中班《各种各样的车》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程各种各样的车课程标准（课程标准的相关要求）.教学内容分析车是我们日常生活中必不可少的交通工具，每位幼儿都对车非常地熟悉。但幼儿们缺少了对车的一个整体认识，本次活动让幼儿对各种车的外形及特点有了一个更全面地了解，从而引起孩子的探索能力。教学目标1,激发幼儿对车的兴趣。2,让幼儿认识各种各样的车，知道它们与人们生活的密切关系。3,引导幼儿用自己的语言描述车的主要特征和用途。学习目标通过让幼儿了解一些车的种类，激发幼儿探索能力。学情分析中班的幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同，初步感知常用科技产品与自己生活的关系。重点、难点知道几种常见车的基本特征

2、和用途，能够用自己的语言描述车子的基本特征或是作用等等特点表达出来。教与学的媒体选择PPT,课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1引入引起幼儿兴趣3分钟2过程一利用各种各样的车图片和玩具在教室，引导幼儿观察5分钟3过程二引导幼儿从车的名称、特征、用途等方面去描述自己喜欢的车5分钟4过程三谈谈生活中还有哪些特殊的车5分钟5过程四教育幼儿在乘车时要注意安全5分钟教学活动详情教学活动1:引入活动目标让幼儿在轻松的环境下进入活动解决问题引起幼儿的注意，调动幼儿的积极性技术资源营造车的场景常规资源出示各种车的图片、道具和模型活动概述教

3、师创造故事场景，带领幼儿进入车的世界教与学的策略教师通过实物引起幼儿对学习活动的兴趣反馈评价中班幼儿是喜欢接触新事物，教师通过实物教具引起幼儿的兴趣，调动幼儿的注意力。教学活动2：过程一活动目标引导幼儿观察各种各样的“车”解决问题认识车的基本特征和外形特点技术资源让幼儿观察各种车的玩具和图片常规资源图片，数具车活动概述幼儿在观察中可以自由摆弄各种车教与学的策略利用各种各样的车图片和玩具,让幼儿在体验中熟悉车的名称和用途反馈评价幼儿在体验中自己发现车，了解车教学活动3：过程二活动目标引导幼儿用语言谈谈车解决问题鼓励幼儿能够用语言表达自己的想法技术资源视频动画常规资源教师引导幼儿讲述对车的认识活动

4、概述教师通过视频动画演示活动内容教与学的策略引导幼儿从车的名称、特征、用途等方面去描述自己喜欢的车反馈评价有助幼儿活动思维，帮助幼儿整理对车的认识教学活动4:过程三活动目标初步了解生活中特殊的车解决问题帮助幼儿回忆生活中还见过哪些特殊的车技术资源各种车的图片及PPT课件常规资源教师讲述活动概述通过运用PPT课件演示，从而引导幼儿发现教与学的策略谈谈生活中还有哪些特殊的车反馈评价调动幼儿的积极性，让幼儿参与到活动中教学活动5:过程四活动目标教育幼儿在乘车时要注意安全解决问题安全乘车技术资源PPT课件常规资源教师讲述活动概述观看课件，说说不安全乘车的危害教与学的策略感知车在生活中与自己的关系，知道要安全乘车反馈评价能够用课件资源让幼儿更加直观的认识到安全乘车的重要性评价量规引导幼儿再一次用自己的语言描述常见的车的特征与用途其它参考书