临床思维与循证医学研究生课件.ppt
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1、大家下午好!,学习方法?:最好的学习方法莫过于持之以恒!兴趣和爱好是学习的最佳动力!探索问题、解决问题是学习的根本目的!学习工作的最佳效果是“实至名归”!,治学的最高境界:知之为知之,不知为不知。,若有恒,何必三更眠五更起,最无益,莫过于一日爆十日寒,水 滴 石 穿,临床思维与循证医学,批判与思考珠江医院曾其毅,临床思维方法,辩证思维:逻辑思维辨证法主观思维:感知觉推理判断逻辑思维:形式逻辑,人类思维结构,形 式 逻 辑,、三段论:所以反之亦然。概念推理判断、充足理由律:判断必须具有充分证据 中国是个人口大国(因为它有十五亿人口),形式逻辑的思维过程,概念 推理 判断+-,说明:正确:+错误:
2、-,形式逻辑的优点与不足,优 点:-规律性 严谨性 合理性 说服力缺 点:-静止性 机械性 片面性 错误率,辨证思维的特征,形式逻辑为基础考虑事物全貌重视事物内在本质及其影响因素事物发展变化的观点同质异象,同象异质 总之:全面、内外因、发展变化Treatment,Therapy,Management,正确临床思维的建立,必须具备:良好的逻辑思维辩证法 的 观点科学的批判精神,正确的逻辑思维是正确临床思维方法的重要基础!,例 证错误的休克概念导致错误的治疗:循环衰竭 BP UO ST CVP CO SVR,治疗的争论不休:,扩容?扩容量?扩容种类?血管活性药应用?血管扩张剂?收缩剂?死亡率高居不
3、下:30%合理的概念:微循环障碍,氧和营养物质的供需矛盾Microcirculation is the motor of sepsis!Sepsis is a disease of microcirculation!,合理的治疗:-针对微循环障 有效循环量扩血管-针对影响因素 死亡率明显下降:9%,MMDS-对Sepsis的新认识,Microcirculatory and Mitochondrial Distress Syndrome 微循环和线立体窘迫综合征内呼吸窘迫综合征?,MMDS,Microcirculatory And Mitochondrial Distress Syndrome,
4、人体供养氧过程肺-肺循环 体循环 毛细血管-组织细胞 气体交换 氧输送 气体交换 DO2 DO2 VO2,AO2外呼吸 循环 内呼吸 ARDS SHOCK MMDS,病理生理特点:微循环功能障碍 线立体功能障碍组织细胞损伤器官功能障碍、正常,异常胃,血乳酸生高,对休克的进一步认识:微循环障碍迁延-线立体损伤MMDS正确的治疗思路:早、精、全、动态调整 Early goal direct therapy Management Tailoring Modulating,正 确 治疗:时相性!时效性!针对性!,例 证:XX医院一例早产婴早期应用肾上腺素 XX医院一例婴儿抢救不当大量注入肾上腺素,正确
5、临床思维的建立,1、坚实广博的基础知识 地球村信息网络使之成为可能 The world is flat!2、掌握准确的第一手资料-客观、全面、祥细、准确、特征性-临床、检验、放射、特殊手段例证:SARS 两病例,3、认真分析合理判断 透过现象看本质,抓住特征性表现例 证:传单病例思维的合理性:-逻辑思维-辨证思维-严谨科学负责的态度,临床分析诊断,1)列队法:将可能的相关疾病诊断排列2)分段法:将列出的诊断按可能性大小分成三组3)比较法:从A组 B组按其特征逐一比较 确定初步可能诊断,4)再比较法:将初步可能诊断和鉴别诊断发复比较,补足资料,明确诊断)资料查找:基本资料新版教科书、最新专题综述
6、。新进展各派学说的要点,争论点。,、合理诊断抓住疾病的特征、本质、关键,去伪存真。、治疗与观察:系统、全面、立体、动态、准确Any unspecific treatment would decrease the survival rate,、治疗与观察反馈:Any unspecific treatment would decrease the survival rate!原 则:疗效明确的,尽早实施;争议明显的,尽量不用;系统、全面、立体、动态、准确。,规范化治疗(Standard therapy)局限性,重病 早期目标治疗(Early goal direct therapy EGDT)疗效好
7、,仍有局限性,No target Therapy,No magic bullet.Management,Modulating,Tailoring,循证医学的优点与不足,优点客观性标准化利于总结与实践思维与实践的指导性,循证医学的优点与不足,不足非机械性科片面性学滞后性性对创新的约束性,传统诊疗思路的局限性,以系统器官定位孤立性、忽视整体。以改善临床症状为目标急于求成强调规范化和治疗原则忽视变化发展SARS病例的诊疗反思,关于诊疗新思路的思考,整体观念,辨证思维从病理组织学,基因、分子生物等学科 去探索疾病的诊疗以自身免疫反应的机制认识疾病诊疗的合理性。组织细胞分子分子结构-信号转导,神经系统疾
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