2022年小学教师民族团结发声亮剑材料发言稿3篇.pdf
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1、2022年小学教师民族团结发声亮剑材料发言稿3篇【篇2】2。22年小学教师民族团结发声亮剑材料发言稿回首过去,1840年鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封 建社会,人民生活在水深火热之中。到了清朝,闭关锁国,帝 国主义的入侵、一系列不平等条约的签订、日本侵略者的侵华 战争,使祖国母亲千疮百孔。落后于世界120 x年,这些耻辱 让我不曾忘怀而且铭记于心。还看今朝! 1949年新中国的成立让中国人民站起来了;从 神舟一号的发射成功到神舟九号的发射成功更让中国在世界 之林站稳了脚跟;这一切,都归功于中国共产党的正确领导, 没有共产党就没有新中国,就没有我们现在的幸福生活。展望未来,人民的生活会更加富
2、裕,社会一定更加和谐, 国家一定更繁荣富强。中华民族,多么神圣与伟大的名字,它是一个五千年文化 熏陶的民族。坚强、独立、不服输,团结,奋进?这些词,用 来形容我们伟大的中华民族再适合不过了。 “汉族离不开少数 民族,少数民族离不开汉族,各少数民族也互相离不开”,时 刻铭记这三个离不开的思想,已成为我们神圣的职责。但是最近新疆发生多起重大暴力恐怖事件,其共同特点是暴恐团伙均带有宗教极端色彩。暴恐事件表面上是暴力恐怖团 伙作案,实质是伊斯兰极端宗教思想扩散的结果。当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在 发生着令人振奋的新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、 民生大改善、城乡大变样、民族
3、大团结的全新气象。但毋庸置 疑的是,我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。我们必须坚决反对意识形态领域内的分裂主义思想,树立 正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观,决不许民 族分裂主义打民族宗教旗号鼓吹分裂思想。不管分裂主义势力 打什么旗号,它总是破坏民族团结、制造事端,破坏社会稳定 和谐,实施暴恐活动。特别是近年来,“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪 恶目的,大肆篡改宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式, 从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风 俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透,对宗教人士进行全方位 的腐蚀、煽动和蛊惑,甚至把黑手伸向校园,想方设法利用宗 教极端
4、思想毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。宗 教极端势力打着宗教旗号,在信仰上极端化、行为上狂热化, 它已不再是宗教本身,而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发 生的多起暴力恐怖案件看,暴恐分子杀害无辜群众,制造社会 恐怖和民族分裂,破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结, 破坏各族人民的幸福生活,因此,宗教极端势力已成为新疆社 会稳定最现实、直接的严重危害,必须坚决依法严厉打击。“维吾尔族是爱美的民族,传统的艾德莱斯绸服装和小花 帽是多么漂亮,还有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又 得体,但是有的人非要去穿又黑又长又难看的吉里巴甫服,在 夏天时,厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮完全扼
5、 杀了我们女人的爱美天性和人生自由。”党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活,我们不 允许有人破坏这来之不易的幸福生活,为此我们要加强自身免 疫、提高鉴别力,提高思想警惕,保持清醒健康的头脑,坚决 抵制极端宗教思想的渗透,用好去极端化的“十大处方”。作为医疗战线的工作者,每一步、每一阶段都离不开党的 培养和照顾,离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发 挥自身优势,带头抵御宗教极端思想的渗透,努力净化医疗环 境,做好民族团结的卫士。积极弘扬主旋律、传播正能量,在 诊疗过程中引导病人认清宗教极端思想的本质及危害,不断增 强政治意识,维护好新疆的和谐稳定局面。让每位来访患者身 心健康,充分满
6、积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑,就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要 性,在今后的医疗工作中,我会积极的参加“去极端化”专项 活动,我们可以看到,坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透, 专项活动循循善诱,把“去极端化”宣化做实、做细,并且点 面结合,用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量,极力 压缩宗教极端思想传播的空间。也许一个人的力量是微弱的,但中国13亿人口一起努力, 那则是一支庞大的队伍。就让我们弘扬伟大的中华民族精神, 让中华民族在世界民族之林更加灿烂、更加辉煌吧!【篇2】2022年小学教师民族团结发声亮剑材料发言稿很荣幸今天能参加
7、这个主题演讲,我的演讲题目是“铸高 尚师德树人格丰碑”。法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊 贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的 事业是平凡而谦逊的。” “十年树木,百年树人”,踏上三尺 讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就 像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师 德直接影响学生的素质,关系着教育这一伟大事业的成败和兴 衰。因为,教师所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个 需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师,犹如辛勤的农夫,在自 己所钟爱的这片土地上,一年又一年精心耕作、无私奉献。夜 阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛
8、光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂??曾经怀 着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青 年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们 将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛 一般埋头苦干而不知疲倦。他们,所面对的不止是几十双求知 的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如 辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无 私奉献。,教师的师德直接影响学生的素质,关系着教育这一伟大事 业的成败和兴衰。因为,教师所面对的不止是几十双求知的眼 睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师,犹如辛勤 的农夫,在自己所钟爱的这片土地
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