党员教师二十大学习心得体会三篇通用范文.docx

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1、党员教师二十大学习心得体会通过对党的二十大精神的学习，我深刻感觉到习近平总书记的报告主题鲜明、气势磅礴、思想深邃、内涵丰富。我们国家过去五年取得的可喜战绩和新时代的伟大变革催人奋进，我作为一名高校专业教师，决意立足高校人才培养的使命担当，砥砺初心、站好讲台、做好榜样。在工作中，我努力把党的二十大精神落到实处，坚持创新是艺术设计专业发展的源动力。首先，在课堂上，为了提升地域文化品牌的影响力，结合品牌形象整合设计课程，对“商丘古城”和“商丘文庙景区”展开设计，挖掘地域文化的内涵建设，塑造文化品牌形象，结合文创产品设计制作课程，以“非遗文创”作为切入点，将深入挖掘优秀传统文化资源与现代文创设计巧妙结

2、合，如此，既拉近了非遗文化和公众的距离，又使得传承千百年的文化遗产逐渐“活起来”、“火起来”，从而推动文化产业发展和文化消费升级，使其在精准扶贫、乡村振兴、文旅融合等方面发挥积极作用；其次，在课下，鼓励和指导大学生申报创新创业项目，项目组学生围绕“豫东地区红色文创产品设计”、“商丘宋绣文创产品设计、校园IP形象设计”、“淮阳泥泥狗文创产品设计”等内容开展创新创业实践，这些活动既提升学生文创产品的设计开发能力，又能启发学生关注中国传统文化精髓,提高思想认识，增强文化自信。在专业实践教学中，为了便于辅导学生进行专业训练,我组建了20级视觉传达设计参赛群，每月定期给学生开展线上交流；同时，坚持不断给

3、学生推送前沿的学习资源，发动和组织学生参加全国大学生设计比赛，截止目前，今年指导学生共获得国家级和省级设计比赛6项，指导学生省级和校级大学生创新创业项目立项和结项5项，这些成绩对学生在专业上探索的热情又产生了巨大的推动作用，从而在专业实践教学中产生了一个良性的产学研生态。在思想上，我牢固树立为学生服务的意识，坚定一切为了学生的立场，关注国家文化发展，关心学生专业学习需求,约束自己的言行，使自己各方面都尽可能的达到一个合格大学教师的素养，用自己的身体力行，实践一个共产党员应有的模范作用，并努力在教学工作中，不断用心在各门课程中融入恰当的思政内容，用心、用情、用力讲好专业课程，巧妙的将中华文化思想

4、精髓和与专业课程进行结合，向学生传达自立、自信、自强的中国文化担当。学生是祖国的未来,是国家的希望，少年强则国强，在未来的教学工作中，我将继续学习贯彻党的二十大精神，不断探索教学规律，努力为国家培养更多德智体美劳全面发展的高素质应用型艺术人才。教师学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告立意高远、思想深邃、内容丰富。作为一名教育工作者，同时又是一名政协委员，我深感责任重大。在今后的工作中，我要把报告中蕴含的先进思想和丰富内涵融入立德树人的全过程，坚持深入群众、倾听群众诉求，在政协工作中发挥主体作用，努力朝着办好人民满意的教育而努力奋斗。我要把中国共产党第二十次全国代表大会的学习宣传作为当前首要

5、的政治任务，学在先、做在前，充分发挥思想政治课作为立德树人关键课程作用，深入研究，创新方式方法，将会议精神有机融入思政课教学中。要在“站位高”上重谋划，在“方法活”上想办法，在“载体新”上下功夫，用心用情打造思政“金课”，落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为思想政治教育工作者，我要做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人，先学一步，学深一层，深入细致领会党的二十大报告的基本内容和精神实质。结合专业特点和学生思想实际，在第一时间让党的二十大精神进校园、进宿舍、进头脑，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年！将党的二十大精神融入思政课

6、教学中，我需要做到以下几点：第一，思政课教师要做到“三全”：全面学习、全面把握、全面落实，运用党的科学理论武装青年学子，用党的初心使命感召青年学子。第二，内容上要重视“三结合”：结合时政、及时融入是首要，结合学生的关注点、兴趣点是关键，结合不同类别思政课的特点找好切入点是基础。第三,方法上要探索“三讲”：老师讲、学生讲、师生互动讲，变教师主体为师生双主体，引导学生自主思考、自信自强，激发学生阵厉奋发、勇毅前行。第四，形式上要利用“三载体”：课堂中讲、网络上讲、社会里讲，既要充分利用思政课堂这一“立德树人”的主阵地，又要把握网络新媒体这一主战场，还要善于利用火热的社会生活这一思政大课堂，上好鲜活

7、思政课，真正实现党的二十大精神入脑入心。骨干教师学习二十大报告心得体会办好教育关键在教师，要求教师情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严。因此，学习宣传贯彻好、践行好党的二十大精神，是教师的光荣职责，教师要主动担当，责无旁贷。首先，坚定信念信仰，融入真情实感，坚定学习宣传贯彻好党的二十大精神的决心和信心，把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的位置上，去钻研报告，领会精神。其次，强化自身学习，学懂吃透精神。学习贯彻落实党的二十大精神，将今天的努力置于宏阔的历史背景中，用新时代伟大奋斗创造新的伟业。我们要明确教师的责任使命，认真研读党的二十大报告，学懂、弄通、悟透。自觉把党的二十大精神与教育教

8、学实践相结合。最后，全面课程融合，务求教学实效。身为光荣的新时代教师，务必立即行动起来，不仅要向学生学习宣传贯彻好党的二十大精神，更要将党的二十大精神作为自身的行动指南，内化到思想，外化行为，务必身体力行落实在每一项工作中。创新课堂形式，要用师生互动、学生讨论、学生演讲等手段使课堂教学焕发活力与激情。让学生们看到祖国之美，看到国家的发展，磨炼意志品质，更加坚定理想信念。教师学习贯彻党的二十大精神心得体会2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会，以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘

9、扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，路厉奋发、勇教前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”为主题向大会作报告。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃；这一科学理论，蕴含着强大的精神力量和物质力量，指引全球近1/5人口进行人类历史上最为宏阔、最大规模的社会实践，引领“中国号”巨轮不断驶向中华民族伟大复兴的光辉彼岸。有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，我们就有了思想上的“定盘星”、行动上的“指南针”。我们要深刻体悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚

10、定“四个自信”，做到“两个维护”，把思想和行动统一到二十大对形势任务分析判断上来，统一到二十大作出的战略部署上来，蹲厉奋发，笃行不息，为决胜全面建设社会主义现代化国家、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而努力奋斗。一、要持续深入学习领会大会精神实质，打牢思想基础，提高政治站位。身为一名教育工作者，要反复学习研究党的二十大报告、新修订的党章及有关会议精神，力求深刻领会、做到入脑入心。同时，大力发扬理论联系实际的学风，这是学习和贯彻党的二十大精神.的根本保证，只有学以致用，坚持用党的二十大精神指导实践，同时在实践中不断加深对党的二十大精神的理解，才能真正把党的二十大精神落到实处。在深入学习上求“精

11、”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”，要按照党的二十大精神的要求，做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，立足本职、服务发展的大局意识，树立正确的事业观、工作观和正气观，进一步创新工作思路，脚踏实地，埋头苦干，精于学习，勇于开拓，在平凡岗位上干出不平凡的业绩。二、要学以致用，奉献新时代新发展，改进提升工作。党的二十大提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要通过学习与本职工作有机结合起来，用以指导工作。要坚持马克思主义立场观点方法，从当前工作实际出发，深化各项工作的整体性、关联性、协同性，遵循发展逻辑，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要牢

12、牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、精神实质、实践要求，要深刻认识、深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，结合实际将自己的本职工作精细化，切实将这一思想贯彻落实到推动工作开展的全过程和各方面。三、要加强自身建设，常怀敬畏之心。心有所信、方能行远。习近平总书记在报告中指出“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在J作为一名教育工作者，更要以身作则，发扬求真务实、团结奋进的作风；更要心系师生、关心群众，发扬励精图治、开拓进取的作风；更要廉洁自律，淡泊名利，发扬艰苦奋斗、无私奉献的作风。学习宣传贯彻党的二十大精神是当前首要的政治任务,我们要按照党的二十大报告中提出的新目标、新任务、新要求，不断加强学习，坚定理想信念，明确责任担当，强化纪律作风，为开创新时代新业绩做出自己应有的贡献。