现代数学的应用.ppt
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1、,现代数学与应用,数学的作用日趋广泛数学是解决各种现实问题的工具数学已成为自然科学、技术发展的重要思想方法,一种科学只有成功地运用数学时,才算达到完善的地步(马克思),哥尼斯堡七桥问题伏尔泰拉原理(捕鱼问题)人口增长数学模型杨米尔斯方程与现代微分几何折叠与突变理论平衡点与对策论隶属函数与模糊数学黄金分割与斐波那契数列编码技术与密钥体制社会的数学化(格罗皮厄斯:平行街区造房的设计方案;红楼梦研究;长沙马王堆一号墓(1972年8月出土)建造的年代测定;抽样调查、统计推断在民意测验中的应用),1 20世纪数学应用的发展概况,随着二次世界大战的爆发,大量的实际问题吸引着无数的数学家投入到应用数学的研究
2、。“数学家不能无视客观世界,必须运用数学而且承担解决应用问题的道义责任。”(维纳语)。数理逻辑、运筹学、控制论等应用数学,都从战争 的需要中找到了自己生长发育的土壤,20世纪最初的二、三十年中,崇尚纯粹数学,忽视数学应用,成为数学研究的主要思想倾向,20世纪下半叶,是应用数学发展的高峰期:突变理论、模糊数学以及计算机数学应运而生.数学应用受到社会的关注并取得前所未有的发展 数学与其它领域相结合而形成一系列交叉学科,2 数学模型方法,哥尼斯堡七桥问题,是将实际问题转化为数学问题,并借助数学理论来解释现实问题的方法,用数学模型方法解决实际问题,主要经历以下的几个步骤:,建构数学模型的过程是不断地实
3、践检验、重构的过程。为建模提供必要的观测数据和经验性的结论 区分现实问题中的主次因素,简化现实问题的结构关系,给出这些因素、关系的数学概念和数学结构,数学模型的解常常需要与计算机有关的算法设计,构建数学模型 求解数学问题 回到实际中解释结果,生态学中应用的范例:,意大利数学家伏尔泰拉建立了一个数学模型,用微分方程 描 述捕食者与猎物之间的相互消长,得到的解为:猎物(小鱼)和捕食者(大鱼)的平均数分别为(a2+c)/b1,(a1c)/b2.(其中a1,a2,b1,b2都是参数,c是捕鱼量)当捕鱼量c增加时,捕食者减少,猎物增加;当c减小时,捕食者增加 而猎物减小,20世纪20年代,意大利生物学家
4、迪安康纳在研究地中海各 种鱼群的变化及其相互影响时发现,鲨鱼及其它凶猛大鱼的捕获量在全部捕鱼量中的比例有戏剧性的变化:在第一次世界大战期间凶猛大鱼的捕获量成倍增长,数学模型给出的结果,可以给这一现象解释如下:,因战争捕鱼量下降,凶猛大鱼 的数量增加 战 后捕鱼量逐渐增加,凶猛大鱼的数量便逐渐下降。,这一模型所揭示的规律现在称为伏尔泰拉原理,3 非线性数学,对现实世界中的各类问题的线性处理:譬如,牛顿用动力学定律描述物体的确定性现象:当物体在外力作用下,如果已知 在初始时刻t0,,物体位于初始位置x0,就可以推知物体在未来时刻t的位置。在这里,一个基本的假设是运动关于初始值是稳定的,即初值的微小
5、误差,不会影响物体未来的运动轨迹。,世界本质上是非线性的:绝大多数的事物并非是稳定的、有序的和平衡的。譬如,蝴蝶效应(对初始条件的敏感依赖性),描述这类系统的数学模型不同于牛顿力学的原理,而是更为复杂的非线性系统的原理和模型。非线性问题没有一般的求解方法。往往很难求得准确解,常采用线性逼近的方法求得非线性问题的近似解。例如:“拟线性”的方法。,人口增长数学模型:从线性方程到非线性方程,马尔萨斯的线性方程数学模型:人口的增长率与现有的人口数成正比,即,按照这个模型考察短期人口的增长情况,基本是正确的。但是用它未预见更长一段时期的情况,就很难奏效。比如,1965年1月的世界人口是33.4亿,由于1
6、960年至1970年世界人口的平均增长率为2%。按马尔萨斯的模型计算,到2660年,世界人口将达到3.6107亿。这样,即使我们把占地球面积80%的水面也住上人,届时每个人的肩上也得站两个人。,逻辑斯蒂模型,一个非线性方程及其解:,其中c0是常数,它由t0时的人口数x0=/(+c)确定。当t趋于无穷大时,x 趋于/。这表示在资源有限的区域内,人口不能无限制地增长,它要趋于一个饱和值(/)。按照逻辑斯蒂模型计算,地球总人数的饱和值估计将是107.6亿,而按照这一模型曲线,在人口达到这个饱和值的一半之前,是人口加速增长时期;达到其一半之后,人口增长率就降低,进入减速增长时期,最终的增长率趋于零。,
7、量子场理论 _麦克斯韦方程 _杨米尔斯方程,整体微分几何 _陈示性类与纤维丛理论,数学与物理的内在和谐性,4 杨米尔斯方程与现代微分几何,现代理论物理学和核心数学的所有子学科间紧密联系的漂亮的范例,1967年,杨振宁在研究规范场理论的推广问题时,发现了黎曼几何中的公式规范场公式的特例。1975年初杨振宁听了一系列数学讲座,开始使用纤维丛理论解释物理现象,并于当年发表了论文,明确指出了 纤维丛理论和规范场理论的联系,将这两个领域的概念建立了一一对应的关系。杨米尔斯理论乃是吸引未来越来越多数学家的一门年轻的学科。,5 折叠与突变理论,经典的系统稳定性的理论:稳定性系统是一种当影响系统的因素连续变化
8、时,其系统的行为也连续变化的系统,而且当因素发生微小变化,系统的行为也只发生微小的变化。,突变现象则是自然界和社会中普遍存在的另一类不具有稳定状态的客观现象,,1972年,法国拓扑学家托姆创立了突变理论的数学模型。突变理论就是运用一些典型函数在一些临界点(即能使系统状态在微小“扰动”下产生巨变的自变量值)的性态来刻划突变现象。,最简单的突变模型:f(x)=(1/3)x3,在x=0处,给出一个微扰,形成了一个函数族fa(x)=(1/3)x3+ax,系统V(x,1/3,a),对于参数a的某些值,使x=0这个点(或附近)有影响系统突变的两个临界点。即正是参数a的微扰而产生系统出现突变。,尖角型模型
9、的实例气液相变中的突变现象水的密度是温度 T 和压力 P 的函数,用、T、P三个变量组成三维行为空间如图,其中两个水平轴表示相变条件:温度与压力,称为控制平面;垂直于控制平面的第三轴表示水的状态:密度;水的密度变化可用一个特殊曲面表示,称为行为曲面。,整个行为曲面由液态的 高密度区向气态的低密度倾斜,说明随温度上升和压力下降,密度变小,设温度和压力沿AB方向变化,在行为曲面上水的密度处于渐变过程中。但到了折叠的边缘,只要温度和压力沿AB方向再离开F一点点,水的密度值就突然跌到行为曲面的下叶的气态区域。这时水由液态变为气态,形成一次突变。反之,如果温度和压力沿着BA的方向变化,起初水的气态密度在
10、行为曲面下叶沿连续地有所增加。但到了折叠的另一个边缘,密度值突然上升到曲面上叶的液态区域,水蒸气变为液态的水,这也是一次突变。,6 平衡点与对策论-有鞍点的零和对策实例,1943年初,驻守在新几内亚岛北、南两边的日本与同盟国军队处于对峙的状态。当时情报部门获悉,日本正调遣一支护卫舰队增援其岛上驻军,增援的路线可能有南、北两条航线,而且无论走哪条航线,估计都需要三天的时间。这时同盟国决定在三天中利用侦察机尽快搜寻到日军的增援舰队,然后能有更多的时间(极大化)轰炸这个舰队。双方指挥官在都不知道对方具体走哪条路线的情况下,要设计出对双方都是最佳的选择,,利用所谓的“支付矩阵”说明双方最佳的选择方案,
11、矩阵中表示天数的数字在对策论中称为“支付”,同盟国可以获得的轰炸天数,即“行局中人”的支付。如,在行局中人(同盟国)选择搜索南线,且“列局中人”(日方)也航行南线的情况下,同盟国有3天可以用于轰炸。由于双方的利益截然相反,所以列局中人(日方)的支付就是这些数字的负值。,现在的问题是,在已知支付结构的情况下,双方的局中人做怎样的选择才是最佳的?,对于同盟国一方:如果沿北线搜索,那么不管日方走哪条路增援,他取得的支付都是2(即获得2天的轰炸时间);如果同盟军沿南线搜索,那么可以获得支付1或3。在事先不知日方确切的增援线路的情况下,同盟国的决策是从北线搜索,并获得支付2。如果将支付矩阵中每行的支付的
12、“极小值”列在图的右侧,可以看出,同盟国是选择了“行极小中的最大值”。出于相同的理由,日方会选择北线增援,即选择了列局中人的“列极大中的最小值”(见图的下方)。在局中人的这种选择下,不管对方采用什么行动,双方都获得了自己的一种极小的支付。,在双方的这种抉择下,双方的支付都是2,即列极小中的最大值等于列极大中的最小值,我们称它为对策的“平衡点”。由于对竞争双方而言支付的绝对值相等,且符号相反,因此又称此类对策的解为“零和对策”,平衡决策点又称为“鞍点”,从数学的观点上看,极大极小定理对于竞争双方的零和对策,已经提供了唯一的数值解。但在现实中,对策的局中人可能不只是两个,或者局中人赢得的支付又未必
13、等于另一局中人输掉的支付美国数学家纳什将极大极小定理推广到了有两个或更多个局中人的非零和对策所谓的“非合作对策”的情景。并得到了重要的结论纳什定理:在任意一个n个人参加的非合作对策(零和或非零和)中,如果每个局中人有有限个纯策略,那么,至少有一个策略平衡组。纳什的工作于1994年获得了经济学诺贝尔奖,这是在使诺贝尔奖建立93年之后,第一次授予了一个纯数学理论研究成果。,隶属函数与模糊数学(1965年美国的扎德),特征函数与隶属函数,老年人模糊子集的隶属函数,模糊现象和模糊概念,式中的x表示50岁以上的人的年龄,由计算可知:老年人(55)=0.5 这表示55岁的人只能算“半老”,因为他属于老年人
14、集合的隶属度为0.5。60岁的人的隶属度为0.8。65岁的为0.9。70岁的为0.91。80岁的为0.97。90岁的为0.98,等等,8 黄金分割与斐波那契数列,黄金分割问题:给出任意一个线段AB,我们要在这上面找到一点,这一点把这条线段分成长短二部分。使得全线段的长和较长部分的比值是等于较长部分和较短部分的长的比值。用几何方法容易算出这个比值为亦就是说,较长的线段近似等于整个线段长的0.618倍,开普勒说:“几何学里有两个宝库:一个是毕德哥拉斯定理,另一个就是黄金分割。前面那个可以比作金矿,而后面那一个可以比作珍贵的钻石矿。”,兔子繁殖问题 与“斐波那契数列”Fn:1,1,2,3,5,8,1
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