旅游统计学12.ppt

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1、,旅 游 统 计 学 Tourism Statistics,旅游统计学：,黑龙江省国民经济和社会发展的统计公报,2007年：旅游人数6656.2万人次，25.6 旅游总收入429.3亿元，22.3 相当于GDP的6.07。,2008年：旅游人数8553万人次，28.5 旅游总收入563亿元，31.0 相当于GDP的6.77。,三大市场：,大力发展入境旅游 积极发展国内旅游 适度发展出境旅游,大力发展入境旅游 规范发展出境旅游 全面提升国内旅游,数字化景区信息发布系统,实施监督：,第一章 绪论第二章 旅游统计的基础概念第三章 旅游统计调查第四章 旅游统计资料的整理与分析第五章 综合指标第六章 时

2、间数列分析第七章 统计指数第八章 旅游者统计第九章 旅游资源统计第十章 旅游业统计,旅游统计学,一、课程简介,旅游管理专业专业必修课 一门重要的专业课,旅游统计学,什么是旅游统计学？为什么要学习旅游统计学？,（一）什么是旅游统计学？,统计学的分支，社会统计学的重要组成部分 研究旅游经济现象数量方面的一门学科 它是一门方法论科学,（二）为什么要学习旅游统计学？,1、宏观方面：,统计在旅游经济管理中起着重要的作用,反馈信息支持决策,提供咨询实施监督,2、微观方面：,学会运用统计知识 学会用数字说话,2、微观方面：,工作中：,冰雪大世界,哈尔滨简介：,学习生活中：,学术研究 能够读懂统计数字,二、课

3、程学习：,二、课程学习：,课程体系：共十章,教学方式：课堂讲授，结合“实践活动”,实践活动,1、课堂和课后练习,2、统计调查实践,3、每周新闻播报,每周新闻播报：,时间：每周五下午课前5-10分钟,内容：,一周旅游新闻、重大事件关注热点，分析热点新发布的旅游统计信息,三、期末考核：,平时成绩30期末成绩70,结绳记事 文字产生之前帮助记忆的方法之一。战国时期的著作周易系辞下传中记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”汉朝郑玄的周易注中记载：“古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”九家易中也说：“古者无文字，其有约誓之事，事大，大其绳，事小，小其绳，结之多少，随物众寡，各执

4、以相考，亦足以相治也。”,结绳记事,奴隶、封建社会,公元前22世纪：统计最早的萌芽 西周：秦朝：封建社会：,数量性,2009年：全国国内旅游人数19.0亿人次 国内旅游收入10184亿元人民币 全国接待入境旅游者12648万人次 国际旅游外汇收入397亿美元,分组法,2005年入境外国旅游者人数按国籍分,局长：薄喜如,副局长刘显富,副局长王永生,纪检组长兰冰青,办公室,行业管理处,人事教育处,规划财经处,市场促进联络处,政策法规处,黑龙江省旅游局,2、调查某市职工的家庭生活状况，则总体是（）A、该市全部职工 B、该市每个职工家庭C、该市全部职工家庭 D、该市职工家庭户数,练习：,B,1、调查某

5、班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A、该班50名学生 B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习成绩,C,反映总体的单位总数和标志值总量,数量指标,例如：旅游企业总数、旅游从业人员总数 人员工资总额,质量指标：是反映现象的相对水平、平均水平、发展程度和经济效果的统计指标。,质量指标,例如：旅游者人均消费额、旅游饭店客房出租率,计量单位：,实物、劳动、货币,实物单位：件、张、台、米,劳动单位：月、日、时,货币单位：元,标志,例如：作为总体单位的某旅游企业 经济类型、职工人数、职工年龄性别、企业利润额,旅 游 统 计 学 Tourism Statistics,参

6、考书目：,1、新编旅游统计学（第四版）席唤民主编；旅游教育出版社2、旅游统计基础 王书宽、霍瑞红主编；中国经济出版社,旅游统计学,二、课程学习：,一、课程简介：,四、几点要求：,三、期末考核,第一节 旅游统计学及其产生和发展,第一章 总论,一、统计的含义：,“用数字表述事实”,“计数”,（一）含义：,统计：,统计工作统计资料统计学,1、统计工作：对社会经济现象进行数量方面的搜集、整理和分析研究等活动过程的总称.,2、统计资料：反映各社会经济现象发展情况和过程的数字资料。,3、统计学：统计工作实践的理论概括，是专门研究社会经济现象数量方面的一门社会科学。,（二）关系：,有价值的统计资料,科学统计

7、工作的结果,统计学理论的指导,（三）旅游统计学：,是统计学的一个重要分支，是社会统计学的重要组成部分，是专门研究旅游经济现象数量方面的一门学科。,二、统计的产生与发展,（一）统计工作的发生和发展：,1、原始社会末期：2、奴隶、封建社会：3、资本主义、社会主义社会：,1、国势学派：17世纪中期 德国 高特弗尔德阿亨华尔,（二）统计科学的创立和发展：,“用文字的方法记述、用哲学的观点来论证”,2、政治算数学派：17世纪中期 英国 威廉配第,“用数字、重量和尺度来表述客观事实”,3、数理统计学派：19世纪，比利时 凯特勒,4、社会经济统计学派：,第二节 旅游统计的地位、作用与任务,一、旅游统计的地位

8、与作用,“无处不在、举足轻重”,信息功能 咨询功能 监督功能 决策功能,二、旅游统计的基本任务,中华人民共和国统计法第二条：,“统计的基本任务是对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料、实行统计监督”,旅游统计的基本任务：,“根据党和国家的政策与要求，准确、及时、全面系统地搜集、整理旅游经济现象的资料并进行分析和预测，为制定旅游方针和政策、加强旅游监督检查与管理、发展旅游经济和加速现代化建设服务”。,第三节 旅游统计学的研究内容,一、研究对象,旅游经济现象总体的数量方面,二、旅游统计学的特点,（一）数量性：,（二）总体性：,（三）具体性：,哈尔滨春节黄金周（2010年）24

9、2.2万人次、20.7亿,三、旅游统计学理论和方法论基础,（一）理论基础马克思主义历史唯物论 和政治经济学,（二）研究方法唯物辩证法,（一）大量观察法：,对旅游经济现象中的全部或足够多的单位进行观察。,四、旅游统计研究方法：,（二）分组法：,（三）综合指标法：,例如：,2000年入境旅游者人数为8344.39万人次与1991年比，增长150年均增幅为10.7,旅游统计任务的确定,旅游统计设计,旅游统计资料的搜集,旅游统计资料的整理,旅游统计资料的分析,旅游统计资料的管理和提供,五、旅游统计的工作过程：,六、我国的旅游统计组织：,（一）国家综合旅游统计组织（二）地方旅游统计组织（三）基层单位旅游

10、统计组织,思考题:,1、统计有几种含义？它们之间关系如何？2、简述旅游统计的特点与作用。3、旅游统计的基本任务是什么？4、旅游统计有哪些最基本的研究方法？5、简述旅游统计的工作过程。,第二章 旅游统计学的基本概念,第一节 统计总体和总体单位,一、统计总体和总体单位的概念,例如：某旅行社全体员工，全国旅游饭店,（一）统计总体：,指统计所要求的具有某种共同特征的事物的全体。,（二）总体单位：,例如：旅行社某一员工；全国某一饭店,指组成总体的基本单位，即具有某种共同特征的事物的基本单位.,二、总体的基本特征：,1、同质性 2、大量性 3、确定性 4、变异性,三、总体和总体单位的联系,1、总体和总体单

11、位是整体与个体的关系,2、总体和总体单位是相对的，一定条件下表现为总体，另一条件下又表现为总体单位,第二节 统计指标与标志,一、统计指标,（一）概念：指表明总体数量特征的社会经济概念或范畴。,例如：涉外饭店数、来华旅游人数、旅游外汇收入,（二）统计指标的特点,数量性综合性具体性真实性,指标名称指标数值计量单位时间限制空间限制,例如：2009年“春节”黄金周哈尔滨市实现旅游总收入17.4亿元,（三）统计指标的基本构成要素,（四）统计指标的分类：,1、按指标的表现形式分：,总量指标：反映总体现象规模的统计指标,如：旅游者总人数、旅游总收入,相对指标：反映有联系的两个统计指标相比的比值或比率。,如：

12、2009年“春节”黄金周黑龙江省接待国内旅游者600万人次，同比增长25。,平均指标：按某个数量标志说明总体单位一般水平的统计指标.,如：旅游部门职工平均工资、旅游者平均停留天数,数量指标质量指标,2、按指标反映的总体内容不同分：,实物指标：物理单位,价值指标：货币单位,例如：旅游从业人员总数、旅游饭店数,例如：旅游收入总额、旅游商品销售总额,3、按指标采用单位的不同分：,二、统计标志,（一）概念：用于表明总体单位属性和特征的名称，简称标志,（二）标志表现：例如，某企业经济类型国有企业；年利润1000万；职工1000人,数量标志：表明总体单位数量方面的特征,品质标志：表明总体单位属性方面的特征

13、，只能用文字说明而不能用数字表示,1、按性质分：,（三）标志分类：,标志,例如：某饭店职工性别：女 年龄：35岁 民族：汉 工种：餐厅主管 工龄：8年工资：2000元,2、按其变异性分：,不变标志：指一个标志在各个总体单位中的表现都相同,可变标志：指一个标志在各个总体单位的具体表现有可能不同,例如：男性旅游者总体中，年龄,例如：男性旅游者总体中，性别,三、标志与指标的关系,2、标志有的用数值表示有的用文字表示；而指标都是用数值表示。,1、标志反映的是总体单位的特征，而指标反映总体特征。,3、指标的数值是由总体单位的数量标志综合汇总或加工整理得到的。,4、在一定条件下，标志和指标可以转化。,四、旅游统计指标体系,各种相互联系的旅游统计指标所构成的整体。,构成：旅游者统计指标：旅游者数量、构成及停留时间等旅游资源统计指标：旅游资源开发、利用、保护等旅游业统计指标：旅游接待能力统计、收入统计等,思考题：,一、名词：总体、总体单位、指标、标志 二、问题：1、简述总体与总体单位的区别与联系。2、简述统计指标与标志的区别与联系。,