在教育同学诚恳的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬

35、重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我,情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见,我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的同学,不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用

36、。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看:做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中

37、的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。班主任德育个人总结篇6校内对同学进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于校内教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进同学的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按方案进行。除了对同学进行平安教育和行为规范教育，我班还对同学进行了各方面的教育如：一、抓常规训练校内生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守校内纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不

38、经过反复训练,也不必需做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内同学的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。透过德育教育，同学们辨明白是非，班内拾物交公的同学多了。三、急躁教育，以表扬为主爱听表扬是

39、儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的专心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判,别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效,秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的专心因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，到达取长补短的目的。四、以身作则，做同学的表率一班级的同学仿照性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自

40、己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。五、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予共性的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地应对学习。课外专心辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环

41、境，同时也促进班级的整体进展。在这学期中，我与同学在一齐，觉得日子过得真快，虽然每一天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。班主任德育个人总结篇7本年度我校的德育工作以邓小平理论和江泽民同志的三个代表重要思想以及科学进展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培育新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满足的成果。一、加强德育队伍建设，特殊重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教育处

42、、团委、班主任、政治老师是实施德育工作的主力军。全体老师是德育工作的参加者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校乐观发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体老师仔细学习义务教育法预防未成年人犯罪法老师职业道德规范中学校幼儿园平安管理方法同学损害事故处理方法等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理阅历，听取班主任在班务管理中的看法和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和看法,编印班主任学习材料。制定了班主任工作评价方案，从班主任自身素质、工作态度、工作力量、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、

43、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的乐观性。每期进行一次班主任工作经验沟通会，通过沟通反思，提升了班主任的理论水平，增加了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。二、坚持落实八项德育制度L坚持定期进行校内广播制度。利用校内广播台、定期进行广播。表彰好人好事，谈论不良现象，开展道德观看。2 .坚持上好团课制度。将团课作为向青年同学进行思想教育的重要形式。定老师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素养不断提高。3 .坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使同学受到爱国主义教育，培育了爱国主义情感。4 .坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分班级采纳多种形式进行，广泛听取

44、社会各界对学校教育工作的看法和建议，听取家长对班主任工作的看法和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。5,坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并依据农村实际指导家长如何做好家校协作，如何培育教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增加了家长教育关怀子女的乐观性和主动性。6 .坚持做好”三好同学7优秀同学干部，“进步之星，的评比制度。7 ,坚持”文明班级，的周评制度。依据学校文明班级评比方法让同学参加学校管理，参加值周工作，加强同学自我管理与教育的力量。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。8 .坚持

45、落实同学成长记录袋制度。制定了“同学成长记录袋，方案。引导同学健康成长，重视同学的成长过程，老师为同学的成长与进展供应条件，记录同学的成长过程，展现同学的进展成果，让同学感受自己的成长与胜利，从而发挥自己的潜能，乐观向上。三、仔细开展系列德育教育活动。仔细开展系列德育教育活L深化开展养成教育，坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高的原则，对同学进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培育、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校内无小事，事事育人。校内无闲处，到处育人的思想。进行同学课堂纪律评价，对同学宿舍实行规范化管理。9 .深化开展同学不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位,对在学习

46、生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并对比自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班依据揭摆的状况写出整改方案，学校再依据各班状况召开总结大会，提出整改看法。通过这一活动的开展，培育了同学的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。3,坚持开展了问题同学的集中教育活动。学校将各班上报的问题同学集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人抱负等形式，（她）让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在沟通中升华。通过问题同学的集中教育，关心班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。4 .坚持组织同学开展有意义的寒假期社会实践活动。依据上级要求，依据同学实际，开展

47、暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让同学在读书中积累学问，在参加社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增加同学发奋读书，扎根农村，建设家园的坚决信念。5,坚持开展了“帮.转.联，教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位老师每期关心一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人6、开展同学心理健康询问活动。设立心理健康询问信箱，将收集到的同学心理问题通过校内广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了同学的心理压力，使同学健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告

48、会，增加了师生的法制观念，有力推动了依法治校的进程。四、平安卫生工作常抓不懈一是开学初和同学家长签定了平安协议书交通平安责任书，召开了校外食堂业主培训会，签订T同学餐饮平安责任书，对同学餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向同学宣讲卫生平安常识。加强对同学平常的平安检查。三是乐观协作卫生防疫部门做好同学各类卫生防疫工作。四是规范了平安事故的处理程序。使学校平安卫生工作常做常有，常有常新，不断推动。五、今后努力的方向1对同学的各种平安教育长抓不懈，特殊是自我平安防范和自救意识的教育。2、树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守中同学日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。4、连续加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论成果及时应用到学校教育工作中。5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏、早恋等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。总之，