初级中学教师学习贯彻党的二十大精神心得体会11篇.docx
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1、学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告举旗定向、鼓舞人心、凝聚力量,指引着我们把智慧、力量凝聚到实现党的二十大确定的教育、科技、人才等目标任务上来。作为一名党员教师,我既激动又自豪,在以后的教育教学中,我将坚持捧来“三颗心”、落实好立德树人的根本任务。一、坚守初心化春风“教师是太阳底下最崇高的职业”,作为一名人民教师,担负着立德树人的重任。站上三尺讲台十二年来,我始终坚守“因材施教、立德树人”的初心,春风化雨诲人无声,传道授业解惑。我不仅通过课堂教学去教给学生知识,还通过个人的魅力去影响学生,始终做到言行一致、身体力行,以充满正能量和感召力的言行时时处处于细微处引导。“学高为师”,我坚持积极
2、参加各类数学教研活动、公开讲课、竞技比赛,引导学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界。比如说我们的昌通码、收付款码都是几何图形,商场搞促销活动是销售问题和最优方案问题等。二、秉承红心筑国魂作为新时代的党员教师,我学党史、用党史,秉承一颗红心,教育引导学生筑牢爱国魂。作为人类灵魂的工程师,我主动引导学生树立正确的人生观价值观,从小培养学生的爱国情操,将爱国主义教育融入课堂、融入生活。南昌是片红色热土,有着得天独厚的爱国主义教育资源优势。我教育学生传承方志敏“爱国、清贫、创造、奉献”的精神,将“爱国”的情感融入学生的骨髓,弘扬爱国正能量,让学生接受爱国主义教育;课堂上
3、,我经常分享文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”、方志敏的“心有三爱,奇书骏马佳山水,园栽四物,苍松翠竹洁梅兰”等故事,让爱国的元素深刻烙印在学生的心灵深处。三、弘扬匠心育英才百花争艳,离不开辛勤园丁的匠心独运。我深入钻研、努力创新,尽心尽力、精益求精完成每一项教学任务。从城区学校来到农村中学,我起早贪黑教育辅导学生,不厌其烦教导留守学生,日复一日备课说课,课前认真备课,充分了解教材前后衔接,掌握学生的学习情况、年龄特点和理解接受能力,课中运用现代化教学手段优化教学,课后及时进行教学反思,分析学生的掌握情况,然后根据学生的情况针对性地分层布置作业。同时,抓
4、住课余时间批改作业、刷题练笔,以便更好地掌握学情、指导学生,尽己所能为国育才,将学生培育成为社会需要的人才、成为社会主义建设者和接班人。并且,我时刻关注每一位学生的身心状况,尤其是留守儿童,教学中俯下身子倾听,指引学生形成正确的理想追求,塑造健全人格。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我将忠诚于党的教育事业,持续以“三颗心”教书育人,处处留意自己的言行,时时树立为人师表、甘为人梯意识,化作一团春泥,做一名合格的人民教师。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告提出“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人“,为一线教师的我们提供了教好书、育
5、好人的指南针、方向标。作为一名思政课教师,我更要贯彻落实习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论述,必须“旗帜鲜明”,用“理直气壮”的方式,将课程的育人性质置于突出位置,自觉担当“关键课程”的时代使命。一、大处着眼,小处着手以教育现代化推动中国式现代化,必须“围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”。“先立乎其大者,则其小者弗能夺也”,作为落实立德树人根本任务的关键课程更应大处着眼,备课时可选取典型素材,从国家在经济、政治、文化、社会、生态文明方面取得的辉煌成就入手,激发学生强烈的民族自豪感和自信心。而上好一堂思政课,不仅要从小处着手,把握好知识、能力与情感教学目
6、标、解析重难点、启发学生思考、增加课堂互动,更要从大处着眼,引导学生意识到我们都是富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的建设者、贡献者,朝着民族复兴的伟大梦想稳步迈进,为实现共同梦想而奋斗!二、落实素养,实效育人初中阶段的道德与法治课程要培养的核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。我们思政科教师不仅要向45分钟要质量,将教学目标与核心素养结合起来,还要在课下教育学生明事理;不仅要低头教书,更要厚植家国情怀,率先垂范,做学生人生道路上的引路人。作为一名青年思政课教师,我要善用“小切口”彰显“大主题”、“小故事”体现“大时代”、学校“小课堂”结合社会“大课堂”,要带领学
7、生走出校门研学,带着实践再回到教室,把思政课教学中的“大道理”转化为“小故事”,让素养要求有落脚点,把道理讲透、讲活,真正入脑入心,落实核心素养,真正提升思政课育人目标的实效性。三、坚定信念,滋润心田青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,更需要老师精心引导和栽培。我要用学生听得进、听得懂的语言,容易理解、容易掌握的方式诠释党的二十大精神,把党的思想化作一束光,引导学生自觉地把个人与社会、小我与大我、个人理想与社会理想、青春梦与中国梦结合起来,照亮每一个学生的梦想。在教育教学过程中,多设置真实鲜活的教学情境,引导学生在见人、见事、见精神的过程中,明确责任和担当,启发学生思考如何在青春的赛道上跑出自己
8、的最好成绩,充分发挥课程沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要育人作用。“合抱之木,生于毫末,九尺之台,起于累土”,上好思政课是一辈子的事。随着党的二十大胜利闭幕,我们站在了民族复兴征程的新起点。作为一名青年思政课教师,我当前最重要的任务,就是用党的二十大精神指导教学实践,上好每一堂思政课、提升课堂感染力,让思政课真正成为一门“教师用心教、学生用心悟”的课程,朝着民族复兴的伟大梦想稳步前进。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告,是指导全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献,作为一名教育工作者,该如何贯彻落实呢?那就是要牢记教育初心使命,努力培养德智体美劳全面发展的社会
9、主义建设者和接班人。教育的初心使命就是教书育人,立德树人。教人以礼、育人以德,教师要以自己的人格影响学生,以自己高尚的品格去塑造学生,在课堂教学中育人、在多彩活动中育人,让校园里发生的每一件事都成为教育,将学生培育成才,努力让他们成为社会主义建设的栋梁。由于教育环境的充分敞开,学生获取知识的渠道多样化,教师不再是学生获取知识的唯一源泉,在传统教育中,教师把人类代代传承下来的知识经验通过输出的方式传递给学生;而互联网时代,现代信息技术、在线教育打破了教育的封闭状态,突破了教育的时空界限,教师从传统教师中的管理者、指导者,向现代教师中的合作者、交流者转变。在这种育人环境下,教师应当成为学生自主学习
10、的朋友、合作者,与学生展开探索讨论,获取自然信息的奥秘,找出问题的解决方案。不仅如此,当学生遇到问题而感到紧张、焦虑、恐惧时,教师不仅传授知识,更要维护他们的心理健康,满足学生的心理需要,最终成为促进学生全方位发展的现代教师。为此,在今后的教学中,我要做到:1、勤于思考、勤于动笔。认识来源于实践,在实践活动中探索感悟,在实践中提炼物质本质的特性和价值,多思多想;勤于动笔,积极参加学校和网络平台设计的科研活动,不断总结,反复锤炼,以提高自己的教育科研水平。2、拓展自己的教育功能。充分应对教师角色的转变,不仅要传授知识,更要关注学生的身心健康问题,满足学生的心理要求,做学生学习的伙伴和合作者。3、
11、注重个人素质的培养。“言传不如身教”,我要以身作则,不贪图名利,时刻提醒自己以高标准衡量自己的师德师风,脚踏实地做好每一件小事。4、树立终身学习的观念。要给学生一滴水,教师要有一桶水,这就需要教师时时充电,不断更新自己的大脑,切忌用陈旧的思想来教育现在的孩子,而应该用发展的眼光,多维度去看问题;问渠那得清如许,为有源头活水来,学无止境,作为一名教师,我要不断完善自己,发挥自己的长处、补齐自己的短板做一名学习型的教师,努力成为学生学习的楷模。风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时。作为一名青年教师,身处第二个百年奋斗征程开局起点,我将充分发挥青年主力军的作用,以更加昂扬的朝气、更加饱满的斗志提高自身素质
12、,在今后的工作中不断学习、创新,在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围,为光荣的教育事业贡献自己的一份力量,让青春在立德树人的道路上绽放光芒。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告立意高远、论述精辟、催人奋进,报告为我们指明了继续前进的方向,提振了谋事创业的信心,作为教师队伍中的一员,我感触十分深刻。习近平总书记在报告中强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、科技强国、人才强国,办好群众满意的教育;体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想,体育强则中国强,国运兴则体育兴”。作为一名体育教育工作者,我倍感振奋、深受鼓舞,更感到我们教育人在全面建设社会主义现代化、全面推进民族伟大复兴的新征程中使命光
13、荣、责任重大。如今,没有哪一项事业像教育这样,关乎接班人的培养问题、关乎国家长治久安、关乎民族复兴和国家崛起。教育是国之大计、党之大计,要坚持为党育人、为国育才,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。新征程新使命,新担当新作为。作为新龙学校一名管理人员,我将深入学习贯彻党的二十大精神,努力在学习上深一层、实践上先一步,把党的二十大精神与体育教育工作实际结合,将其作为当前各项工作的重点、作为引领新龙学校体育教育发展的行动指南。作为一名共产党员,我希望在我和同事们的精心培育下,孩子们都健康、快乐地
14、成长,为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人贡献一份力量。学习党的二十大精神心得体会党的二十大是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,举国关注、世界瞩目。通过对二十大精神的学习,我更加深刻的认识到艰苦奋斗的重要意义。在二十大报告中,习近平总书记多次强调要为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而艰苦奋斗,并且多次强调青年强,则国家强。作为新时代的党员教师,要不断向先辈学习艰苦奋斗的干事精神,肩负起历史使命,努力提高自身修养。习近平总书记在安阳视察时强调,红旗渠精神同延安精神是一脉相承的,是中华民族不可磨灭的历史记忆。年轻一代要继
15、承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气。实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事,而我们正逢其时,不可辜负,要做出我们这一代人的贡献。而我们作为青年教师,更应当贯彻党的二十大的理念方针,坚定理想信念,提高自我思想感悟,将个人的小我融合至民族、国家的大我之中。同时,我们也应当树立创新理念,发扬创新的精神,在教学中积极学习新的教育理念,创新教学方式,将党的二十大的精神贯彻落实于我们的日常教学活动中。在今后的教育教学中,我会继续深入学习和领会党的二十大精神,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的四有好老师。学习党的二
16、十大精神心得体会在党的二十大报告中,习近平总书记为我们擘画了新时代教育的发展蓝图“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之”,并提出了神圣的教育使命:“要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”身为新时代的教育工作者,我备感使命在心、责任在肩、担当在行。一、提升政治站位,贯彻新发展理念百年大计,教育为本。为深入贯彻党的教育方针,夯实立德树
17、人根本任务,践行为党育人、为国育才教育使命,努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃士,学校领导班子在深入调研的基础上,紧跟时代脉搏,适时提出“五彩新城、诗画临江”的校园规划蓝图,极力凸显一校一品、一校一特色,办出靓点,亮出品味。二、提炼党建廉政品牌,构建新发展格局学校随着规模日益扩大、党员数量日益增多,及时成立了红谷滩区教育系统第一个党总支委员会,基层党组织战斗堡垒进一步凝聚、战斗激情进一步点燃,党总支将以立德树人为核心、以党建引领为龙头、以师生成长为主线、以出彩课堂为抓手、以“四史”教育为内容,构建全方位、多形式的教育有阵地、活动有特色
18、、内容有载体的学校、家庭、社区、革命基地立体化的新发展格局。三、提高教研教学水平,书写高质量发展“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”教学是学校的生命线,教研是老师的主推手。为更好地打造出彩课堂,让新教师更快地成长,学校多管齐下:1、搭台子。学校主动“请进来,送出去“为全体年轻教师搭好成长的舞台,一方面,邀请南昌市各科教研员、教科所专家多次莅临学校指导课题研究、指导教育教学,特别是邀请区初中英语学科中心组,精准帮扶我校初中英语教师发展,为教师们高站位提升教育教学理念,细微处磨炼教育教学技巧;另一方面,把握、创造各种机会,让优秀教师在南昌市参加教研活动、在工作室送教送课及在红谷
19、滩红谷杯教育教学竞赛等各类活动中崭露头角,得到锻炼,迅速成长起来。2、创模式。学校积极构建理念、课程、常规、教研、评价“五统一”的教研新模式,分初中、小学阶段,在各科设立专委,创造性地构建新城与临江小学教学各学科大教研活动模式,让教师在磨课中成长、异构中锻炼、反思中提升。学校积极启动“青蓝工程”师徒结对仪式,开展新教师汇报课展示活动,真正打造“传帮带”的活力成长模式。学校细化教学常规管理,坚持进行日检、周检、月检;每日检查晨读、课堂教学常规,每周对教学常规巡查,每月对教案作业全面月检;坚持运用“检查-反馈-改进-复查”方式,让教学常规落实处、让教学服务落硬处。3、树亮点。为更好地做好课后服务,
20、学校根据上级文件精神指示,结合学校办学特色,创造性地构建了“课后三段”式服务体系,分时段、定内容、展特色,健身活动特色操、托管服务助作业、兴趣培养多样化,助力课后服务出彩,提升学生核心素养。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中指出,十八大召开至今已经十年了,十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。十年建设,我们都是亲历者,对党在十八大以来取得的成就具有切身体会,对中国新时代的面貌无比欣喜。在教育方面,我们在党
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