2022小学“双减” 工作经典案例.docx
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1、2022小学“双减”工作经典案例一、基本情况XXXX小学位于XXX路X号,是201X年新建的一所寄宿制学校。学校占地面积XX亩,建筑面积X万多平方米,现有XXXX名学生,XX个教学班,XXX名教师。学校按照智慧校园标准配备了“一部33室”,实现了数字化全覆盖。二、政策举措为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,切实减轻学生的作业负担和家长负担,促进学生健康成长,XX县XX小学及早谋划、精准施策,召开专题培训会,深入解读“双减”提出的背景、目的、指导思想,落实工作部署,要求教师结合“双减”要求,以实际行动深化“五项管理”举措,在
2、“减负”的同时更要注重“增质”,将作业设计、课后服务纳入教学的整体设计来谋划,多措并举引导广大师生、家长统一思想,形成家校合力,为学生的健康成长营造更优质的环境。三、工作做法L制度保障全面落实制定“标准引领、点面结合、逐层深化”的工作方案,推动工作全面开展。德育、教学、教研等各部门深入领会“双减”文件精神,依标研判,自查整改。制定、完善课后服务工作方案学生作业管理等工作方案和制度。通过制度建设,细化管理,规范办学行为。2 .规范管理,提质增效规范教育教学全过程:规范课程,供给提质;规范课堂,常态提质;规范教研,专业提质;规范作业,减负提质;规范检测,考评提质;重点培养课本阅读、上课回答问题、记
3、笔记、做好作业四个习惯,每学科制定学习常规培养要求和做法,定期开展“最美笔记”“最美作业”等评选活动,促进学生真正养成良好学习习惯。3 .服务育人,精准落实学校为学生提供丰富的课后服务课程,坚持“五育”并举,通过开展课外活动、校本社团、延时服务、课业辅导等,既要着眼全体学生、又要满足学生个性需求,做好答疑辅导和培优巩固。从强基到巩固到培优,分层分阶段关注重点学科;关注学生体质健康达标。研究制定了体育工作方案,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。4 .注重总结,形成做法注重反思,在总结中提炼出“12345”的做法制定了“一个双减工作文化体系”XXXX小学以学生为本,遵循教育规律,着眼
4、健康成长,积极推进“五育”并举,立足校内、校外两方面,创新思路制定了形成体系的“双减”工作实施方案,确保“双减”工作平稳有序地扎实推进。搭建“两个载体”用课后延时服务解决学生作业无人辅导和家长经济负担,社团活动满足学生多样化需求;用着力压减考试次数,降低学生考试压力。紧抓“三条主线”紧抓“双减”工作管理主线;紧抓教师队伍建设主线;紧抓课堂质量提升主线.建立作业“四级督查制度”一级督查:班级每日督查。班主任第一时间与教师进行有效沟通与反馈,并督促整改。二级督查:年级组每周督查C通过包抓年级领导和年级组长每周督查(全校至少抽查30%的比率)双轨并进的方式,加强对学生家庭作业的督查力度。三级督查:家
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