心理咨询师二级综合评审.ppt
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1、心理咨询师综合评审辅 导,大 纲,一、什么是综合评审二、论文撰写1、论文撰写要求2、撰写论文的技巧 3、注意事项三、论文答辩,下半年二级咨询师考试安排,笔试时间:11月16日上午8:30-10:00 理论知识 职业道德25题,心理学基础知识100题 10:30-12:30 专业能力 技能选择题100题,案例问答题8小题综合评审:论文提交:10月份 论文答辩:11月-12月,一、关于综合评审,(一)论文内容评定1.由评审委员独立对论文内容进行评定,将评定结果填入综合评审评分表。2.论文内容不符合撰写要求的考生,不得参加答辩。3.论文内容部分的成绩实行百分制,由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算
2、术平均后得出。考生该部分成绩必须符合以下两个条件,方可参加答辩:占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格(60分);平均分合格(60分)。,(二)口头答辩1 答辩由评审委员会主席主持,主席宣布答辩开始。2 答辩人作简短的自我介绍,汇报论文的主要内容和需要说明的问题,时间不超过5分钟。3 评审委员提问(每个委员一般提1-2个问题),答辩人准备,准备时间不超过10分钟。4 答辩人进行口头答辩,时间不超过20分钟。5 答辩人回避,评审委员分别将答辩评定成绩填入综合评审评分表评审委员会秘书汇总评分表6 答辩部分的成绩实行百分制,由评审委员会中每位成员评定的成绩进行算术平均后得出。评定成绩符合以下两个条
3、件即为合格:占评审委员会总数2/3以上的委员评分合格(60分);平均分合格(60分)。,综合评审的主要目的,1、考察咨询理论和技能的掌握程度基本阶段、内容、基本观点、方法和要求。2、考察咨询的能力理解、分析、表达、语言组织等能力。3、考察从业的意愿从事咨询工作的自我评估与职业生涯规划。4、考察从业的潜质人格、态度和交往模式。,论文撰写要求,考生必须提交两篇文章,包括案例报告1个,个人分析报告或研究报告1个,具体题目可自行拟定。,具体要求,1、必须由考生独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的著作权。2、每篇文章字数不少于3000字。3、文章一律采用A4纸打印,一式
4、5份。4、考生应围绕文章主题收集相关资料,进行深入的调查研究或个人分析,根据自己所从事的实践,得出相关结论,并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中,形成完整的文章内容。5、文章内容应做到主题明确,逻辑清晰,叙述流畅,结构严谨,理论联系实际。,文章格式的一般要求,1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。2、标题即文章的名称,它应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容,一般不超过500字。4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明,或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用
5、脚注的方式(即在页末加注释)。5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。6、注释和参考文献的标注格式为:(1)图书:作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码(2)期刊:作者、篇名、期刊名称、年份、卷号(期号)、页码,文章的内容要求案例报告,文章的内容要求个人分析报告,1、自我成长分析(1)应怎样评估自己的发展史?高峰和低谷分别在哪里?(2)我何时意识到自己已成为一个成人了?我是如何处理这种认识的?(3)我最好的五个品质是什么?(4)在我的人生中哪五个方面是需要增强的?2、职业行为分析(1)我为何要成为一个心理咨询师?(2)成为心理咨询师后,我的情绪问题是否会被明确并得到解决?(3)我
6、需要做什么准备才能成为一个心理咨询师?(4)我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?,文章的内容要求研究报告的内容,1、咨询理论概述(选择某种咨询理论)(1)咨询理论的名称(2)咨询理论的发展史(3)咨询理论框架(4)咨询技术2、案例分析(1)运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程(2)运用上述咨询技术解决心理问题(3)评估咨询效果3、个人体会(1)结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?(2)结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会?,文章提交要求,考生在参加统考报名时提交文章电子文件1份和书面打印稿5份,文章一律装入文件袋并贴封(文件袋封面格式和文章首页格式见附表1、附表2)。
7、,撰写论文的技巧【准备、选材、撰写、贯通】,确定写作内容案例部分:选择适当题材,典型集中、程度较轻、熟悉、有特色最好。列出框架结构,确定主要问题及解决方案。填充案例内容,阶段完整、内容连贯。贯通案例全文,查漏补缺、画龙点睛。个人成长部分:写、删、改、顺。研究报告部分:同案例部分,着重增加文献研究与理论分析部分。,确定写作内容,案例报告,研究报告,个人成长,选择1,选择2,案例报告,首选,如何选择案例报告的题材【典型、程度较轻、熟悉的、有特色的最好】,典型:比较典型的心理问题比较好,因果关系相对明确。程度较轻:不能写重性精神病(精神分裂症、抑郁症,偏执性精神病,躁郁症);最好不写神经症里的强迫症
8、和疑病症;焦虑、恐怖可以。最好写一般心理问题和严重心理问题。熟悉的:最好写自己熟悉的题材,当老师的可以写学生心理问题,医护人员可以写患者常见的心理问题;有特色有加分。,文章格式的一般要求,真实准确是自己,来龙去脉简单说,内容完整不缺项,高度概括表中心,多多益善莫乱贴,术语引用要专业,标题与署名,标题即论文的名称,应当能够反映论文的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。“一例高中生考试焦虑的咨询案例报告”“一例工作失误所致焦虑情绪的咨询案例报告”标题不能超过20个字,不能有标点符号。署名要求写上自己的姓名和工作单位的名称。,摘 要,摘要是在文章全文完成之后提炼出来
9、的,简明扼要地概括文章的主要内容,具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文就能获得必要的信息。一般不宜超过500字。案例报告的摘要需要简单介绍什么人,什么原因出现了哪些问题,诊断为什么,用什么样的方法,经过几次咨询,最后达到什么样的效果,是要表明内容,而不是列出标题。摘要后面要有关键词:3-5个。个人成长可不写摘要。,摘要举例一,本案例是针对一名护士受批评后心理受挫而引起的一般心理辅导案例。咨询师根据求助者的情况采用了认知行为疗法、阳性强化法、经过4次咨询,求助者的焦虑情绪和睡眠障碍基本解决,取得了比较好的干预效果。,摘要举例二,本文通过对一例情绪障碍的求助者的咨
10、询,结合咨询过程,运用认知行为疗法,对求助者心理问题的形成原因与发展过程进行了了解、分析。对求助者的心理状态进行评估,对其做出诊断,制定了相应的咨询目标和咨询方案,并较为详细的记录了咨询过程,说明了认知疗法相关技术的使用,对咨询的结果进行了评估,最后结合该案例总结了作者对认知疗法的应用体验。,比较好的摘要,求助者李某是一名护士,两个多月前因为在工作中出现失误受到了领导批评,之后出现工作时紧张不安、总担心出错,因此反复检查,工作效率下降,同时有睡眠差,生活兴趣减退等症状,心理测验结果显示求助者有中度焦虑和轻度抑郁,其心理问题符合严重心理问题的诊断标准。咨询师在和求助者商议后,根据其个性特征和问题
11、的特点采用了合理情绪疗法对其进行干预,经过4次咨询,求助者情绪好转,工作也比较自如,取得了比较好的咨询效果。关键词:严重心理问题合理情绪疗法 案例报告,文章的内容要求案例报告,一般资料,包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。个人成长史里面可以介绍一些求助者小时候的一些重要成长经历、家庭教养方式,例如:出生情况,学业工作状况,小时候较长时间离开父母等,疾病史、求助者的个性。选择测验要注意测验的适用性,测验结果一般要写全,标准分要标明,要有简单的结果解释;例如SCL90总分超过160,阳性项目数超过43项需要写出来,超过2分的因子分也需要写出具体得分。,王某,女,
12、16岁,初三学生,与父母同住。父母为国家干部,家庭经济状况良好,父母双方家族无精神疾病历史。王某是独生女,足月顺产,母亲身体健康,孕、产及哺乳期未服用特殊药物。3岁上幼儿园,6岁上学后学习成绩一直很好,又能帮助其他同学,深受同学和老师的喜爱,并成为班里的小干部。12岁来月经,周期稳定,身体健康,未患过重大疾病。6岁以前父亲工作忙,母亲工作三班倒,多与外公外婆一起生活。6岁以后跟父母同住。父母关系好,对她要求高。从小活泼外向,处处严格要求自己,追求完美。心理测试结果与分析:选择测试为SCL-90 SCL-90测试各因子分如下:躯体化2.4,强迫症状1.7,人际敏感2.5,抑郁2.6,焦虑3.8,
13、敌对1.3,恐怖1.3,偏执1.0,精神病性1.7,其他1.6;总分195;阳性项目数47个。测验结果显示躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑因子分明显高于常模。,主诉,简要的说明目前的主要问题,要写明问题持续的时间(病程),精练、准确、症状不能太多,不超过30个字。不论求助者说出有多少症状,只取与诊断关系密切的写入主诉,其余的放在个人陈述中去描述,数字统一用阿伯拉数字。,例如“因考试失利而紧张不安、失眠、烦躁、提心吊胆、情绪低落;学习没有兴趣,成绩不断下降;1个月。”太长了。可改为:“1月来因考试失利而焦虑不安、情绪低落、睡眠差。”其它例子:控制不住想不必要的事情,伴有失眠,食欲差2月余。1周来为找
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