基层党员党员干部学习敢为、敢闯、敢干、敢首创“四敢”精神研讨交流发言材料（共3篇）.docx

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1、“敢为、敢闯、敢干、敢首创一敢”精神心得体会研讨发言材料2月6日至11日，校党委组织开展“学习深圳精神，激发四敢担当”干部专题培训班，我有幸成为培训团队中的一员，短暂的培训使我受益匪浅，感触颇深。从一场场精彩的讲座和生动的现场教学中，我充分感悟到造就深圳奇迹的源动力，数十年如一日的艰苦奋斗，凝聚成了敢闯、敢创、敢干的“特区精神”，这股精神既是特区广大人民群众的骄傲，也是干事创业的强大动力、力量源泉,犹如一块无形的磁石，源源不断地将人才和资源吸引过来，打造了“深圳速度”“深圳质量”“深圳样本”。“闯”的精神，在于敢闯敢试，敢热爱。我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，立足本职，抓住机

2、遇，在新时代中砥砺奋进。于奋斗者，岗位是我们成长的平台。深职院从无到有，从有到强的故事启发我，已有的客观条件也许不尽如人意，但是我们可以转变工作思路，将可能性转变为现实性。以往我总会抱怨创新班学生的管理难度大，缺乏成就感，但此次深职院俞仲文院长的讲座让我意识到，再差的环境中也能培养出优秀的人才，这更增强了我的职业自信心。去年两支由创新班学生组成的上海开放大学双创比赛团队在市赛中获得优秀奖的成绩，也进一步说明了事物发展并不会受制于它的初始条件，作为一名合格的教师，要对学生一视同仁，因材施教，热爱自己的选择，调整好心态，身兼责任感，努力做好工作！必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，

3、让自己成为一个富含“营养”的人。以热爱之名，去拼搏、去奋斗，以热爱灌溉勇气,涵养“特区精神”。“创”的劲头，在于敢为人先，敢突破。深圳腾讯公司前卫舒适的办公环境背后所蕴含的开拓创新的企业文化给我们留下了深刻的印象，创新始终是发展的第一动力，深圳特区也正是在改革创新中始终走在前列。深职院俞仲文院长在讲座上说：“传统的教师总被认为是知识的传播者，教师更应当是学习的组织者和创新活动的指导者，不仅要传道、授业、解惑，更要鼎新。”我们应该主动去拥抱时代的变化,主动适应，不断创新！作为一名心理专业的专职辅导员，未来我会积极关注学生的心理健康，将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，探索将专业与团学工作相

4、结合的方式，不断创新团建模式，团结带领广大团员青年奋发有为，积极投身专业赋能乡村振兴，为区域发展贡献青春力量。“干”的作风，在于埋头苦干，敢坚持。一头健壮的牛,头抵向地面，四脚用力后蹬，拉着身后一段腐朽树根，竭尽全力向前，展览馆中“拓荒牛”的形象生动体现了深圳特区精神。总书记鼓励干部群众勇当新时代的“拓荒牛”，埋头苦干，以实干出真知，以坚持落实绩。作为新时代的教师，同样要积极弘扬和培育实干精神，争取在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，通过不懈的奋斗，把工作做实、做细、做深,真正做到因材施教，做学生成长的引路人，为推进学校的高质量发展不懈努力。“在新起点上，我们要永葆闯的精神、创的劲头、干的作风，续

5、写更多春天的故事，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！”“苔花如米小，也学牡丹开”，面对新征程、新使命，我们会勇做“特区精神”的传承者，敢闯敢试、敢为人先、在自己的工作岗位上脚踏实地，务实作风，敢于仰望星空，亦敢于埋头苦干！“敢为、敢闯、敢干、敢首创”一“四敢精神心得体会研讨发言材料作为年青干部此次深圳之行是我第一次参加全校性质的外出集体学习，个人感觉很有意义、很有必要、很有收获。尤其陆书记在开班动员上对我们提出的“三力”精神（学习力、执行力、创新力）的要求，使我印象特别深刻，下面我就结合本次学习和自己平时工作如何融入这“三力”谈谈自己的心得体会：一是增强学习力，就是要我们以“无中生有”的闯劲，

6、精准发力可能跟大多数同志学习的角度有所不同，出发前我主要的学习对象主要是我们的“同行”一一深圳人大干部培训中心。通过短暂的交流学习，有几点令我印象深刻，例如：培训前，人大干部培训中心的微信公众号，已将课时信息，人员信息，交通信息都已嵌入其中，培训课件等在入驻前都已放置房间。培训中，带班班主任的全程服务，茶息的品类和摆台，甚至倒水服务员的白手套都给我留下了深刻的印象，这些我都列成清单，回来后一一落实细化，这里就不再展开。干部培训这块我们还是空白，就是要拿出“无中生有”的闯劲，精准发力。二是增强执行力，就是要我们以“有中生优”的干劲，形成合力学校在党代会上提出“开放+、+开放”融合办学理念，培训中

7、心也同步明确了“培训+、+培训”的办班方向。“培训+”就是要求我们做优做强传统的建筑类培训，逐步完善建筑培训体系项目建设，致力于打造低、中、高端全类别的建筑类培训项目。例如：低端的技能等级工人培训鉴定、高端的二级造价师考前培训都是近年来新打造的建筑类培训项目。“+培训”就是要结合学校三类教育体系，致力于打造“职教+培训”、“开放+培训”、“社教+培训”的体系化培训模型。例如：SYB创新创业培训就是“职教+培训”项目，新才学院技能培训、退役军人技能培训就是“开放+培训”项目。上述项目就是要我们发挥出类似特斯拉的绘鱼效应，拿出“有中生优”的干劲，形成合力。三是增强创新力，就是要我们以“优中做强”的

8、钻劲，激发活力记得在年前的部门总结会上，XX主任向各位汇报了培训中心在2022年极不平凡的一年里打造的“六个一”的创新,其中有一项企业新型学徒制培训项目。在学院的支持下，借助“吴长贵技能大师工作室”的品牌效应，中心完成了100余人的企业新型学徒培训，新增项目收入50余万元。今年,就在我在深圳培训期间，苏锡通园区政社局主动“找上门”，希望今年继续跟我们加强合作。这个项目的成功就是要我们以“优中做强”的钻劲，激发活力。今年是卯年兔年，更是“四敢”之年，希望大家能在新的一年里“卯”足“敢”劲。“敢为、敢闯、敢干、敢首创”一“四敢精神心得体会研讨发言材料2月6日至11日，我参加了校党委组织的“学习深圳

9、精神激发四敢担当”干部专题培训班。培训期间，我聆听了专家教授的专题讲座，参观了华为、腾讯等国内标杆企业,重温了邓小平南巡历程，强化了理论武装，坚定了理想信念;丰富了知识储备，提升了能力素质；激发了内生动力，增强了工作干劲。2023年是学校迎评的关键年，我们建筑学院自评离评估要求还有一定距离，面对困难我们一定要做到敢为、敢闯、敢干、敢首创。学院将紧盯五年制评估的重要工作，变压力为动力。这次评估也是学院发展的机遇，学院上下增强发展动力、激发发展活力，力求通过改革创新来破除发展瓶颈，解决五年制评估创建过程中的问题。改革不是一蹴而就的，更不是轻轻松松在欢声笑语中完成的，有时是艰难的选择，学院积极引导学

10、院教师更新观念、凝聚共识、促进改革，激发内生动力，坚定不移将评估创建工作进行到底。2023年XX学院将努力在5个方面进行突破：1、严格根据2024年五年制评估指标要求，尽全力完成所有评估指标，这个工作不讲折扣，不讲理由。对标找差必须在国赛系列大赛项目上取得省级二等奖突破。专业课程建设方面，利用产业学院建立的契机，推进省优质专业的建设工作，做到校企互融，联合共建。学院内部强化“卓越课堂”认证工作，通过课程建设做好内功迎接评估工作。2、学院利用好课程服务中心平台。动员全院教师积极参与江开专业与课程建设，提高学校在办学系统的专业影响力，在专业建设和线上实训建设有突破。利用好服务平台邀请全省专家赋力南

11、通开放大学。3、学院立足省校两个科研服务平台，发挥科研对“个人提升、学院发展、专业建设、学校发展、区域服务”的有效作用，推动高水平论文、专利以及科学研究成果等产出。科技项目要结合江苏建筑行业的科技转型需求，服务行业转型发展。突出企业横向课题的立项，横向课题要结合生产一线，着力立解决企业技术攻关课题，要做有效科研，解决问题接地气。以科技服务促进合作。4、学院积极推进“青蓝”工程，促进青年教师成长；积极选派教师参加校级名师（含青年教学名师）培养与评比行动计划，不断提升师资队伍水平。2023年力争高层次人才引进有突破，集中力量快速提高建筑专业的师资力量。5、围绕“五育并举”，进一步拓展学生第二课堂；深入推进学生心理健康服务工作；充实劳动课内容（包括宿舍空间整理技巧，教室卫生，家常菜做法，专业技能实践等方面）；积极参加学生创新创业大赛和职规赛，组织队伍力争有突破。建筑工程学院全体人员一定会积极投入到五年制评估工作中，发挥“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精神，为学校发展做出重要贡献。