【共5篇】基层干部学习贯彻《中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报》心得体会研讨发言材料.docx

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1、次全体会议公报心得体会研讨材料2月28日中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报指出，“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。要丰富载体、创新手段，以人民群众喜闻乐见的形式推动党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织、进网站，使党的二十大精神真正深入人心”。作为一名基层党员干部要将学习宣传贯彻党的二十大精神作为做好基层工作的重要内容，把二十大精神宣传融入日常、抓在经常、做在平常，切莫“松劲”“歇脚”“泄气”。语言上的“接地气”毋划“休止符”，乡言俚语”渲染式宣讲莫断

2、线”“松劲”。“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”二十大精神宣讲不是一蹴而就的，不能简单化之、简而言之，要做足做深宣讲成效文章，就必须“入乡随俗”学说“乡土话”常练“家常功”，学说有感而发的话，不讲照本宣科的话。结合群众实际情况“量体裁衣”“因材施教”甚至“送教上门”，灵活使用群众听得懂的“大白话”进行宣讲，让群众在“乡言俚语”中听懂党的好声音、记牢党的好政策。围绕基层工作的痛点、堵点，基层群众关心关注的热点，联系实际讲、事例切入讲、田间地头讲等方式把报告精神转换成百姓的家乡话、土方言，将“理论观点”变成“朴实道理”，让党的二十大精神落地生根、开花结果。方式上的“冒热气”按下

3、“休纸键”，“推陈出新”创新式宣讲勿“隐身”“歇脚”o宣讲成功与否最重要的一点就是受众的满意度，务实的宣讲要做到受众在哪里，党的声音就传递到哪里。群众学习时间少、文化程度不均衡，宣讲方式必须要“灵活多样”“推陈出新”，满足群众日益多元的宣讲方式要求，要提升宣讲效果，就必须创新方式方法，探索符合本地实际的宣讲方式。对焦群众“不想听、不愿听”采取小品、相声、戏曲、快板、民歌等群众喜闻乐见、愿听不俗的方式进行宣讲，同时灵活采取广场小区“定点式”、举办乡村舞台“展演式”的方式多措并举提升宣讲吸引力。对焦群众“没时间、精力少”开展“送教上门讲“，用好党建网站、微信公众号、官方抖音等线上资源，真正让群众静

4、得下心、坐得下去、学有所获。成效上的“聚人气”开足“全马力”，“纾民之困”惠民式宣讲不“屏蔽”“泄气”。“民心是最大的政治“，在党的二十大报告中，“人民”二字贯穿始终。聚焦人民群众急难愁盼问题解决凝心聚力，做足做好二十大精神宣讲“后半篇文章”才是重点。宣讲要聚焦群众“急难愁盼”问题，回应民之所盼所愿所想，及时解决群众的操心事、烦心事、揪心事，让群众从内心深处深切感受到党中央矢志不渝为民的温暖和关怀。要建立“考学评学”效果反馈机制，针对群众学习成效进行满意度评价，对群众满意度不高、成效不明显的及时反馈进行整改，以群众满意度体现宣讲高质效，让群众真正从二十大精神宣讲中看到变化、得到实惠，真正把党的

5、二十大精神落到实处，让逐梦的征途“热力十足”。次全体会议公报心得体会研讨材料近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，是深化党内思想政治教育的重要实践，是推动工作有效落实的重要契机。各级各地要精心谋划、细心开展、用心检验，突出主题、结合实际、把握节奏，切莫重形式轻内容、重口号轻落实、重面子轻里子，谨防“雨过地皮湿、教育一阵风”等现象，要以扎实的作风、求

6、实的态度、务实的举措确保主题教育落地落实，高质量推进。精心谋划，坚持整体和个体相结合。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是当前一项重要政治任务，必须深刻认识、准确把握开展主题教育的极端重要性和现实紧迫性，将此次主题教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育相结合，以高度的责任心、强烈的使命感认真谋划、科学部署。各级各地要思考开展的内容、形式，以及对学习教育成果检验的标准，及时对开展此次主题教育进行宣传、动员和部署，既要指明大方向、严明高标准、讲明硬要求，按照“规定动作一个不少、学习教育一个不落”的目标，成立领导机构，健全工作机制，科学制定开展主题教育的总方案和总任

7、务，又要求下属单位、基层一线结合工作实际，成立领导小组，细化实施方案，切莫“上级下级一个样、过去现在一个样”，充分体现针对性、有效性。细心开展，坚持线上和线下相结合。要推动主题教育入脑入心，离不开鲜活的形式和有效的载体，离不开线上和线下“同步发力”。各级各地要巧用“线上”平台，依托学习强国、共产党员网等平台资源优势，打造本土党建工作微信公众号，挑选习近平总书记重要讲话内容原文、党的创新理论、习近平用“典”等每日推送，设置学习专栏，拓宽学习渠道，把“微党课”“微视频”作为学习教育的重要形式。要用好“线下”渠道，领导干部要通过参加党委理论中心组学习会、“三会一课”、到村讲党课、专题学习研讨等形式,

8、引领带动广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，确保学得深、学得透。针对行动不便的老党员、群众，要开展送书上门、送学到家的活动，让其足不出户就能接受学习教育，切实提高学习教育“覆盖面”。用心检验，坚持理论和实践相结合。开展主题教育的目的，是要引导广大党员干部进一步强化理论武装、坚定理想信念、提高党性修养、树牢宗旨意识，把学习教育的理论成果转化为干事创业的不竭动力。检验主题教育的成效，不仅要看学习笔记、活动影像，也要看理论学习的深度、为民服务的温度、真抓实干的力度，看群众满不满意、高不高兴、支不支持。要在主题教育的前期、中期、后期开展理论知识测试，把习近平新时代中国特色社会主义

9、思想作为测试的重要内容，让广大党员干部进一步筑牢思想根基。此外，要把主题教育的成效体现到切实解决老百姓操心事揪心事烦心事的实践中去，真正深入基层、深入一线，收集问题、解决问题，用实际行动把好事实事办到群众心坎上。次全体会议公报心得体会研讨材料近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。新时期新征程深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是用党的创新理论武装全党，提高全体党员干部识变应变求变能力的必然要求，也是始终保持党同人民群众

10、血肉联系的迫切需要。使命在肩，责任重大，意义非凡。各级党组织要积极响应号召，深刻把握要求，从科学谋划、精心组织布局出发，让主题教育贯穿于全党全部工作的方方面面，严刹形式主义的作风让主题教育取得实实在在的成效。聚焦“深”和“广”扩大主题教育覆盖面。做实主题教育最艰巨最复杂的任务往往在基层，只有打通主题教育落实的“最后一公里”，让主题教育惠及每一名党员，才能真正锻造一支堪当现代化建设重任的高素质专业化党员队伍。各级党（委）组织要对本地教育资源“知根知底”，充分掌握党校授课运行情况，丰富教育载体，不止步于在党校、课堂授课，将学习任务以微信推送等方式扩大教育覆盖面，充分运用好学习强国、新时代农民讲习所

11、等资源，鼓励党员除了完成“规定动作”外，有更多的“自选动作”，发动广大党员干部，在学习的基础上自觉当“讲师”，把所学所获送到行动不便、不会使用智能手机的老年党员群体中，让习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育向“纵深”推进。聚焦“学”与“践”深化主题教育影响力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，除了拟出学习清单，制定学习任务,更重要的是引导党员干部进行思考，强化理论学习的实效。要将主题教育同本地实际相结合，科学安排喜闻乐见的学习任务，将理论知识内化于心、外化于行。针对机关、农村、公立医院及非公企业等不同领域实际，将主题教育和当下基层治理、疫情防控、非公经济、安全生产等重点工作结合起来，引导党员

12、干部善学善思善践，以“我为群众办实事”为载体，动员各领域党员深入开展党员志愿服务，切实解决人民群众急难愁盼，进一步创新全心全意为人民服务方式，让理论成为引领行动的“风向标”，在办实事中出实功、务实效，切实让主题教育成果“飞入寻常百姓家”。聚焦“真”且“实”严防主题教育走过场。全会强调，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。在深入开展主题教育的过程中，各级党组织要严格把关，避免个别党员干部把学习提升当做简历美化，一定要力戒形式主义，坚决杜绝“两张皮”现象，搞“材料式教育”。要在下辖党组织开展主题教育时派遣指导组到场指导，通过听发言、看感悟，检验主题教育成效。要通过网络、直击“现场”等形式进行督查，针

13、对学习范围是否全员覆盖、学习传达是否流于形式、学习效果是否入脑入心“刨根问底”，发现问题及时反馈并适时回访检验整改成效。压实主体责任，变主题教育“被动”为“主动”，化“压力”为“动力”，让主题教育的效果“掷地有声”，引领各级党员干部大踏步奔赴锦绣前程。次全体会议公报心得体会研讨材料2月28日中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报指出，“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。要丰富载体、创新手段，以人民群众喜闻乐见的形式推动党的二十大精神进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进各类新经济组织和新社会组织、

14、进网站，使党的二十大精神真正深入人心”。广大基层党员干部要紧跟党中央步伐，在二十大精神宣讲语言、方式和成效上讨群众之喜，让党的二十大精神宣讲“直抵人心”。语言上通俗易懂，让群众喜笑盈腮。宣讲内容高高在上,普通群众听不懂；宣讲语言生硬死板，老百姓也不爱听。讲百姓话、说百姓事，老百姓听得懂、喜欢听，才能增强参与热情和积极性，党的二十大精神宣讲才能深入人心。党员干部要善于把博大精深的思想转换成通俗易懂的乡土语言，用地方话讲地方事，用百姓言讲百姓理，努力把“普通话”变为“地方话”，把“书面语”变为“大白话”，把“宣讲提纲”变为“口头语言”，少一些“阳春白雪”，多一点“下里巴人”。同时要根据宣讲的地点、

15、宣讲的听众调整宣讲的内容、宣讲的语言，做到贴近群众“泥土味贴近生活”烟火气”，从而推动党的二十大精神在基层落地生根、取得实效。方式上多种多样，让群众喜闻乐见。随着信息化的飞速发展，新兴媒体的崛起，传统的课堂讲学早已不能满足人民群众的学习需求，“台上一人讲、台下众人听”的单向传播模式，难以获得听众的“芳心”。党的二十大精神宣讲要搭建宣讲平台，坚持“规定动作”和“自选动作”相结合，让宣传工作与时俱进、光彩熠熠。要利用小品、相声、民歌等宣讲载体，充分运用新媒体、抖音、快手等资源开展线上讲,立足田间地头、商场街道、企业厂房深入一线讲，通过“茶话会”“微视频”等情景式、互动式、体验式讲。要变过去“你说我

16、听”的单向灌输式宣讲为“你讲我问”的互动式宣讲，扩大学习的覆盖面和影响力，才能使党的二十大精神在基层“枝繁叶茂”。成效上躬耕实干，让群众喜出望外。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，二十大精神宣讲既要有“形式”也要能“成事”，党员干部要将二十大精神变成自己的一言一行，把学习成果转化为干事创业的实践力量，将宣讲落实到具体行动上，凝聚到党的二十大确定的各项任务上来。党员干部要明白幸福生活是怎么来的，进而把个人理想融入复兴伟业，真正在思想共鸣、心灵同频、情感共振中鼓足干劲。要坚持以“造福于民”为目标，聚焦群众的民生难点、痛点，勇于深入一线、攻坚克难，主动作为、解决问题，让群众看到我们的行动、看到公仆

17、的付出、感受到党中央的关怀和温暖，让美好的未来“直达”群众眼前，让二十大精神在基层结出累累硕果。次全体会议公报心得体会研讨材料近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在京召开，强调在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。新时代对党员干部无论是党性修养，还是能力素质都有了更高的要求，只有加强自身建设才能经得住时代的检验。党员干部当提神振气，在如春天般“全面贯彻落实二十大精神的开局之年”里，向阳而生、乘势而发，以主题教育引领学习新风尚，“向上看、向下走、向外学”，在春光春景中萌发“新芽”。迎着春风“向上看

18、”打开格局，用主题教育铸就忠诚“底色”O做好基层工作的前提，就是要上接“天线”，通过主题教育透彻领悟党的最新理论、路线方针政策和党中央的决策部署，把眼界和格局打开，始终锚定最新的“方向标”，用党的创新理论分析形势、推动工作，紧跟政策形势走，做到始终同党中央保持高度一致。“接天线”信号准、信息实、信心足，才能更好靶向发力、精准施策。要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，做党的政策的深度学习者，主动从党的创新理论政策中找立场、找观点、找方法，切实用心吃透“上情”，增强工作的科学性、预见性、主动性。只有不断坚定理想信念，练就极强的政策领悟力，将党的理论了然于胸、谙熟于心，才能

19、从政治上考量、在大局下行事，以“一闻千悟，思过半矣”的领悟力对党尽责。沐浴春雨“向下走”落地生根，用主题教育砥砺初心“本色”。“一语不能践，万卷徒空虚。”党员干部只有把党中央重大决策部署转化为基层具体的工作，把理论学习与实践锻炼紧密结合，从“纸上谈兵”向“沙场点兵”转变，从历史和现实、理论和实践相结合的视角寻求解决问题之法，在大战大考中发挥先锋模范作用。新形势下世情、国情、社情的日益复杂，乡情、村情、民情的不断变化，党员干部要习惯眼睛向下看，脚步向下迈，通过蹲点基层、实地走访、解剖麻雀，“进百家门知百家情”，掌握“原汁原味”的社情民意，把群众的实践创造作为源头活水，亲身感知民生疾苦和民心所向，

20、自觉做到把理论学习同总结经验、观照现实结合起来，在点滴之间积累更多更丰富的基层经验，在群众的朴素话语中掌握实情、找寻思路，在服务群众中提升本领，使我们党永远赢得人民群众信任和拥护。踏青赏春“向外学”勇争一流，用主题教育淬炼使命“成色”。新时期，改革任务极其繁重，区域竞争异常激烈，各项工作专业化、专门化、精细化程度越来越高，党员干部唯有与时俱进，才能应对各种未知挑战，跟上新时代节拍。要以主题教育为契机，弘扬“安专迷”精神，把心思和精力放在钻研业务、提升本领上来，专注于工作、专心于职责，多与上级部门和兄弟单位交流考察学习，及时总结好经验好做法，将其运用到实际工作中，有效避免走弯路、走错路。要经常对标先进学，既学先进理念、先进经验、先进办法，又找自身差距，强弱项补短板，坚决不做井底之蛙。要结合工作实际，不断拓展思维的“宽度”，主动跳出“自家池塘游泳”，以“他山之石”攻“自己之玉”，锤炼干事创业“金刚钻”，主动熔铸于火热的服务群众的实践之中，以勇争一流、追求卓越的行动不断实现更好的结果。