医学信息课件.ppt
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1、医学信息学,Medical Informatics,课程简介,课程学习的目的:通过本课程的学习,掌握医学信息学的基本原理和主要的医院信息系统,能用医学信息学的方法和技术开展医学临床、管理和研究工作,教学方法:理论教学与临床体验相结合,考核办法:平时考察与考试相结合,教材:黄晓鹂主编,医学信息学教程,河北大学出版社,2010.9参考文献:1.(荷兰)J.H.Van Bemmel(美国)M.A.Musen 主编;包含飞,郑学侃主译.医学信息学,上海科技出版社 2.傅征等.医院信息系统建设与应用.人民军医出版社,2003.3 3.金新政等.医院信息系统.科学出版社,2004.1 4.王伟等.医学信息
2、学.中国科技出版社,2006.3 5.刘志国.对我国医学信息学教学与研究的思考.中华医院管理杂志,2005,理论课教学内容及学时分配,章 授课内容 学时数第1章 医学信息学概述 3第2章 医院信息系统 3第3章 病案管理 2第4章 医学图像存储与传输系统 2第5章 医学决策支持系统 2第6章 远程医学 2第7章 社区医学、考核 2,第一章 绪论,本章主要内容:1.医学信息学的定义(重点)2.医学信息学的诞生过程3.医学信息学作为一门学科诞生的因素(重点)4.计算机在医学工作各个领域的应用5.计算机在诊断治疗循环中的应用6.计算机应用的系统观(重点)7.计算机在医学当中应用所面临的问题8.医学信
3、息学的发展方向,一、医学信息学的定义,1.新兴的多学科交叉学科,2.术语的出现:,1968年,苏联 Informatika;法国 Informatique de medicine,20世纪70年代 Medical Informatics,医学计算机科学(medical computer science),医学信息科学(medical information science),计算机在医学中的应用(computer in medical science),卫生信息学(health informatics),此前使用:,3.医学信息学的概念:,Collen:计算机、通信、信息技术和系统在医学的各个
4、领域,包括医学护理、教学以及科研中的应用,美国医科院校协会(AAMC):医学信息学是一个发展中的知识与技术的实体,其主要论述医学科研、教育和患者护理方面的系统化管理。它将医学与信息科学、计算机科学的技术和原理结合起来,以达到促进医学基础知识的应用及改善医疗服务水平的目的,Edward Shortliffe博士将医学信息学阐述为一个快速发展着的科学领域,它通过合理安排生物医学信息资源、设备、方法而优化信息的存储、检索和管理,最终实现解决问题和做出决策的要求,二、医学信息学的诞生:,(一)医院工作信息化,1.早期研究:建造医师辅助决策系统,2.医院管理信息系统(HMIS):,20世纪60年代:Bo
5、ston、Salt Lake City、akland、Stanford等城市进行最初的研究,20世纪80年代出现多机模型的分布式医院信息系统,20世纪70年代分成两个研究方向:大型机、小型机,3.其他系统:病人监控系统,咨询系统(如:HELP系统),(三)美国国立医学图书馆(NLM)开设进修培训项目,(四)1989年,一体化医学语言系统(Unified Medical Language system,UMLS)建立,医院信息系统的研究,奠定了医学信息学产生的基础,(二)微处理器及个人电脑飞速发展,三、医学信息学作为一门学科出现的因素:,1.计算机与通讯技术的进步并在生物医学工作中广泛应用,2.
6、传统的印刷型方式管理生物医学知识和患者临床信息的弊端日益明显:数据坟墓、信息超载、知识匮乏,(1)数据:孤立的、互不关联的客观事实、文字、数字和符号,是反映事物运动状态的一种非物质材料,它有四种基本形式:数字、词汇、声音和图像,(2)信息:已经排列成有意义的形式的数据,(3)知识:是针对特定用户的需求和问题,在信息分析的基础上提供的解决方案,显性知识:know-what(事实知识)know-why(原理知识),隐性知识:know-how(技能知识)know-who(人力知识)know-where(地点知识)know-when(时间知识),隐性知识对教育和学习的启示,可接受的内容,形成理论水平,
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