医学机能学PPT课件.ppt
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1、医学机能学,医学机能实验教学体系,基础实验综合性实验,设计性实验,验证性实验,医学机能学,第三部分 设计性实验,一、平时成绩:60分 二、实验设计:15分三、设计性实验操作:25分,(满分100分,共4学分),1班:汪洋;2班:郑绿珍;3班:金可可;全科班:王方岩,设计性实验:分两次课,第一次课:了解设计过程,第二次课(本学期最后一次实验课):上交设计方案设计性实验操作(考核)完成设计性实验(教师制定),课后:查阅资料制定、书写设计方案,课后:撰写实验论文上交,何谓设计性实验?,Idea?,第一步 选择课题(选题),一、选题的概念二、选题的意义三、选题的原则四、选题的范围五、选题的方法,选题的
2、意义:无题则无科研,爱因斯坦:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许是一个教学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,以新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步”。,德国物理学家海森堡:“提出正确的问题,等于解决了问题的大半”,第一步 选择课题,一、选题的概念二、选题的意义三、选题的原则四、选题的范围五、选题的方法,创新性原则 科学性原则 目的性原则 可行性原则,选题的原则:四大原则,一、创新性原则:,1所提出的课题是别人从来没有研究过的,还是一 个空白点,即填补国内外空白。2别人虽然对这个问题有研究,但是还存在一些疑 点,没有完全解决
3、好,需要补充解决的。3国外对此已有研究,但是国内还没有开展,需要 结合我们的实际情况来研究,即填补国内空白。,创新是选题的灵魂与生命!,不是简单的重复,要具有新意,敢于做别人没有做过的事情。,选题的原则:四大原则,二、科学性原则:,拒绝异想天开,要符合科学规律!,选题的原则:四大原则,一、创新性原则二、科学性原则三、目的性原则四、可行性原则,判定哪种药物更有效;哪些因素是致病因子;病理变化的机制是什么;哪种手术生存时间更长;为临床XX疾病的治疗提供实验依据.,选题的原则:四大原则,一、创新性原则二、科学性原则三、目的性原则四、可行性原则,选择题目不能草率,如果根本没有实现的可能,选题就等于!,
4、第一步 选择课题,一、选题的概念二、选题的意义三、选题的原则四、选题的范围,创新性原则 科学性原则 目的性原则 可行性原则,选题的范围,第二步:确定题目,“满山红对老年单纯性慢性支气管炎的近期疗效观察”,“柴胡和柴胡皂甙促胰腺腺泡酶分泌的细胞信号转导机制”“强心苷对心力衰竭心脏的作用”“高血压相关基因研究”,“我国少数民族高血压相关基因的研究”“中药的免疫调节研究”“白血病的诊断”“呼吸道疾病的病理、生理和药理”,课题名称是课题内容的高度总结!,第二步:确定题目,举例:,注射不同剂量雌激素对大鼠子宫重量的影响,简明:简单明了,题目字数长短要适中,一般控制在以15-25个汉字为 宜,在题目中应
5、尽量不用缩写、化学分子式,尽量删掉多余的 词,如“关于”“的探索”“的分析”“的研究”等。具体:要体现组成课题的三要素,即实验对象、处理因素、实验效应。新颖:读后给人留下深刻影响。,第三步:设计实验方案,1.三大基本要素 2.四大基本原则,实验设计的三大基本要素,1.实验对象(subject)2.处理因素:即实验因素(treatment)3.实验效应(effect),注射不同剂量雌激素对大鼠子宫重量的影响。,实验设计的三大基本要素,1.实验对象2.处理因素3.实验效应,人、动物、微生物、器官、组织、细胞、分子、基因,在实验中根据研究目的而施加给实验对象的各种人为设置的干预措施。,注射不同剂量雌
6、激素对大鼠子宫重量的影响。,实验设计的三大基本要素,处理因素与水平,单因素与多因素,处理因素包含不同的级别,0.2g/100g、0.4g/100g、0.8g/100g,单因素单水平研究单因素多水平研究多因素单水平研究多因素多水平研究,实验设计的三大基本要素,处理因素一定要对人体没有危险性!,实验设计的三大基本要素,1.实验对象,2.处理因素,3.实验效应,处理因素施加于实验对象后所产生的效应。通过观察指标体现。,注射不同剂量雌激素对大鼠子宫重量的影响。,观察指标分类 1,按效应指标的表现形式分3类:定量指标定性指标等级指标,定量指标:能通过工具测量获得具体数值的指标,有单位的。如个体身高、体重
7、、血压、脉搏和血细胞计数等变 量均可经测量取得数值。,定性指标:没有计量单位。例如 性别:男、女;职业:各种行档;治疗结果:有效、无效;化验结果:阴性、阳性;血型:O、A、B、AB等。,等级指标:例如:化验结果:+,+,+,+药物疗效:治愈、有效、无效和恶化,观察指标的分类 2,按效应指标的来源分2类:客观指标:借助仪器测量所得的结果.如测量人的身高、血压、血脂、血糖等指标。结果客观,多为定量指标。主观指标:是由受试者感受或研究者主观判断的指标。如疼痛程度的轻与重、疗效的有效与无效等。结果受主观因素影响,多为定性指标。,定量指标较定性指标好,客观指标较主观指标好!,观察指标的分类 2,例:周围
8、神经病变疗效判断:显效:指端疼痛、麻木、乏力明显减轻,夜间睡眠好转,腱反射正常,平均神经传导速度增快5m/s;好转:指端疼痛、麻木、乏力轻度减轻,夜间睡眠稍好转,腱反射正常,平均神经传导速度增快 5m/s;无效:症状无改善,夜间睡眠无好转,腱反射无变化,神经传导速度无变化或减慢。,第三步:设计实验方案,实验设计的四大基本原则,一、对照原则:,没有比较就没有鉴别!,例:20世纪20至30年代,治疗结核病的金制剂疗法普遍流行,印度名医为此发表论文数以百计(该未设立对照),论证金制剂疗法的有效,并曾将金制剂疗法作为定论编入医学院的教材中。用了15年后,医学上,采用了有对照的临床试验,作出否定金制剂疗
9、法治疗结核病的结论。,从实验组与对照组两组效应指标的数据差别中,找到实验因素的本质所在。,实验设计的四大基本原则,一、对照原则(Control):,空白对照 实验对照 安慰剂对照 标准对照 自身对照 相互对照 历史或中外对照,实验设计的四大基本原则,一、对照原则:,空白对照:对照组不给任何处理因素或干预措施,在“空白”条件下进行观察的对照。,例:研究某种新疫苗预防传染病的效果时,让实验组的人接种这种疫苗,对照组的人不接种这种疫苗,然后进行比较。,实验设计的四大基本原则,一、对照原则:,实验对照:在某种有关的实验条件下(与实验组操作条件一致的情况下)进行观察的对照。,例:观察一种药物对血压的影响
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