2023年实验学校教师学习贯彻党的二十大精神心得体会七篇.docx

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1、学习党的二十大精神心得体会自从懂事后，五年一届的全国党代会，我都会认真收看、学习。今年党的二十大，更是首次和全校老师一起看直播。今年中国共产党第二十次全国代表大会，真是举世瞩目。对二十大前后的的新闻、二十大一中全会的公报，大家更是格外关注。每每学习后，我更是感觉格外振奋，格外激动。通过大屏幕，仿佛置身神圣庄严的人民大会堂，现场聆听习近平总书记的报告，对我来说，是人生中最振奋、最难忘、最受教育的一堂党课。作为基层学校的负责人，当听到报告中关于教育的论述时，我心潮澎湃，很受鼓舞。习近平总书记的话语铿锵，掷地有声，击扣在每一个教育人的心中。习总书记向来高度重视教育事业，今年党的二十大报告更是就“实施

2、科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”进行专章部署，对教育的重视上升到了非同一般的高度，并且提出一系列教育改革发展的新思路、新战略、新举措，为我们的教育改革发展提供了面向未来、再立新功的重要依据和遵循。习总书记在报告中强调：我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个知识更新加速、信息四通八达的现代社会，广大处在世界观、人生观形成重要时期的青少年是很容易遭受不利影响和被误导的。所以，加强学生的思想政治教育就显得尤为迫切。我校一手积极强化思政课教学，提高教学质量，一方面加强德育与传统文化教育、劳动教育、体育的学校特色

3、课程结合，在非遗传承、在动手实践中渗透德育，让学生且行且思，真正实施“五育并举”。让德育引领五育，在五育中渗透德育，并且积极强化评价措施，真正在新时代、新征程上做到德智体美劳全面发展。“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”对今后的教育事业发展，习总书记列出了具有全局性，战略性、前瞻性地行动纲领。首先，把自己学校办好，尊重关爱每一个学生，帮助每一个学生健康成长，这是在校内促进教育公平的一条永恒的主旋律。我校将谨记吉首市教体局党委书记张俊生同志“守住特色，提升质量”的明确指示，将学校的管理重心转移到服务质量提升，开展素质教育上来。不断解放教师、凝聚教师，落实教育常规、教学常规、教

4、研常规，从主观意愿到技术操作上全面为夯实教学质量提供有效保障。乾元小学作为承接精准扶贫异地搬迁学生主要安置校，目前共有异地搬迁、低保等“五类”学生510人，占比超全体学生总数七分之一。从学习、生活各个方面关心、帮助他们，让他们学习有进步、生活有乐趣、心中有温暖，是我校广大教师必须认真研究且要高质量完成的课题。与此同时，作为吉首市委市政府斥资1.2亿打造的窗口学校，我校必须树立“一花独放不是春”的地区教育公平大局观，积极引领更多的学校步入高质量发展快车道，满足广大人民群众对优质教育的需求，积极回应老百姓对教育公平的期盼。我校计划一方面利用学校网络信息平台发展网络联校，让更多偏远学校共享我校优质教

5、育资源；一方面拓展和类似于花垣县芙蓉学校等兄弟学校建立帮扶关系，共享资源，共同成长。作为学校党支部书记、校长，认真学习了二十届一中全会公报后，我深感责任重大、使命光荣。人可以不成功，但不可以不成长。向党中央领导人学习，唯有脚踏实地，严格要求，加强学习，夙夜在公，乐于奉献，积极为学校谋发展、为广大师生谋幸福，才能担当起学校党组织负责人的职责，对得起家长的期盼，努力开创乾元新发展，办好人民满意的教育。学习党的二十大精神心得体会学习党的二十大报告后，我为我们党创造的一个又一个令人刮目相看的奇迹所折服，为我们党擘画且已实现的一次又一次发展蓝图而激动，为我们党开启新的百年奋斗征程、创造新奇迹的勇气和决心

6、而震撼，听党话、感党恩、跟党走，这样铿锵有力的话语在我心中久久回荡。作为一名基层教育工作者，惟有更加努力工作，与同伴们一道担当作为，做教育事业的坚定守望者和勇毅前行者，为党的教育事业贡献自己的力量，方不负光阴，才无愧初心。在以后的工作中，我将做好以下工作：一是做好“花婆婆”，让校园“美”起来。立足实际，长远规划，始终满怀激情干事、稳步创新谋事、昂扬斗志成事，视职业为事业，以“花婆婆”的心态，勤于学习、知行合一，躬耕不辍，拧紧时间水龙头，扎实学养积累，深植人文情怀，把教师放眼里、把学生放心中，以自身言行播撒“美”的种子，积极影响全体师生向上拔节，让校园生机勃发、芳香满园。二是熬好“石头汤”，让教

7、师“读”起来。带领教师准确把握时代脉搏，感受教育发展方向。在新课标的精神指引下，有目的、有计划地引导教师精准解读课标，扎根课堂实践；以集团“真趣”理念为引领，耐心细致、循序渐进地在教师群体中推进全师共读，用“专业阅读、专业写作、专业交往”的立体构架帮助教师寻找专业成长源动力，唤醒阅读热情、挖掘阅读兴趣，享受阅读带来的精神大餐。三是塑好“风娃娃”，让学生“动”起来。落实国家课程的同时，抓实抓好“一校一品”，尊重学生个性、了解学生需求，为学生寻找贴合年龄、适合身心的活动课程，努力开发大课间和课后服务特色体艺课程，培养富有理想、热爱生活、蓬勃向上的学生群体，让学生经过六年的学习，都能拥有阳光自信的朝

8、气、经受挫折的勇气、解决问题的底气,并以这样积极的成长状态去带动更多的同伴共同进步。学习党的二十大精神心得体会党的二十大日前在北京胜利闭幕，作为一名青年党员教师，我也在不断思考，自己教育新征程的前进方向在哪？如何成为一名优秀的幼儿教师？怎样才能为党和国家建设作出一名党员应有的贡献？转眼间，我来龙岗幼儿园已经三年，作为一名青年幼儿教师，对于许多前辈而言，我还属于“小鲜肉”，深知自己教学经验仍然不足，只有不断学习、不断积极丰富自己，才能让自己成为理想中合格的优秀幼儿教师。一、真心爱幼以真情对待幼儿，与他们同频共振，走进他们的内心,做到真正喜爱幼儿、倾听幼儿、放手幼儿、相信幼儿。我觉得爱是一切有意义

9、关系的基础，每个幼儿都是独特的个体,当老师真正做到愿意倾听他们的话语，用成人的心灵去探访他们的世界，真心做朋友，适时适度地指引，与幼儿的想法同频共振，幼儿也会特别愿意在感受到安全的环境中，敢于尝试与探索，愿意和老师分享日常和快乐。在本职工作中，我也时刻让自己牢记：爱幼儿，并不是简单地抱一抱、亲一亲、笑一笑，而是怀着真挚的情感，去拥抱他们、追随他们，愿意倾听他们各种天马行空的想法。只有真正地爱他们、相信他们，他们才能真心感受到我的爱，愿意打开他们的内心世界，我才能更清晰地了解每一个幼儿,更好地支持他们的发展，真正做到践行初心、担当使命。二、善于反思善于反思才有进步的空间。在以后的工作和生活中，我

10、要不断充分认识党的二十大的重要历史意义，切实增强学习宣传贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉。同时，我深知教师只有不断提升自己专业素养和教学水平，才能更好地成为一名合格的优秀幼儿教师。作为一名幼儿教师，我深刻感受到3-6岁儿童学习与发展指南的重要性，想要更好地引导幼儿、走近幼儿，还需要不断认真去解读指南；如有不懂之处，要敢于大胆向有经验的同事请教，反思、实践、再反思、再实践，以此来不断丰富自己的见识与经验。三、敢于沟通敢于和幼儿家长沟通并传达正确科学的理念，达到家园共育效果。对新老师而言，很多老师由于担心自己理论和经验不足难以说服家长、难以让家长接受，所以大多都不怎么敢和幼儿家长有过多的交流。在

11、以后的教学工作中，我首先要主动了解小、中、大等各年级的不同教学方法，积累良好地与幼儿相处的方法与经验，掌握各个年龄阶段幼儿的年龄特点，学习更多、更佳地家园沟通方法，丰富自己的见识，更好地与家长沟通。从帮助幼儿健康成长的角度出发，只要我们主动关心幼儿，幼儿就会喜欢老师，家长也会感受到老师的良苦用心,就会大力支持我们的工作，并信任班级老师。用爱落实责任，用爱延续生命；爱与责任同行，铸就师德之魂，我将以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代!学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，中国特色社会主义伟大事业开启了新的航程。习近平总书记在党的二十大报告中指出“两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复

12、兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育“，强调了教育在科教兴国中的基础性、战略性地位。作为一名有着十多年党龄的学前教育工作者，这是时代赋予的光荣使命与责任。因此，我准备从以下三个方面入手，为红谷滩学前教育发展贡献自己的一份力量。一、勤学不倦，勇于担责积极发挥党员的先锋模范带头作用，在生活中永远保持努力学习和自我提升的热情，不断提高自己的思想政治觉悟,扎实专业基础，拓宽知识面；在工作中勇于承担责任，深入教育教学一线，不断发现问题和解决问题，锐意创新、善于反思，用自己的实际行动践行教育初心，用正言正行正思维影响身边的青年教师。二、为党育人，为国育才培养什么人、为谁培养人、怎样培养人，是党的教育事业

13、的根本问题，坚持“为党育人，为国育才”是对这一根本问题的科学回答。在学前教育的实践中，我们必须遵循3-6岁儿童学习与发展的规律，坚持以游戏为基本活动，同时根据新时代的需求，思考和探索幼儿园课程改革。通过开展形式多样的活动，弘扬中华民族传统文化，帮助孩子筑牢红色根基、厚植爱国情怀、从小树立报效祖国的远大志向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，真正做到“育幼儿三年，想幼儿三十年，立国家、民族一百年”。三、培根铸魂，美美与共优先发展教育，必须优先推动学前教育高质量发展；实现“幼有所育”的美好期盼，关键在于建立一支高素质、学习型、研究型的幼儿教师队伍。幼儿教师不是流水线上的生产工人，而是

14、需要用情、用心的灵魂从业者。作为幼儿园保教工作的负责人，我要与时俱进、常抓人才培养，了解教师生活和工作中的困难，帮助教师扬长处、补短板；要从解决实际问题出发，制定教研培训等各项工作计划，为教师提供广阔的个人发展平台；要树立敢于担当、砥砺奋进、勇毅前行的坚定决心，呈现奋发向上、朝气蓬勃、爱岗敬业的精神面貌，积极培养“心中有目标、眼中有孩子、处处有教育、善教且乐教”的新时代教师，为幼儿健康成长保驾护航，与教育之美不期而遇。党的二十大报告中，习近平总书记对青年寄语“青年强则国家强”。作为新时代青年，我将继续坚守初心使命，在新时代的征程上，跟热爱孩子和幼教事业的同仁们一起，用爱心和职业素养滋润孩子们的

15、心灵，用平凡的坚守诠释为人师表的幸福，展现新气象、实现新作为。学习党的二十大精神心得体会中共二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。二十大报告中，对于教育事业的重视振奋了我们教育人的心。一、勇于承担教育使命、用心培育社会英才党的二十大报告明确提出，教育是国之大计、党之大计,要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。作为已经投身基础教育领域十余年的教师，深知自己肩上责任重大。高中，是学生人生观、价值观形成的关键时期，也是大量吸收知识

16、，积累学养的关键时期。在这个关键时期，我们能陪伴在旁，为他们指引人生前进的道路，是我们的幸运，也是对我们的挑战。我们一定要不断提高个人专业素质，助力学生获得更好的学业成就，进入梦寐以求的大学。同时，我们也不能忘记在他们成长的过程中给予帮助与指引，使他们能够自信、阳光，有终身学习的意愿和能力。二、加强自身道德修养、爱生敬业克己慎独报告强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。这段话再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。学高为师，身正为范。其身不正,虽令不行。其身正，不令而行。专业固然是教师安身立命之根本，道德品质同样也是教师不可忽视的根基。作为一名党员教师，要深

17、刻认识自己所能起到的模范带头作用，深刻认识自己一举一动可能在学生中造成的影响，要以更严格的道德标准要求自己，也同样需要不断的修养自身，完善自身的品德。以一颗真诚的心对待学生、同事，以一颗积极的心对待工作，以阳光、乐观的状态感染学生。三、传承中华优秀文化、推广通用语言文字报告中特别提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。作为一名语文教师，通过汉语学习让学生意识到家国山河之美，欣赏祖国文学艺术的高妙，理解先哲们的思想与情感，责无旁贷。所以，我更要不断锤炼自己的专业

18、素质，提升自己的文化修养，在课堂上及与学生的交往中，激发更多的学生对祖国语言文字的热爱。作为教育工作者，我将认真学习贯彻党的二十大精神，积极投身教育改革发展的实践中去，为建设社会主义教育强国，推进中国式现代化事业做出新的贡献。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力，将建成世界上规模最大的教育体系”，党中央对教育的高度重视，让奋战在教育一线的我们备受鼓舞，信心满满。作为一名学前教育工作者，我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展，不但实现了“幼有所育”，而且正在向“幼有优育”迈进。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步

19、的直接动力。我将不忘初心、牢记使命，带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍。我园将结合本土文化，开创创造力的课程，融合家庭、社区、幼儿园三位一体，开发每一个孩子的潜能，采用“横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制，让青年教师一课多上；在纵向上,由骨干教师带着新教师，促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合，将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来，将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来,充分发挥多方优势，提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人，我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立

20、德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园在现有的课程之上，将不断优化课程，各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中，让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、分享。实施五大领域和特色教育相结合的课程，对幼儿进行多元智能开发，将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合；通过各种适宜、有效的教育活动，促进每个幼儿主动、全面发展；以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体，让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式，更重要的是让幼儿在环境中能够与同

21、伴玩耍，同时学会尊重与合作；坚持把孩子放在心中，用崇高的人格陶冶孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子，关注孩子生命的成长，塑造健全人格，扣好人生第一粒扣子。大力弘扬好家教、好家风，引领家长上好孩子的人生第一课。家园共育是幼儿园工作的重要内容之一，我园积极让家长参与幼儿园教育、走进课堂，引进“体验式”家长会、绘本课程等，虚心听取家长的建议，满足家长的合理要求还将定期召开班级家长会和园务委员会会议，及时与家长进行沟通、交流。踏上新征程，履行新使命，我将坚定教育强国的理想信念，努力把幼儿园办得有特色、有品质、普惠而不普通，办好居民家门口的学前教育，提升家长的教育获得感、幸福感。学习党的二

22、十大精神心得体会党的二十大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，为一线教师的我们提供了教好书、育好人的指南针、方向标。作为一名思政课教师，我更要贯彻落实习近平总书记关于“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要论述，必须“旗帜鲜明”，用“理直气壮”的方式，将课程的育人性质置于突出位置，自觉担当“关键课程”的时代使命。一、大处着眼，小处着手以教育现代化推动中国式现代化，必须“围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”。“先立乎其大者，则其小者弗能夺也”，作为落实立德树人根本任务的关键课程更应大处着眼，备课时可选取典型素材

23、，从国家在经济、政治、文化、社会、生态文明方面取得的辉煌成就入手，激发学生强烈的民族自豪感和自信心。而上好一堂思政课，不仅要从小处着手，把握好知识、能力与情感教学目标、解析重难点、启发学生思考、增加课堂互动，更要从大处着眼，引导学生意识到我们都是富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的建设者、贡献者，朝着民族复兴的伟大梦想稳步迈进，为实现共同梦想而奋斗!二、落实素养，实效育人初中阶段的道德与法治课程要培养的核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。我们思政科教师不仅要向45分钟要质量，将教学目标与核心素养结合起来，还要在课下教育学生明事理；不仅要低头教书，更要厚植家国情怀

24、，率先垂范，做学生人生道路上的引路人。作为一名青年思政课教师，我要善用“小切口”彰显“大主题”、“小故事”体现“大时代”、学校“小课堂”结合社会“大课堂”，要带领学生走出校门研学，带着实践再回到教室，把思政课教学中的“大道理”转化为“小故事”，让素养要求有落脚点，把道理讲透、讲活，真正入脑入心，落实核心素养，真正提升思政课育人目标的实效性。三、坚定信念，滋润心田青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，更需要老师精心引导和栽培。我要用学生听得进、听得懂的语言，容易理解、容易掌握的方式诠释党的二十大精神，把党的思想化作一束光，引导学生自觉地把个人与社会、小我与大我、个人理想与社会理想、青春梦与中国梦结合起来，照亮每一个学生的梦想。在教育教学过程中，多设置真实鲜活的教学情境，引导学生在见人、见事、见精神的过程中，明确责任和担当，启发学生思考如何在青春的赛道上跑出自己的最好成绩，充分发挥课程沟通心灵、启智润心、激扬斗志的重要育人作用。“合抱之木，生于毫末，九尺之台，起于累土”，上好思政课是一辈子的事。随着党的二十大胜利闭幕，我们站在了民族复兴征程的新起点。作为一名青年思政课教师，我当前最重要的任务，就是用党的二十大精神指导教学实践，上好每一堂思政课、提升课堂感染力，让思政课真正成为一门“教师用心教、学生用心悟”的课程，朝着民族复兴的伟大梦想稳步前进。