教师学习二十大精神心得感悟五篇.docx

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1、学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告的题目为高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗，通过与中国共产党第十九次全国代表大会报告题目对比，二十大报告主题的变化，体现出了层层推进的特点，发展目标也逐步提高，从全面建成小康社会到决胜全面建成小康社会再到全面建设社会主义现代化国家。就党的二十大而言，习近平总书记所作的这篇报告，主题鲜明、催人奋进，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。二十大报告中有关教育的部分为“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”，其主要内容有：第一，办好人民满意的教育；第二点完善科技创新体系；第三，加快实施创新驱动发展战略；第四，深入实施人

2、才强国战略。二十大报告把科教兴国战略作为独立部分放在突出位置，全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑分别是教育、科技和人才，由此，我们更加感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中，责任重大。我们要深刻领会报告中关于实施科教兴国战略的重要论述，以更高的站位、更大的格局、更实的举措，全面贯彻党的教育方针，全面提升教育高质量发展水平。二十大报告中关于文化的部分“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，也是与广大教师息息相关的。该部分内容包括了以下五个重要部分，第一是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；第二，广泛践行社会主义核心价值观；第三，提高全

3、社会文明程度；第四，繁荣发展文化事业和文化产业；第五，增强中华文明传播力影响力。作为一名人民教师，我们要进一步强化为党育人、为国育才的使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量；作为职业学院的教师，我们要强化现代化人才支撑，进一步强化高质量发展的观念，以创新为动力，加快建设高质量教育体系，走好内涵式发展道路；还要进一步强化党建引领发展的观念，推动党建与教育事业发展深度融合、一体推进，用高质量党建引领高质量发展。作为高校教师中的一员，我们要充分认识到大学生对祖国未来发展的重要性，认识到好人民满意的教育是重中之重。XX职业学院作为职业院校，在人才培养全过程中要把创新思想与教

4、育教学高度结合起来。在未来的教育实践中，把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的更大贡献。习近平总书记曾多次指出，铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有铸牢中华民族共同体意识，才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战，才能为党和国家兴旺发达、长治久安提供重要思想保证。结合新时代新征程XX地区的发展，铸牢中华民族共同体意识是XX州新时代民族工作的主线、也是涉藏工作的战略性任务，XX

5、职业学院将结合自身实践，大力促进各民族交往交流交融，推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，增强各民族对伟大祖国的认同，旗帜鲜明地维护祖国尊严、国家利益，坚决同一切分裂行为作斗争；增强中华民族认同，在政治上团结统一、经济上相依共存、文化上兼容并蓄，构建命运共同体；作为民族地区的教师，我们要深入汲取中华优秀传统文化中的思想精华和道德精髓，深化藏羌彝民族文化研究阐释和创造性转化，增强师生的中华文化认同感。铸牢中华民族共同体意识是深入推进新时代党领导下的民族工作的重心。XX职业学院于2022年9月成立了中华民族共同体学院。在今后的教学过程中，我们需将中华民族共同体意识潜移默化地融入课堂。随着对二十大报

6、告学习的不断深入，更加感到报告的深邃思想。作为一名中共党员教师，我们将继续深入学习二十大内涵，将二十大精神与课堂相结合，让课程思政春风化雨,润物无声。青年强，则国家强，我们要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。在民族地区，我们要立足资源禀赋、发展条件、比较优势等实际，找准把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局、实现高质量发展。在今后的教学过程中，我们还要增强中国特色社会主义认同，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族

7、复兴大任的时代新人，办好社会主义大学!学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为一名乡镇学前教育工作者，我将深入学习、深刻领会党的二十大精神，始终胸怀“国之大者”，牢记为党育人、为国育才的使命，加快推进乡镇学前教育现代化，夯实我们的办园愿景：为幼儿铺路、为家长解忧、让乡邻受益。一是突出重点，加强校园各项管理。习近平总书记提出，要“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，这为我园加强内涵建设提供了新思路、指明了新方向、增添了新信心。接下来，我们将重点抓好这些工作，要

8、进一步加强课程建设，深入落实江西省标准化幼儿园评估认定标准，并建立完善课程评估标准，推动幼小科学衔接和“安吉游戏”精神落地落实；要进一步加强制度建设，修订完善人事管理、后勤管理、财务管理、安全管理、家委会等方面的制度，用完善的制度规范事、管理人、提高质。要进一步加强队伍建设，建立一支数量充足、结构合理、素质过硬的教师队伍；进一步加强幼儿园的顶层设计和教师的专业引领与指导，加大培训教研力度，营造“比学赶超帮”的良好氛围，通过多种培训和常态化教研，进一步提高教师的专业能力和师德修养；要进一步加强基础建设，多方争取、主动作为，积极推动改建和扩建项目稳步实施。二是强化地域特色，打造一校一品。以厚田沙漠

9、的沙为校园文化和游戏的载体，以“沙类”游戏和课程为研究对象，以“让每颗幼苗绽放光彩”为办园宗旨，全面贯彻幼教方针，全面提高保教质量；全面服务于家长、全面服务于幼儿，整合社会、家庭、幼儿园等教育资源，共同促进幼儿身心和谐、健康地全面发展。三是坚持向先进学习，借力促发展。利用红谷滩区示范园、名园多的机会，通过跟岗学习、实地考察、参与体验、专题调研、小组研讨、合作研究、个人反思等多种方式，理论联系实际，学习各幼儿园管理理论和方法，有效提高科学管理幼儿园的水平和实践能力。风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。新征程，新使命，我将带领全园教职员工以“不待扬鞭自奋蹄”的自觉、“咬定青山不放松”的

10、韧劲、“不破楼兰终不还”的决心、“直挂云帆济沧海”的魄力，在区教体局的坚强领导下，聚焦立德树人、践行教育初心，为打造优质的乡村学前教育而不懈努力。学习党的二十大精神心得体会党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。党的二十大报告的重大创新之一，是对“中国式现代化”进行全面、系统阐述，提出了中国式现代化的概念、特征、本质要求、总的战略安排、必须把握的重大原则，从五大方面对中国式现代化进行了准确界定。报告围绕中国式现代化从顶层设计上谋篇布局，使“中国式现代化”这一核心概

11、念成为准确把握报告内涵、理解报告精神的一把钥匙。从大会主题看，大会用86个字概括、凝练了大会主题,回答了举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题，内容丰富，意蕴深刻，其根本落脚点在于“两个全面”，即全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴。联系报告全文，显然推动中国式现代化是实现这一战略目标的根本路径，这就是报告所强调的“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复”，/、O从过去5年工作和新时代10年伟大变革的总结回顾看，过去5年乃至10年极不寻常、极不平凡，我们党义无反顾地进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，经历了“三件大事”，赢得了“三大历史性胜利”

12、，虽然经过涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，但党和国家事业经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，取得了历史性成就、发生了历史性变革，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。这就自然而然引出了“中国式现代化”的重大命题，也就是报告突出强调的，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择。从新时代新征程中国共产党的使命任务看，报告提出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中

13、国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。那么，这种“中国特色”特在哪里呢？其一，中国式现代化不是单一的现代化,不是片面的现代化，更不是割裂的现代化，它不仅包括人民物质文化生活水平的提高，还包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的“五位一体”，是坚持物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展的现代化。其二，中国式现代化同西方发达国家的现代化本质完全不同。学过中国近现代史都知道，西方发达国家的现代化大多数伴随着对外殖民和对外侵略，近代中国就是西方现代化的受害者。许多发达国家在实现现代化以后，又不同程度地出现

14、两极分化和社会分裂，特别是在应对新冠疫情过程中出现“西方之乱”同“中国之治”的鲜明对比，充分显示了西方现代化的内在缺撼和种种弊端。中国式现代化不一样，经过艰辛探索，我们走出了一条和平发展的现代化道路，我们坚决反对走“国强必霸”、战争掠夺和对外转嫁矛盾、输出污染的西方现代化老路，对外强调推进和平发展、推动构建人类命运共同体，对内强调促进人与自然和谐共生、实现全体人民共同富裕，在真正意义上开辟了人类现代化道路的新模式，创造了人类文明的新形态，为人类实现现代化提供了新范式，为又一次站在历史的十字路口的世界提供了新选择。其三，中国式现代化是国土规模、人口规模、文明规模史无前例的现代化，是世界上最大发展

15、中国家的现代化,是世界上人口规模最大的现代化，是文明传承从未中断的古老东方大国的现代化。从推进中国式现代化建设的整体布局看，报告从多个方面对今后一个时期如何开展中国式现代化建设进行了具体部署。这里面有很多治理理念和战略举措的创新。强调要开辟马克思主义中国化时代化新境界，这为中国式现代化提供了坚强的思想引领和科学的理论指导。强调要着力推动高质量发展，这是中国式现代化的首要任务。强调要推动教育、科技、人才“三位一体”，这是中国式现代化的基础性、战略性支撑。强调要坚持全面依法治国，推进法治中国建设，这是要求在法治轨道上推进中国式现代化建设。强调要发展全过程人民民主，保障人民当家作主，这是中国式现代化

16、的根本立场。强调要增进民生福祉，提高人民生活品质，这是中国式现代化的价值取向。强调要尊重自然、顺应自然、保护自然，这是中国式现代化的内在要求。强调要推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定，这是中国式现代化的根本前提。强调要加快把人民军队建成世界一流军队，推进祖国统一，这是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。强调要促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，这表明中国式现代化为世界提供了中国方案，为人类实现现代化提供了新选择。强调持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命，这是中国式现代化的本质特征和关键所在。报告还提出了团结奋斗

17、的时代要求，这是凝聚中国式现代化伟大合力的客观需要。总的来说，习近平总书记在党的二十大上所作的报告,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领，是一篇高屋建航、内涵丰富、思想深邃、意义重大的马克思主义纲领性文献，必将引领全国各族人民走上实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道，必将载入中国现代化乃至人类现代化的辉煌史册。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记的发言回首来路，瞻望前方。我们祖国一步步从站起来到强起来，一路披荆斩棘，一路成就辉煌。作为一名教师，我更加关注的是第五部分：实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑这一部分内容。学习了习近平总书记所做的报告，让我精神振奋，备受

18、鼓舞，展望未来，充满期待。以下是我的学习感悟：L作为一名人民教师，要时刻谨记“育人的根本在于立德。”全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对学生进行思想教育，很多的教师都以为是班主任的专职工作,但事实并非如此，任何课堂都可以思想宣传，培养情操，作为英语教师在教学过程中除了要对学生进行听、说、读、写基本常规训练培养他们运用英语的能力之外，还应该时刻注意把思想品德文明礼貌以及爱国主义等有机的渗透到英语教学活动中去，这样才能使学生既学到了英语又在德育方面得到了教育。这就需要教师充分挖掘教材，渗透德育，初中英语教材中蕴藏着丰富的德育内容，老师应该善于充分挖掘,如，近期我们学习的地震话题，教师可以

19、播放小视频，引入“一方有难八方支援”，联系到当下疫情，让学生了解医护人员、工作人员的付出和不易，理解“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行”，学会感恩，珍惜当下生活，努力学习，学会奉献。在口语教学中应注重文明礼貌用语的运用，Hello,goodmorning,thankyou等虽然是最简单的打招呼和感谢用语，但却体现了人与人之间的文明和和谐，久而久之，无形之中就培养了学生运用文明语言的习惯。2 .教师要守好教育的初心。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友，才能对学生产生积极的影响。其实起

20、始于辛劳,收归于平淡。我们所从事的职业，从来都不会惊天动地，只能够润物无声，绝大多数老师一辈子辛勤工作也绝无可能像太阳那样受到万人景仰，可那又如何呢，日复一日年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁能说这不是另一种伟大呢？热爱教育，珍惜工作，一份“稳定”的工作，到底有多重要？相信，疫情三年，给太多人留下了深刻的印象，一份稳定的工作带给我们的不仅仅物质上的满足，更是心理上的一种踏实。所以，我们更应该珍惜工作，在教学中全力以赴。3 .教师要勇于创新、大胆创新。当今世界日新月异，当下的教育也在不断探索创新，大单元教学、跨学科教学、数字化教学等教学方式层出不穷。无论教学方式怎么变，教学的关键在于守正创新，教

21、师要跟上时代步伐，提升学生课堂教学的吸引力，掌握现代化的科技手段，让多样的教学手段为我们的课堂服务。创新教学模式，可以让学生产生期待,猜不出来老师接下来会下哪一步棋，让教学充满了张力，充满了魅力，充满了吸引力；既可以让学生爱上课堂，也可以让老师爱上教育，保持教育激情，在自己的教育教学中找到成就感和幸福感。时代召唤着我们，人民期待着我们，教育唯有风清气正,积极向上，教师唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代,不负人民。学习党的二十大精神心得体会党的二十大已胜利闭幕，如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，是我们教育工作者目前主要思考的问题。南昌市昌北小学是一所百年老校，站在历史新起点，如何实现

22、“办人民满意教育”的目标、重塑百年老校辉煌？我认为需从以下六方面努力：一、强化基层党组织的战斗堡垒作用坚持为党育人、为国育才，回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题，需始终把党建引领发展作为学校发展的第一要务，基层党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责，使之成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、构建高效治理体系建设以“固本”（建章立制，以规矩成方圆）、“动心”（一级做给一级看、一级带着一级干，以行为表率打动人心）为重要特征的学校管理文化，完善内部治理体系，强化责任意识，形成“纵要到底，横要到边”的责任制；创造宽松和谐、公平公正的干事环境

23、，关注师生发展诉求，找准思想共鸣点精准施策，不断提高学校管理的规范性、有效性和人文性。三、深化课程教学改革强化课程意识，以有质量的课程支撑学生有个性的全面发展。强化教学管理体系，按照新课程标准的理念和要求,加强“智慧课堂”实践，挖掘学科独特的价值内涵，聚焦“教什么、怎么教，学什么、怎么学”，推进从“知识化教学”向“思维化教学”转变，形成重阅读、重思维、重合作交流、重自主探究的常态化教学特点。四、紧扣学生这一中心落实中小学德育工作指南，健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，健全学校、年级、班级德育工作机制，把立德树人贯穿于学校教育全过程，形成良好校风、学风、班风；坚持育德主阵地在课堂，在

24、学科教学中潜移默化育德；育德主形式是实践，在活动体验中润物无声育德,让学生在爱与被爱的滋养中，形成真诚做人、严谨求学、自主自律、自信自强的优良学风。五、坚持教师发展为第一要务坚持“教师是学校的第一资源”理念，把师资队伍建设作为学校全局工作的重中之重。切实做好以提高教师师德为中心的思想建设、以提高教学能力为中心的业务建设、以培养骨干和梯队为中心的组织建设，通过抓常规、抓学习、抓宽基、抓积累、抓合作，建成一支“师德高尚、业务精湛、教学突出、科研赋能”的教师团队。六、优化育人生态系统从校园文化、硬件建设、财务管理、后勤保障等方面入手，围绕“和谐校园”“和洽团队”主题，不断丰富校园生活场景，优化学习生态，构建绿色、和谐、开放、现代、智慧的高品质校园；持续推动文明培育、文明实践、文明创建不断深入，争取学校早日进入全省文明校园行列。纳入集团办学以来，在“理念共融、教研共进、资源共享、发展共荣”的体制机制推动下，学校从视觉文化到师生员工精神面貌都在发生积极的变化，抓管理常规、抓教学常规，以常规促发展；抓课堂教学、抓课后服务，以内涵提品质；抓习惯养成、抓文明新风，以小节促大变；抓全员家访、抓家委建设，以共育促和谐，学校各方面工作呈现出良好的发展势头。乘着党的二十大胜利闭幕的东风，濠江路校区将重拾人心、重整队伍、重新出发，重塑百年老校辉煌!