心理咨询师基础心理学上.ppt

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1、心理咨询师 基础心理学（上）,心理学有一个悠久的过去，却只有一个短暂的历史。-艾宾浩斯（H.Ebbinghus 1886）,一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思维、言语及想象六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、能力和人格,一、绪论,什么是心理学？心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。（一）研究对象及内容（二）心理的本质（三）心理学发展简史（四）研究心理现象的原则和方法,（一）研究对象及内容研究对象：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。内容：1.认知；2.需要和动机；3.情绪、情感和意志；4.能力、气质

2、和性格（内容又分两类：一是心理过程；二是人格或个性）,认知认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程它包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象,需要和动机 需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力；当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。,情绪、情感和意志 情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验；是对客观事物与主体需要之间关系的反映；意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。,能力、气质和性格 能力是顺利有效

3、地完成某种活动所必须具备的心理条件；气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。,无脊椎动物神经链感觉脊椎动物脊髓、脑知觉灵长类动物大脑思维萌芽人 类大脑皮层高度发展思维意识,（二）心理的本质1.心理是脑的机能物质发展演变到一个高度阶段出现了神经系统（N）有了神经系统的动物才出现了心理活动（心理现象）神经系统才能对事物的信号进行反映，信号反映才称得上心理的反映。2.心理是客观现实的反映心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产品（非物质的）。心理反映是能动的，非静止的、一成不变的。心理现象既是脑的机能

4、，又受社会制约，是自然和社会相结合的产物。,（三）心理学发展简史1.科学心理学的建立1879年冯特建心理学实验室，作为科学心理学诞生标志说心理学短暂，是说科学的心理学的诞生才百余年的历史我们将1879年，德国心理学家冯特（Wendt）在莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室视作科学心理学诞生的标志，冯特也成为现代心理学的创始人。心理学史学家穆非(Murphy)指出：“在冯特创立他的实验室之前，心理学像一个流浪儿，一会儿敲敲生理学的门，一会儿敲敲伦理学的门，一会儿敲敲认识论的门。1879年，它才成为一门实验科学，有了一个安身之处和一个名字。”,2.学派纷争构造心理学（冯特，从意识找心理规律）机能

5、主义心理学（杜威，詹姆斯，强调心理在适应环境中的机能作用）行为主义（华生，“不谈心理的心理学”，直问行为：刺激和反应）格式塔心理学（魏特海墨，完形，即整体：从整体研究，非反射弧的集合）精神分析学派（弗洛伊德，意识、无意识、潜意识、前意识，本我、自我和超我，早期经验）,弗洛伊德的心理三层结构,超我,自我,潜意识,前意识,意识,（伊德）本我,3.当代心理学研究主要取向人本主义心理学（罗杰斯，重视对内在价值的认识，提倡发挥潜能）认知心理学（探讨认知过程的机制）生理心理学（探讨心理活动的生理基础和脑的机制）,（四）研究心理现象的原则和方法1.原则：客观性原则（好恶、主观猜测、歪曲）辩证发展原则（人从小

6、到大一直变化，又相互联系、制约）理论联系实际原则（包括各行业，提高工作、生活质量，解决社会问题。）,2.研究方法：观察法调查法个案法实验法,一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思维、言语及想象六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、人格,二、心理活动的生理基础,（一）神经系统的构造及功能（二）内分泌系统与心理,（一）神经系统的构造及功能,1.神经元及其功能2.外周神经系统及其功能3.中枢神经系统及其功能4.大脑的结构与功能5.大脑两半球功能的不对称性,1.神经元及其功能,神经传递,2.外周神经系统及其功能,由全身神经组成。脑神经12对；脊神经31对躯体神经和自主

7、神经,3.中枢神经系统及其功能,脊髓脑干间脑小脑,4.大脑的结构与功能,纵裂胼胝体大脑灰质（密集的神经细胞，又叫大脑皮层、大脑皮质）额叶、顶叶、枕叶、颞叶和边缘叶对侧传导,5.大脑两半球功能的不对称性,单侧化,（二）内分泌系统与心理,1.垂体腺（垂体前叶影响生长速度与时间，也影响其他腺体活动）2.肾上腺（影响机体生理平衡和情绪）3.甲状腺（敏感、紧张、萎靡、记忆、疲劳；儿童期易成呆小症）4.性腺（产生性激素）,一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思维、言语及想象六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、人格,三、感觉和知觉,（一）感觉概述定义：感觉是人脑对直接作用

8、于感觉器官的客观事物个别属性的反映。种类：外部感觉、内部感觉。,（二）感受性与感觉阈限定义：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性；能引起感觉到最小刺激量叫感觉阈限。二者呈反比。种类：绝对感受性和差别感受性；绝对感觉阈限又叫绝对阈限；刚刚能引起差别感觉到刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差。韦伯定律和费希纳定律,（三）感觉现象感觉适应因刺激持续使感受性变化（摄影师适应暗室光线）。,感觉后像刺激停止后仍保持一会儿的感觉形象。关灯后仍觉得亮：正后象；关灯后觉得灯泡黑：负后象。,在亮光下，注视圆环中的十字，约1分钟。然后将视线移至远处墙上，即可见到比原图较大的视后像。如将视线移

9、至手心或一小纸片，将可见到比原图较小的视后像。,感觉对比不同刺激作用于同一器官发生的感觉变化。两种感觉同时发生叫同时对比；先后发生叫相继对比（味觉对比、嗅觉对比、温度对比、视觉对比。眼见也不一定为实）。,联觉一个刺激还同时引起另一种感觉的现象（在饭桌上谈生意）。,（四）各种感觉视觉（适宜刺激；器官；颜色）听觉（适宜刺激和感受性；器官；特性）嗅觉和味觉皮肤感觉平衡觉运动觉内脏感觉痛觉,（五）知觉概述定义：直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。知觉基本特性：1.整体性（用经验集结各属性，便于理解）含：整体性、连续性、相似性和接近性四个原则。,2.选择性,3恒常性（稳定不变）,4.理解性

10、,（六）知觉种类空间知觉大小、形状、方位、距离；距离知觉线索：肌肉运动线索 单眼线索：对象的重叠；透视作用；明暗对比；运动视差 双眼线索：双眼视差。,时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。听觉最敏锐，视觉最差，触觉居中。生物钟现象是内部生理节律引起的外部行为节律变化。,运动知觉是对物体在空间中的位移产生的知觉。运动错觉包括：似动现象（动景现象、现象）；诱导运动（云与月）；自主运动（盯住一点，感觉在动）。,错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。缪勒-莱尔错觉（同长度线加正、反箭头产生错觉）、形重错觉（大小与重量的估量错误）,一、绪论二、心理活动的生理基础三、感觉和知觉四、记忆五、思

11、维、言语及想象六、意识与注意七、需要与动机八、情绪、情感和意志九、人格,四、记忆,（一）记忆及记忆过程定义：是过去的经验在头脑中的反映（世代积累相传）。,（二）种类：1.形象记忆；2.情景记忆；3.情绪记忆；4.语义记忆；5.动作记忆。,按照是否注意到，可分：外显记忆（受意识控制的记忆）内隐记忆（自动的、无意识的记忆）,按能否陈述，记忆可以分成：陈述性记忆（可言传，一次性参与获得）程序性记忆（多次识记才能获取，使用时不一定有意识。如：知识技能、认知技能或运动技能）,认知心理学按照保存时间长短以及信息编码和存储加工方式不同，分成三个记忆系统。瞬时记忆：外界刺激极短时间一次呈现后，被迅速登记的一瞬

12、间记忆。又叫感觉记忆或感觉登记。视觉的叫图像记忆；听觉的叫声象记忆。,瞬时记忆特点：1.形象性；2.容量大（9个以上项目）；3.注意则成短时记忆，否则即遗忘。,短时记忆：外界刺激极短时间一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。,短时记忆特点：1.容量有限（59个项目）；2.多为听觉编码和形象记忆，只有少量语义记忆；3.既有从瞬时记忆转来的，也有从长时记忆提取的信息，故又称“工作记忆”。,长时记忆：外界刺激以极短时间一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。,长时记忆特点：1.容量无限；2.有语义编码和形象编码；3.需借助已有知识经验有意回忆才能提取；4.长时记忆的遗忘，由自然衰退和干扰造成。,记忆过程：从识记开始，期间为保持，提取知识经验时叫回忆或再现；再认。（识记保持回忆或再现；再认）,（三）、记忆的过程,（四）遗忘及遗忘规律遗忘：识记过却不能回忆和再认，或错误回忆与再认。遗忘是记忆的反面。艾宾浩斯记忆 保持曲线（遗忘曲线）,长时记忆的干扰：前摄抑制（先前材料影响识记回忆后的材料）倒摄抑制（后学的材料影响先前材料）。系列位置效应：系列记忆中，两头比中间记得牢（首因效应、近因效应）。,