财务管理实务课程标准.docx

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1、财务管理实务课程标准课程名称财务管理实务课程代码4061005课程性质专业核心学习领域必修课学分4开设单位财经学院理论学时48适用专业会计专业实践学时16总学时64考核评价方式考试选用教材财务管理教材出版社西南财经大学出版社教材作者吕宝军1 .课程概述1.1 课程定位“财务管理课程是会计专业的核心课程。本课程是在学生学习了会计基础、初级会计实务与个人理财的基础上开设。通过本课程的学习，培养学生岗位职业能力，能综合运用财务管理知识处理企业基本的筹资业务、投资业务及利润分配业务，为以后学生从事财务管理岗位工作奠定基础。本课程学习的目的，是使学生能全面和系统地了解财务管理的基本理论和基本方法，使学生

2、具有较强的财务管理运作能力，培养较高层次的财务会计管理人才。通过本课程的学习，要使学生掌握：财务管理的目标、任务、原则；财务预测、预算、分析等财务管理基础知识；资金筹措、运用的基本理论与方法；利润分配的基本原理；企业并购财务的基本理论与方法；企业内部会计控制的基本规范和具体规范。1.2 课程设计思路知道财务管理这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、分析框架、研究方法、学科进展和未来方向。理解这门学科的主要概念、基本原理。掌握这门学科的基本方法和技能，并学会对财务管理方面的实际问题进行初步的分析、判断和处理。2 .课程目标2.1 能力目标2.1.1 培养学生分析问题、解决问题的

3、能力；2.1.2培养学生的沟通能力及团队协作能力；2.1.3培养学生社会责任心、理财意识及理财能力；2.1.4通过本课程学习为今后获得从业证奠定基础。2.2知识目标2.2.1能确定企业财务管理的总体目标；2.2.2能制定企业财务管理的具体目标；2.2.3能计算货币的时间价值，并运用到具体的决策之中；2.2.4能区分股权筹资和负债筹资的优缺点；2.2.5能计算筹资的个别资本成本、综合资本成本，确定最佳资本结构并进行筹资决策；2.2.6能通过贴现指标的现金流量和非贴现的现金流量指标计算以进行项目投资决策；2.2.7能编制现金预算并确定最佳现金持有量；2.2.8能利用信用政策加强应收账款的管理；2.

4、2.9理解并能利用股利政策以增加企业的价值；2.2.10能利用各种能力能力指标对企业进行单方面及综合的财务分析。2.3素质目标2.3.1培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风；2.3.2培养学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；2.3.3培养学生良好的职业操守。3.课程直容与要求教学模块教学任务教学要求教学内容学时1财务管理的基本观念(1)理解财务管理基础知识(2)掌握资金的时间价值及风险价值(3)职业道德思政元素融入本项目的教学。理解财务管理的基本概念；了解财务管理的目标；理解财务活动及其所体现的财务关系；理解资金时间价值的概念；掌握资金时间价值及风险价值的计算；运用资金时间价值观念进行项目价值估

5、算，并应用于财务决策中62筹资管理了解筹资管理的基础知识；掌握股权筹资管理；掌握债务筹资管理；掌握资本成本决策管理；掌握筹资风险管理；掌握资本结构决策管理。人生观、价值观思政元素融入本项目的教学中。了解筹资的概念、种类及原则；掌握应用销售百分比法预测资金需求量；了解股权筹资的方式及其特点；了解债务筹资的方式及其特点；掌握债券发行价格的计算；掌握各种资金成本的计算；掌握三大杠杆系数的计算及其应用；掌握运用资本结构决策方法进行筹资方案的选择。123营运资本管理掌握现金管理；掌握应收账款管理；掌握存货管理。细心、谨慎的职业素养思政元素融入此项目中。掌握现金管理的决策方法及其应用；掌握应收账款管理的决

6、策方法及其应用；掌握存货管理的决策方法及其应用。104投资管理理解固定资产管理；理解无形资产管理；掌握项目投资管理；掌握证券投资管理。爱国情怀等思政元素融入此项目中。理解固定资产的管理原则，固定资产折旧政策对企业财务状况和经营成果的影响；理解无形资产日常管理的内容；能利用有关的现金流量决策指标进行项目投资最优方案的决策；了解证券投资的种类；理解证券投资的风险和收益以及证券组合投资策略；掌握股票估价模型以及投资收益率的计算；掌握债券估价模型以及到期收益率的计算。145利润及分配管理了解目标利润管理；了解股利政策。掌握利润分配的基本程序及影响税后股利政策制定的主要因素；通过股利政策的学习，能够运用

7、相关的股利理论进行股利分配决策分析。86财务分析掌握财务分析-一技术方法分析掌握财务分析技术方法的种类及其特点；10掌握财务分析一一偿债能力分析掌握财务分析一一营运能力分析掌握财务分析一一盈利能力分析掌握财务分析一一综合分析风险防范意识的职业素养思政元素融入此项目中。运用偿债能力分析指标进行企业偿债能力分析；运用营运能力分析指标进行企业营运能力分析；运用盈利能力分析指标进行企业盈利能力分析；运用杜邦财务分析体系对企业的营运能力、偿债能力和盈利能力进行综合分析。4.实施建议4.1 教材选用和编写建议4.1.1 教材选用主教材财务管理，吕宝军等主编，西南财经大学出版社，本教材案例新颖，内容丰富，附

8、有指导书和练习册两本，方便教师教学和学生练习。参考教材：1 .财务管理，陈玉清、宋良荣主编，清华大学出版社，20XX年8月第一版。2 .公司理财，胡玉明编著，东北财大出版社，20XX年6月第一版3 .财务管理学，漆江娜、黄元生主编，广东人民出版社，最新版4.1.2 教材编写原则与要求(1)必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。(2)教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过仿真模拟、观看录像、理实一体教学并运用所学知识进行评价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论

9、在实践过程中的应用。(3)教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对会计职业的认识和理解。教材表达必须精炼、准确、科学。(4)教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新要求、新变革、新内容及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。(5)教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性4.1. 3教材、教学参考资料使用建议(1)在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机(2)本课程教学的关键是现场教学，应选用典型企业经济业务为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结

10、合，让学生在“教”与“学”过程中，会进行财务不同工作岗位的业务操作。(3)在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握财务岗位工作业务技能，提高学生的岗位适应能力。(4)在教学过程中，要重视本专业领域新的法律规定、新技术、新内容发展趋势，贴近企业、贴近生产。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。(5)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。4.2教学建议教学模块教学项目任务教学内容教学方法教学设施教学场所学时分配可检验的成果教学注意事项1财务Ll

11、财务管理基础知识财务管理的基本概念；财务管理的目标；财务活动及其所体现的财务关系；1 .案例教学2 .情景模拟3 .分组教学多媒体多媒体教室2作业管理的基本观念L2资金的时间价值及风险价值资金时间价值的概念；资金时间价值及风险价值的计算；1 .案例教学2 .情景模拟3 .分组教学多媒体多媒体教室4作业2筹资管理2.1筹资管理的基础知识筹资的概念、种类及原则；销售百分比法预测资金需求量；股权筹资的方式及其特点；债务筹资的方式及其特点；债券发行价格的计算；1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业2.2资本成本个别资本成本的计算；综合资金成本的计算；1 .案例教学2 .情景模拟3

12、.分组教学多媒体多媒体教室4作业2.3资本结构决策三大杠杆系数的计算及其应用；资本结构决策方法进行筹资方案的选择。1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业3营运资本管理3.1掌握现金管理现金管理的决策方法及其应；1 .案例教学2 .情景模拟3 .分组教学多媒体多媒体教室2作业3.2掌握应收账款管理；应收账款管理的决策方法及其应用1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业3.3掌握存货管理存货管理的决策方法及其应用1 .案例教学2 .情景模拟3 .分组教学多媒体多媒体教室4作业4投资管理4.1固定资产管理固定资产的管理原则；固定资产折旧政策对企业财务状况和经营成

13、果的影响1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室2作业4.2无形资产管理无形资产日常管理的内容1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室2作业4.3项目投资管理利用有关的现金流量决策指标进行项目投资最优方案的决策1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室6作业4.4证券投资管理了解证券投资的种类；理解证券投资的风险和收益以及证券组合投资策略；掌握股票估价模型以及投资收益率的计算；掌握债券估价模型以及到期收益率的计算C1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业5利润及分配管理5.1目标利润管理利润分配的基本程序；影响税后股利政策制定的主要因素1.案

14、例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业5.2股利政策股利政策；股利分配决策分析1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室4作业6财务分析财务分析财务分析技术方法的种类及其特点；偿债能力分析指标进行企业偿债能力分析；营运能力分析指标进行企业营运能力分析；盈利能力分析指标进行企业盈利能力分析；杜邦财务分析体系对企业的营运能力、偿债能力和盈利能力进行综合分析。1.案例教学2.情景模拟3.分组教学多媒体多媒体教室10作业4.3教学考核评价建议考评类型考评内容考评方式评分标准成绩占比(%)过程性考评课堂考勤点名缺勤一次扣一分20%作业完成情况评分完成态度，知识掌握程度40%课堂回

15、答问题点名抽查20%实习报告评分完成态度，知识掌握程度40%综合性考评期末考试评分知识运用程度50%课程实践活动考评考评协调能力，沟通能力50%总成绩过程考评60%+综合性考评40%4.4师资配备建议1.4.1 聘请有企业实战经验或财务管理教学经验教师1.4.2 取得会计教师资格或会计职称的教师为佳。4. 5课程资源开发与利用4.1.1 配备ERP沙盘实验实训室和财会分岗实训室，指导学生的校内实训；4 .5.2教学过程中应尽可能将学生的学习同企业的调查实践有机结合，组织学生去企业实地参观考察和见习；45.3分利用企业资源，进行工学合作。建立实习实训基地，组织学生参与社会实训。5 .编制说明5.1 本课程标准由编写。5.2 执笔：5. 3审核：5.4时间：2021年7月25日修改