校领导干部参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会五篇例文.docx
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1、参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会在此次“XX县处级干部学习贯彻党的二十大精神专题网班”学习过程中,通过专题网班+个人自学+线下研讨”的多样形式,我对党的百年奋斗历程特别是党的十八大以来新时代十年的伟大变革有了更深刻的认识,对学习贯彻党的二十大精神有了更透彻的理解,同时对个人能力素质提升有了更切身的感悟。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是高举旗帜、凝心聚力、团结奋进的大会。习近平总书记在大会上的报告,高屋建飙、谋篇布局、思想深刻、内涵丰富,既是高举旗帜、笃定自信的政治“宣言书,又是复兴
2、伟业、强国蓝图的行动“教科书”,既是思想上的“定盘星”,又是行动上的“指南针”。云电军书记在宣讲党的二十大精神时强调,我们要深刻领会党的二十大精神的核心要义、丰富内涵、精神实质和实践要求,自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来,阵厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。习近平总书记在党的二十大报告中提出:全党同志,务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争。唯有矢志不渝、笃行不怠,方能不负时代、不负人民。我们每一个人都是社会主义建设中的一员,所谓天下兴亡匹夫有责,我们都应以实际行动,在各自的岗位上,为国家的美好发展前景贡
3、献力量。云书记强调,要想继续考出好成绩,展现新作为,谦虚谨慎的品质绝对不能忘,艰苦奋斗的作风绝对不能丢。注重工作实效,要深入思考如何将学习党的二十大精神与学校、学院和部门的工作实际相结合。作为一名中层干部,我深感责任重大、使命光荣,必须以党的二十大精神为指引,把二十大确定的奋斗目标与本单位的实际、与本人的工作紧密融合。通读报告,“团结奋斗”一词给我留下了十分深刻的印象,要“牢牢把握团结奋斗的时代要求”,从学习情况和工作实际出发,推动学习往实里走、往深里走、往心里走。首先,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴离不开“团结奋斗”。党的二十大的主题和最后的号召,就是要求我们“为全面建
4、设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”,也就是说“团结奋斗”是我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的力量源泉、精神指引和重要保证。二十大报告强调“团结就是力量,团结才能胜利。全面建设社会主义现代化国家,必须充分发挥亿万人民的创造伟力。”“党用伟大奋斗创造了百年伟业,也一定能用新的伟大奋斗创造新的伟业。全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围,牢记空谈误国、实干兴邦,坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进”作为中层干部,要紧跟党的核心和人民领袖,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,增强做中国人的志气、骨气、底气,不信邪、不怕压
5、,知难而进、迎难而上。其次,实现我院高质量发展和综合改革提升水平离不开“团结奋斗”。2021年是我校高质量建设年,2022年是我校“综合改革提升年”。近两年来,我院紧紧围绕学校的工作思路,深入贯彻落实立德树人根本任务,进一步提高运用党的理论分析、研究和解决问题的能力,保持“闯”的精神“创”的劲头“干”的作风,在新时代新征程上推动我院取得高质量发展。落实使命任务,离不开闯、创、干,也离不开“团结奋斗”,它们是一脉相承、相互联系、相互影响的,“闯”不是一人单打独斗,“创”不是一劳永逸,“干”不是瞎干蛮干,必须团结一致“闯”,上下一心“创”,齐心协力“干”,形成凝心聚力争上台阶的强大合力。第三,努力
6、做好本职工作,为全局添彩离不开“团结奋斗”。无论做着怎样的工作,承担什么样的角色,都要立足本职岗位,自力更生、艰苦奋斗,团结一致、攻坚克难,办好自己的事情,为全局添彩。必须坚守初心使命,以知促行、以行践知、知行相互促进。要正确定位,明晰角色职责;有效作为,加强成果意识。德业并进,行稳致远。增强责任感使命感紧迫感;把握新阶段新理念新格局;展现新时代新担当新作为,扎根师院、科学定位,牢牢把握立德树人根本任务,推动高质量内涵式发展。时不我待、重任在肩,中层干部要充分发挥示范表率作用,带头谋划改革,雷厉风行,当好改革“领头人”和“探路者”。进一步焕发“拼出来、干出来、奋斗出来”的激情,一步一个脚印把党
7、的二十大作出的重要决策部署付诸行动、见之于成效,以自身之力为全局添彩!我将不断学深悟透党的二十大精神,把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,努力提高本领,消除“本领恐慌”和“知识短板”,在本职岗位上兢兢业业,努力钻研,开拓创新。进一步锤炼实干作风,不驰于空想,不鹫于虚声,敢于担当。持续当先锋,做表率,敢于直面存在的问题,勇于抓实,抓细,抓出成效。深刻践行“坚定信心、同心同德,埋头苦干、奋勇前进”的殷殷嘱托,以实际行动团结奋进新征程。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会党的二十大,是在进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会,将科
8、学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。“习近平总书记代表十九届中央委员会作的报告,主题鲜明、思想深邃,是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。习近平总书记在党的二十大上所作的报告,擘画了在全面建成社会主义现代化强国新征程上,推进中国式现代化、创造人类文明新形态、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。报告求真
9、务实,既深入总结了中国特色社会主义进入新时代以来党领导全国各族人民取得的重大成就和基本经验,又系统谋划了实现第二个百年奋斗目标的路线、纲领、道路和方略,展现了中国共产党一脉相承又与时俱进的历史自觉精神、历史主动精神和历史创造精神,展现了党带领全国各族人民创造美好未来的昂扬向上的精神状态、积极进取的奋斗姿态和自立自强的发展步态。回望过去,中国特色社会主义进入新时代的十年,是中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史上取得突破性成就、具有里程碑意义的十年。瞻望未来,在世界之变、历史之变和时代之变的动态格局中,中国共产党一定能够带领全国各族人民阵力奋发、勇毅前行,扎实推进社会主义
10、现代化强国建设,扎实推进中华民族伟大复兴,书写更加光辉灿烂的时代华章。习近平总书记说,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。作为教育工作者,将不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,全面贯彻党的教育方针,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。关注学生身心健康和综合素质能力培养,培养学生大爱精神、感恩情怀,合作与分享、交流与沟通的能力,培育勤奋学习、正气引领的优质沃土。对接经济高质量发展需求、产业转型升级需求、重大战略实施需求加强专业建设,
11、把党的二十大精神落实到教育改革发展全过程各方面,以钉钉子精神扎实推进党的二十大确定的各项工作任务圆满完成,努力推动新时代教育高质量发展。坚定理想信念,强化使命担当,发扬实干精神。作为高校教师,要以四有好老师标准严格要求自己。第一,做好老师,要有理想信念。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。我们的教育是为人民服务、为中国特色
12、社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。我们要用好课堂讲坛,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观。用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为。第二、做好老师,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者,教之以事而喻诸德者也。“老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。“师者,人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群,合格
13、的老师首先应该是道德上的合格者,应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范,学高为师,德高为范师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。第三,做好老师,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉教态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。要给学生一碗水,教师要有一桶水,现在这个要求已经不够了,应该是要有一潭水。陶行知先生说:“出世便是破蒙,进棺材才算毕业J这就要求老师始终处于学习状态,站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己。第四,做好老师,要有仁爱之心。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过
14、真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人,有爱才有责任,选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”,有教无类,因材施教,教也多术,就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。受到尊重、得到理解、得到宽容,是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要,学生更是如此。世界上没有两片完全相同的树叶,老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生,必须精心加以引导和培
15、育。好老师不是天生的,而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。党的二十大报告催人奋进,我深受触动,作为一名中层干部,在今后的工作中,我将深刻领悟大会精神,高擎信念旗帜、吹响斗争号角、把稳政治舵盘,立足岗位担当有为,责任在肩步履铿锵,以更加务实的行动、有力的举措、暖心服务师生,走好新时代的“赶考”路。参加“学习贯彻党的二十大精神”专题培训班心得体会10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕,习近平总书记在大会上作的报告主题鲜明,体现了大国拥抱世界的胸怀,举旗定向引领我们不断前行。习近平总书记所作的报告将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置,让我们感到教育在全面
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