写景散文《济南的冬天》 教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程济南的冬天课程标准学会利用一定的途径和手段搜集信息和资料、熟练运用略读、浏览的方法,是语文学习自身的需要,也是现代社会对语文教育的要求。本文就是按照课程标准的要求让同学们收集资料,通过阅读进行感悟,达到理解本文的目的。教学内容分析济南的冬天是一篇情辞并茂、诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色,抒发了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。文章抓住“温晴”这一文眼来构思,角度独特,描绘出济南冬天特有的魅力,在描写景物时,语言准确生动,表达出作者对济南的热爱之情。因此,在学习这篇课文时,可以让学生品味其中富有
2、表现力的语言,受到美的熏陶。教学目标领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘,情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。朗读课文,感知内容,初步培养分析感悟散文的综合能力。理解重点词语,积累品味语言,体会济南的冬之美。学习目标学习抓住景物的主要特点,多方面的写景,培养学生运用比喻、拟人灯修辞手法的能力来表达自己的感受。学情分析学生对于散文的学习把握性侧重于为写景而写景,景与情往往割裂开来,不能融为一体,所以,在分析学习本文时教师要侧重情景结合,情融于景的教学。重点、难点1 .由于本文运用了许多修辞手法细致描绘了济南的冬天之美,因此我将本文的教学重点确定为理解比喻、拟人等修辞手法的运用以及明白
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