第7课近代以来中国的官员选拨与管理同步训练.docx

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1、第7课近代以来中国的官员选拨与管理同步训练一、选择题1 .1901年清政府实行新政,湖广总督张之洞、两江总督刘坤一合奏复议新政折，主张大力派遣留学生,加速培养新政人才,清政府采纳了这一建议。1903年清政府正式颁布奖励游学毕业生章程，宣布给留学归国人员以正途出身（等同于科举及第）.这说明清政府A.想彻底改革政治经济制度B.开始正式培养翻译人才C.鼓励留学生学成归国D.迫于列强政治方面的压力2 .1935年国民政府修正公布的公务员任用法规定，曾于中华民国有特殊功勋,或致力国民革命十年以上而有功劳者,经证明属实即可免试任为公务员。此外，国民党中央执行委员会规定,政府公职人员必须加入国民党,重要职位

2、的公务员应由该党长官,促研究党义,随时介绍入党。这些规定A.调动了公务员的工作积极性B.促进了中国政治民主化的进程C.有利于国民党对政府的控制D.剥夺了民主党派的参政议政权3 .科举制度废除后，中国的学堂数量和学生人数快速增长，1904年学堂总数为422,学生总数为92169人；1909年学堂为52346所,学生为人。这一现象的出现主要是因为A.民族危机加剧激发了民族意识B.选官制度变革切断了传统仕途C.民主革命浪潮推动了思想解放D.民族工业发展提供了物质基础4 .根据1915年的文官高等考试令后所附的文官考试第二试、第三试科目表，文官高等考试共分政治、经济、法律、文学、物理、数学等23个专科

3、;1919年颁布文官高等考试法，将考试专科由23个增至33个,主要增加了机织、染色、窑业、酿造、商业等专科，同时将第一试科目改为仅试国文一道。这表明了（）A.经济类专科考生备受国家重视B.文官考试更注重通才知识考生C.考试科目与实际工作密切相关D.传统文化在考试中的地位降低5 .孙中山设计的中国民主共和制的蓝图中,提出“中华民国者,人民之国也”，因而“国中之百官,上而总统,下而巡差，皆人民之公仆”。这一观点表明（）A.临时政府注重官吏的选拔B.官吏为国民的公仆C.人民是国家的主人D.官民平等是共和的基础6 .梁启超在草拟京师大学堂章程时指出“中国学人之大弊，治中学者则绝口不言西学，治西学者亦绝

4、口不言中学二者相符，缺一不可。不讲义理，绝无根底，则浮慕西学，必无心得”。能全面准确体现粱启超办学理念的是（）A.主张全面学习西方科技文化B.主张弘扬中国传统文化C.中学和西学融会贯通D.借助传统文化宜传西学7 .新中国成立以来,我国逐步形成了政府机关人事管理制度,建立了一支行政管理队伍,适应了当时计划经济的需要。进入20世纪80年代,在邓小平理论指导下，中国政府积极推行以建立国家公务员制度为主要内容的人事制度改革。这反映了中国建立国家公务员制度的根本动力是A.文化体制改革B.政治体制改革C.干部制度改革D.经济体制改革8 .20世纪80年代,西方各国针对传统公务员制度的官僚制原则和特征进行改

5、革,公务员制度的封闭性架构逐渐被打破,出现非职业化倾向。近年来,我国推行公务员聘用制度、企事业单位养老金并轨制度等。中西方公务员制度的相似变化表明A.公务员制度须与时俱进B.公务员制度滋生官僚习气C.中西方公务员制度趋同D.公务员制度存在严重弊端9 .我国国家公务员暂行条例中明确规定“国家公务员制度贯彻以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线。”这说明我国公务员制度A.强调德才兼备和择优录取B.坚持党对人事工作的领导C.禁止公务员参加党派活动D.捍卫和执行党的基本路线10 .新中国成立以来，中央政府根据现实国情的变化确立了不同的乡村治理体制，选择与乡村治理体制相适宜的农村基层

6、干部选任方式，充分吸纳农村基层干部为国家政权建设所用。这一方式的实行A.推动了农村自治的进行B.完善了基层干部的选拔方式C.从具体国情出发形成的合理制度D.改变了国家政权的组织结构11 .随着计划经济向市场经济的过渡，我国社会经济、政治、文化等各方面都发生了深刻的变化，迫切要求改革传统的人事管理制度，为此全国人大常委会A.决定废除国家领导干部的终身制B.取代了党管理干部的人事制度C.通过中华人民共和国公务员法D.决定建立中国特色的人事制度12 .我国某时期文官高等考试资格和考试方式规定：每三年举行一次，年满25岁的中国男子，本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断，该

7、规定A.致力于实现民族民权政治B.出台于南京国民政府时期C.适应近代经济发展的需要D.完全模仿西方的文官制度13 .1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一-做法体现了A.社会主义原则B.学校教育的发展C.党管干部制度D.干部管理科学化14 .有学者指出，作为社会近代化的产物，北洋政府时期推行的文官考试法令把经义作为应试人员的必考科目，并且限定只有男子才能参与考试。该学者意在说明北洋政府时期推行的文官考试法令A.完全违背了时代发展潮流B.内容与形式存在背离现象C.重视借

8、鉴中国的传统文化D.阻碍了近代中国社会转型15 .“从党和国家的领导制、干部制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，”邓小平这一讲话意义在于A.体现了共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想B.是新时期治国安邦的总章程C.正式把依法治国方略以国家根本大法的形式确定下来D.表明社会主义的法律体系框架基本形成二、非选择题16 .阅读材料，请回答问题。材料一唐代应考的有许多门第子弟，在家庭中有家教熏染，并早已懂得许多政治学故。宋代,除却少数几个家庭外，农村子弟，骤然中式，进入仕途，对实际政治自不免生疏杆格。唐代考试，有公卷通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考

9、试之一日长短。宋代有糊名之制，所凭真实考试成绩。如是则考试防制严了，有时反得不到真才。唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，来必即或任用，因而仍多经各衙门长官辟署，借此对政事先有一番实习。宋代朝延刻意奖励文学，重视科举，要及第即得美仕。直到晚清，西方人还借鉴了此制度，而我们却吐弃了。幸而孙中山先生，重把此制度提出，列为五权之一。摘编自钱穆中国历代政治得失材料二1913年北洋政府公布文官考试法草案典试委员会编制法案，标志民国考试制度建立。1916年6月成立文官高等试典委员会，举行第一次文官高等考试。规定年满25岁的中国男子，在国立大学或高等专门学校、教育部指定的国外大学或高等专门学校学习3年

10、以上，具有毕业文凭者才能考试。考试分4次，并规定：凡中等以上学校毕业.或具有相当资格者，可免甄录试。初试合格者，送官署学习两年后可直接参加下次大试。大试和口试及格，依文官任用法任用。这次考试因袁世凯暴毙，政局混乱，许多人没有被任用。摘编自韦庆远、柏桦编中国政治制度史(1)根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化，并分析其影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括北洋政府文官考试制度的特点。17 .阅读下列材料，回答问题。材料一1883年1月16日，美国共和党总统阿瑟正式签署彭德尔顿法。其基本要点是：文官必须通过公开竞争考试，择优录用；取消文官承担的提供政治捐款和政治服务的

11、义务，拒绝承担此项义务的文官不得被免职或受到歧视性对待；禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动；文官在考试、任用、提升、调动、复职、降级、辞退等方面，一律平等；设立非党派的三人文官委员会,负责统一管理文官考试事宜，彭德尔顿法确立了文官制度的各项基本原则，标志着美国文官制度的确立。摘编自倪越西方文官制度材料二中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上,强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我

12、国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负贪，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。摘编自俞悦从英美文官制度看中国“公务员”热(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国文官制度的特点。(2)根据上述材料，指出与近代美国文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。版权声明21世纪教育网WW（以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费,运

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