学会合作体验成功详案.docx
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1、学会合作体验成功德育目标:L使学生理解什么是合作,并通过活动让学生真实地体验合作带来的乐趣,体验成功,从而认识到合作的重要性。2.培养学生在学习、生活中合作的意识,增强班级团队凝集力。重难点:通过活动感受合作的重要性,让学生学会合作,体验成功教学准备:多媒体课件教学流程:一、故事导入,理解合作的含义你们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来一个故事。(课件)听了海豚的话鱼、天鹅、螃蟹他们怎样做才能把小船拉到海里去呢?谁愿意帮他们想个办法?他们的方向是一致的,你的办法可真好,那像他们三个那样朝着同一个方向、齐心协力、共同努力这叫做一一对,这就是合作(课件)今天这节德育活动课,我们就要学会合作,体验成功
2、。希望在今天的活动中,我们能够合作愉快。二、合作体验过渡:怎样才能卓有成效的合作呢?1 .初步感受生活中合作的重要性。同学们一定在电视中看过交响乐团的演奏吧。你瞧,指挥家轻轻一扬手中的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝间倾斜而出,流向天宇,也流进了人们的心田。是合作的力量,使上百位乐师、数十种不同的乐器合作的这样完美和谐。世界著名协和客机的生产也是通过合作分工完成的,它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝都是不同国家的专业部门分别制造的。最后再将零件组装,一架协和客机才算上了天。看来合作融入了世界的每一个角落。2 .引导学生联系实际说出需要合作的事情。同学们在平时的生活中,你有
3、没有亲身经历过或看到过需要合作才能完成的事情呢?谁愿意给大家说一说?(你们真会合作)3 .双人夹球比赛,谈感受,体验成功。师:听了大家的交流我想大家已经明白了什么是合作,也更加深刻体会到了合作在我们生活、学习、游戏中无时不有、无处不在。那么我们怎样合作才能更好的体验成功呢?下面我们进行双人夹球比赛,看看谁最会合作。谁来读一读比赛规则。谁愿意当队长?请队长选出6位队员。队长快速组织队员站好队形,第一组队员马上把球夹好,队长监督对方队员。注意:横着直线前进,到老师这里返回,队长帮助换球第二组开始。我宣布对获胜。祝贺你们,你们能透露一下成功的秘诀吗?问队长把掌声送给他们。引导:组失败只是暂时的,贵在
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