毕业生调查报告范文(精选十二篇).docx
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1、毕业生调查报告范文(精选十二篇)5毕业生调查报告范文(篇一)下面将逐个分析了解到的滨州医学院、滨州职业学院、滨州学院和滨州技师学院的就业情况及未就业毕业生的思想现状。通过与这些大五的学生进行交谈,我们了解到,医学类院校中普遍存在着作文团就业难的问题(原因已经在前文中分析过了),大部分人选择考研。如该校一个70人的临床医学专业的班级会有50-60人选择考研,最终大约能考上20-30人,除此之外,还会有4-5人选择从事医药代表的行业,2-3人选择与公立医院签订五年工作合同的合同工(每月工资800-1000元),4-5人在个人诊所等地临时就业以及3-5人其它选择,也就是说未就业毕业生大约占45%的比
2、率。这些未就业毕业生还会有一半选择继续考研,另外一半的同学通过降低对工作环境、薪水的要求(如选择在乡镇医院就业等)临时就业。据了解,私立医院对医学类毕业的同学需求量还是比较大的,但考虑到其不稳定性且没有“五险一费”的劳动保障,因此,几乎没有同学选择去私立医院工作。择业时大部分人选择回家乡就业。就该校来说,影像专业和护理专业作文团就业率高,能达到50%-60%。总的来说,与其他几所学校相比,滨州医学院的同学承受的就业压力最大。大学毕业生落户问题的调查报告的人表示,如果可以享受同样的社会保障,有没有户口不重要连续两年考研失利后,中国人民大学届毕业生小高今年3月加入了找工作的大军。辛苦寻觅了一个多月
3、,她发现自己面前已经横起了一道怎么也迈不过去的门槛。“他们要的要么是应届生,要么是拥有2年以上工作经验或者本地户口的,而我都不具备。”小高开始后悔毕业时把户口迁回了家乡,她也明白了为什么当初同学们都千方百计把户口留在北京。据人力资源和社会保障部公布的数据,需要就业的高校毕业生超过700万人,历年毕业后未及时就业的大学生超过100万人。对于非应届生来说,在大城市里找到工作并落户尤为艰难,尤其是北京,几乎没可能。往届生落户有多难?湖南某高校届研究生张茜(化名)毕业后应聘到北京一家外企,户口却只能留在湖南。最近公司安排她出国办事,办理护照需要户口本,她为此专门请了几天假,湖南、北京两地跑。像张茜遇到
4、的麻烦,在“北漂一族”中并不少见。调查显示,的人认同“不解决户口问题,会带来很多不便”。比起这些,也许更大的问题还是在于无法落户带来的盲目感和漂泊感。调查中,的人觉得解决户口可以获得更高的稳定性和安全感,还有的人认为解决户口比高薪、福利待遇更能吸引人才。如果大学毕业时没找到能解决本地户口的单位,你会怎么做?的人表示会将户口迁回家乡;的人会将户口在院校所在地集体户口保留两年;的人会留下来,不要户口了;的人不知道怎么办;仅有的人表示会去另一个城市就业。根据XX年年北京市关于大学生户口及档案滞留问题调查报告,自XX年以来,超过保留期两年依然不符合留京条件的户口滞留在京的毕业生约有3万人,人数占毕业生
5、总数的,其中近一半是女生。北京某高校户籍科王老师说,一般情况下,学生毕业后要全部迁出学校的集体户口,对于没找到工作的毕业生,学校也建议他们从学校集体户口中迁出,自行解决户口和档案的接收问题。王老师坦言,虽然原则上规定,非京籍大学生毕业后户口可以在学校集体户滞留两年。但是户口留在学校就不准再调出了,以后想办理什么手续都没法借出户籍卡,反而会耽误事。而且毕业时滞留在学校的户口,最终转为北京户口的几乎没有。自考毕业生就业调查报告:状况好于科班生超三成自考毕业后才参加工作的自考毕业生工资在XX元以上;六成自考毕业生在国家机关、企事业单位就业;XX年自考毕业生就业状况明显好于普通高校毕业生。这是省自考办
6、昨日向媒体发布的最新调查报告的部分内容。据悉,这是我省首份关于自考毕业生就业的调查报告。自考后就业三成月薪超XX调查数据:多数自考毕业生工作收入高于社会平均水平。在工作后选择自考的被调查者中,40%月收入在1500元以上,月收入在IoOO元至1500元之间,月收入在IOOO元以下的仅占。自考毕业后才就业的自考毕业生收入情况比在职自考毕业生更好,月收入在3000元以上,月收入XX元以上的占,的被调查者的月收入在IoOO元至XX元之间,而月收入在IOOO元以下的仅占9%。部门分析:省自考办分析认为,在目前大学毕业生起薪越来越低的现实下,自考生的工资水平却出现了增长。这是因为自考生很多是在工作了一段
7、时间有了工作经验后,去考取更高的学历。在拥有了经验和学历之后,他们肯定会选择高于原来岗位工资的目标跳槽,工资也就实现了步步高。就业状况好于“科班生”调查数据:数据显示,我省XX年毕业后才就业的自考毕业生绝大多数在毕业当年就实现了就业。被调查者在毕业当年就实现了就业,于XX年就业,于XX年实现了就业。部门分析:根据调查数据,省自考办分析认为,XX年我省自考毕业生的就业状况明显好于普通高校毕业生。不少自考毕业生原本是专科在读生,在学校里一边上大专课程,一边通过自考拿本科文凭,毕业时就有了两本文凭。这是不少自考毕业生找工作容易的原因之一。近两成毕业后得到升迁调查数据:的被调查者自考毕业后在工作职务上
8、有了提升。高级管理人员的比例由毕业前的上升到,中级管理人员比例由毕业前的14%提高到毕业后的,一般员工由毕业前的下降为。部门分析:省自考办有关人士认为,现在不少自考生来自于国家机关和事业单位,自考所学专业对个人的就业或职务(职称)升迁起到了非常重要的作用。社会地位仍不如“科班生”调查数据:在的被调查者对自考毕业后的就业前景持乐观看法的同时,有认为“将会越来越困难”。同时,依然有40%的被调查者认为自考毕业生的就业情况不如普通高校毕业生。部门分析:省自考办认为,这一定程度上反映了自考毕业生的当前的社会地位和受重视程度不如全日制重点大学毕业生。毕业生调查报告范文(篇二)为了及时了解我院毕业生就业情
9、况和社会对人才需求规格的要求,掌握用人单位和毕业生对我院在人才培养方面的意见和建议,有针对性的推进和加强我院的教育教学改革,我们于近期赴杭州走访了我院08届部分毕业生。通过与用人单位负责人以及毕业生的座谈等形式进行了调研。本次调查的内容主要包括两个方面:一是用人单位对我院毕业生的评价以及用人标准,二是毕业生对学校教学工作的评价以及对在校大学生应该具备的各项素质提出了宝贵的建议。1、在以浙江中汇税务师事务所为主要代表的用人单位负责人交流中,他们对我院毕业生的综合表现表示满意,反映学生的实际操作能力较强,专业理论知识掌握较为扎实,而且工作中踏实肯干、吃苦耐劳,有上进心和敬业精神。用人单位对毕业生的
10、要求,不仅看在校成绩,更看重学生的综合素质与能力,尤其是与人沟通交往的能力。他们对我院能够积极组织在校生报考注册税务师资格证的做法给予了高度评价。同时用人单位也对我校教学提出了一些中肯的建议:希望学校能对学生的实习给予更加合理的安排,加强校企间的合作以便培养更加实用的人才。2、以黄丽萍为代表的部分毕业生对学校教育教学工作总体比较满意,认为我院教学运行状况良好,设置的专业课程能够比较好的适应社会的需要,具有较强的应用性。同时,学院应进一步加强实践性教学环节,不断提高学生理论与实践相结合的能力。学校应加强对学生的职业生涯规划指导以及就业引导。另外,毕业生们也根据自己的学习与工作经历与体会,对在校大
11、学生提出一些建议:应珍惜在校的大好时光,根据个人的兴趣制定合理的学习与发展计划;努力培养自身各方面能力与素质;不断提高自身的创新意识和实践能力,培养良好的职业道德和团结协作的精神。本次毕业生的跟踪调查给学院的教育教学改革的深化提供了一些有益的启示:首先,应继续进行专业结构的调整和课程设置的优化。课程设置要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求脱节的现象;其次,要进一步加强专业实习实训与毕业实习等教学环节,搭建学院和社会有关部门、行业联系与合作的更广阔的平台,为实践教学的进一步完善创造良好的条件;再次,要精心组织学生开展如社会调查、社会服务等与专业培养相结合的各项活动,培养学生的社会责任感和良
12、好的人文意识,促进全面素质的提高。毕业生调查报告范文(篇三)中国各大学毕业生薪酬水平排行榜的前20名中,清华大学、复旦大学、北京大学雄踞前三甲,三校毕业生月薪都超过了8000元,薪酬水平北京上海最高,其次是广州、杭州、南京经济发达城市,百年英才杨雅平教授表示,薪酬排行榜受地方经济发达程度的影响非常严重,比如上海的大学普遍排名靠前,但这并不能说明上海的大学生远比其他地方更优秀。这样的结果并不能真实反映出各大学的真实就业竞争力。下面百年英才高考管家带大家来看看,清华北大的详细数据分析清华大学清华大学20xx届毕业生共有7035人,本科生3113人,硕士研究生2667人,博士研究生1225人;截止2
13、0xx年12月8日,该校20xx届毕业生总体就业率。其中,本科毕业生就业率为,硕士研究生就业率为,博士研究生就业率。北京大学北京大学本部20xx届毕业生共有7250人,本科生2637人,占,硕士研究生3630人,占,博士研究生983人,占;截止20xx年11月30日,该校20xx届毕业生就业率为,其中,签约就业和灵活就业比例为,国内升学比例为,出国(境)深造比例为。截止20xx年11月30日,本科毕业生就业率为,硕士研究生就业率为,博士研究生就业率。薪酬水平工学专业最高,理学、文学、农学所占比例小在体现“专业钱途”的中国大学专业薪酬水平排行榜中,工学相关专业的数量占据了相当大的比重,共有14个
14、相关专业入围榜单,其中软件工程专业以8026元的月薪高居毕业生榜首。其余入围专业则是理学(包括应用化学、生物科学、微电子科学与工程3个专业)、文学(仅语言类综合1个专业)、经济学(仅金融工程1个专业)、农学(仅应用生物科学1个专业)。值得注意的是,在文学相关专业中只有“语言类综合专业”入围此榜单,但其薪酬水平却表现不俗,仅次于“软件工程”位居第二位。英语类,小语种社会需求量始终很高。毕业生调查报告范文(篇四)为更好地推进旅游管理专业群建设,提升专业群学生人才培养质量,不断优化专业群课程体系,提升课程教学质量,旅游系特组织本次用人企业及毕业生跟踪调查。2013年3月10至4月10日,旅游系以集中
15、调查为主,以分散调查为辅,对镇江、扬州、南京、无锡、常州、苏州、以及上海、杭州等9个主要城市及周边多个县市的近60家旅游社、旅游景区及酒店餐饮企业的毕业生进行了跟踪调查。采用实地考察咨询、电话咨询、请毕业生回校交流、发放调查问卷等多种形式,开展了本次调查活动。在调查过程中我系得到了各有关单位的积极支持和大力配合,调查取得了圆满成功,取得了大量的一手资料。一、调查对象与内容(一)调查对象以2008-2013届毕业生为主,根据专业设置分为旅游管理专业和酒店管理专业,其中旅游管理专业毕业生126人,酒店管理专业毕业生108人。(二)调查内容1、用人单位对毕业生的思想品德和敬业精神的评价;2、用人单位
16、对毕业生的工作态度,工作能力,应变能力和创新能力的评价;3、毕业生对各专业教学计划与课程设置适应性的评价;4、毕业生对学校教学与管理工作的意见和建议;5、用人单位对学校教学与管理工作的意见和建议;二、调查结果(一)调查整体情况1、毕业生整体就业情况毕业生的专业决定毕业生的去向和工作性质。通过调查我们了解到,我校旅游专业毕业生目前在旅游行业就业的居多。他们对工作较为满意,很多毕业生已经从一线服务工作晋升到基层管理工作,有近10%的毕业生已经在旅行社、酒店担任要职,成为企业的中层及以上管理者。本次调查的毕业生从就业单位来看,旅游系多数毕业生选择在旅游行业就业,主要工作单位为旅行社、旅游景区、高星级
17、酒店或者高端餐饮企业,数名学生已经成功创业,开办了自己的旅游企业。从就业的地域上来看大部分毕业生选择在经济发展状况良好的大中城市。这样一种就业状况是与该地区的人才需求、旅游企业分布规律及学生所学专业特点相联系。2、用人单位对毕业生的整体评价通过对毕业生所在单位的调查咨询,用人单位对我系毕业生的工作表现和职业道德予以充分肯定,特别是对我系学生在基层工作岗位上表现出的职业素养,以及一般工作技能和素质给予较高的评价。从调查的情况看,毕业生用人单位普遍反映,我系培养的学生综合素质高,业务过硬,工作中吃苦耐劳,勤学好问,上进心强,一般都是基层单位的业务骨干。但同时也存在部分学生的个人素质,综合协调能力有
18、待提高的问题。突出表现在专业知识面较窄,创新能力有限等方面。用人单位希望旅游系今后的专业教育中进一步拓宽学生的知识面,加强基本理论、基础知识的学习与训练,注重对学生的创新意识与开拓精神的培养,提高学生的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等,使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力,同时也具备较高的综合素质,成为旅游行业的“多面手”,能不断适应新环境和新形势的挑战。同时,用人单位也认为,我系毕业生对于提高旅游行业从业人员水平和竞争能力起到了重要作用,他们对我系多年来为社会输送了许多专业人才表示感谢。(二)毕业生调查我系对234名往届毕业生进行
19、了电话访谈、问卷调查,针对教学条件、教学水平、教学管理、教学整体评价四个大项14个指标设置了优秀、良好、一般、较差四个等级。通过对调查问卷及访谈数据进行归纳整理和统计分析,得出本次调查结果,现将调查统计结果列表如下:2014年旅游系毕业生跟踪调查统计表从上述统计数据可以看出:毕业生对我系的总体教学工作还是比较满意的,无论14项指标,还是总体指标,绝大部分毕业生认为我系教学工作为处于中等偏上的水平。其中,90%以上的毕业生认为我系师资的教书育人水平、学生的学习秩序和自我管理满意或非常满意;近90%的毕业生认为我系师资队伍状况、专业设置和课程结构、教学管理制度、校管理人员素质为满意或非常满意;80
20、%以上的毕业生认为我院教学仪器设备、专业资料、教学内容、方法和手段为一般水平,更有个别学生认为我院图书资料、综合能力培养和教学管理制度等方面尚不够到位。三、调查结果分析本次的毕业生跟踪调查对旅游管理专业群的建设至关重要,对人才培养方案的制定、课程体系的设定、专业课程设置及教学实施等均具有指导性作用。为了进一步提升我系学生既能胜岗、能转岗的职业能力,打造“宽口径、强技能”的旅游管理人才,应对旅游管理专业的课程体系做以下调整,以切实提高教学质量,加快旅游专业群的建设和发展,培养高素质的人才。1.坚持和加强素质教育,不断丰富高层互选课程内容当前我国的高等教育正向大众化教育过渡。大众化高等教育的结果之
21、一,就是毕业生剧增,就业分配会愈来愈难。学生必须全面提高自身的综合素质,才能在社会激烈的竞争中立于不败之地,这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径,培养和提高学生的综合素质。正如本次调查的结果一样,毕业生很少反映自己的专业知识不够用,而是反映自己的综合能力、综合素质方面不够突出。针对这一建议,应丰富专业群高层互选课程的内容和范围,使学生通过专业选修课的修读,提升综合素质和综合能力。2、加大教学改革力度,革新教学方法素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程,素质教育观念必须贯穿于专业教育、学科教育。首先,要继续进行专业
22、结构和课程设置的改革。专业调整既要着眼于学校的办学条件更要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求的脱节。课程设置既要有利于培养学生专业素质,也要有利于培养学生的整体素质。要加强基础课的教育,为学生的今后发展打下坚实的基础;要加强外语、电脑和业务等方面内容的课程教学,以适应就业市场形势需要。其次,素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在教学内容上,要摒弃陈旧的教学内容,注意知识的更新;要改变过去只重知识传授的做法,把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位,注重传授学习知识、运用知识和检验知识的方法,并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界;在教学方法与手段上,则是要改变
23、过去的被动灌输方法,重在激发学生的学习主动性和学习潜能,重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育;要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向,提高学生学习基础理论课的兴趣。第三,要加强实践教学。事实证明,实践教学对于学生检验所学的知识,培养学生的各方面能力有着重要作用;同时实践教学对于学生接触、了解社会实际,认识自身的优势和不足,从而调整心态,有针对性地进一步加强自身的学习和修养,以及缩短学生毕业后与社会的适应期也起到了很好的作用,应该大力加强。要建立加强学校和社会有关部门、行业的联系,为实践教学创造良好的条件;要增加学生实习的时间,并保证实习质量。3、精心组织学生活动,培养和锻炼学生
24、的多方面能力部分毕业生反映,大学的生活就是读书,很少接触社会。学生综合能力的培养,既有赖于其自身对知识的探求,更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。事实表明,学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神,有利于培养学生的各方面能力,提高学生的总体素质。要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动,融素质教育于活动之中;各类活动应注意考虑与专业培养相结合,同时要注重发挥学生个体的不同特点,力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。毕业生调查报告范文(篇五)下面将逐个分析了解到的滨州医学院、滨州职业学院、滨州学院和滨州技师学院的就业情况及未就业毕业生的思想现状
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