中国的气候（学案-汇总） 教学设计.docx

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1、读万卷帘行万里路a;北京珅6大号力微事验号技研学活动记录本小组名称：姓名：【课标要求】简要分析影响中国气候的主要因素。活动要求：以小组为单位，进行一场研学活动，从传统民居中了解影响中国气候的主要因素。1 .每位组员根据材料了解当地气候和民居特征，完成阅读收获（5分钟）；2 .小组推选代表介绍展示。探究活动一：传统民居一我们不一样之皖南民居材料一：“飞檐、窗景江南水乡总让我流连忘返”我在黄山材料二：黄山市属亚热带季风湿润气候，主要特点是四季分明，热量丰富，雨水充沛。年平均气温15.516.4,o平均年降水量1670毫米，最高达2708毫米。降水多集中于58月。材料三：南方气候炎热，民居建筑的墙体

2、和屋顶都比较单薄轻巧。南方屋顶高而尖，原因是南方的年降水量大，气候炎热，高而尖的屋顶既利于排水，又利于通风散热。阅读收获：房屋墙体（厚/薄），屋顶（斜/平），窗户（大/小）民居反应的气候特征：佻堂冲B大号吃檄咬麻号故读西北地区图，完成下面小题。L图中甲所在的地形区是（）.塔里木盆地B.四川盆地C.华北平原D.柴达木盆地2 .图中一一降水量逐渐减少，造成这种差异的主要因素是（）A.地形因素B.纬度位置C.海陆位置D.人类活动3 .结合研学活动所得，为家乡设计一座符合当地气候特征的建筑（动手画）。（二）评价反馈评价方式评价内容学习态度（如认真专注，笔记整理等）学习方式（如交流合作、展示练习等）学习

3、效果（如理解应用、整合创作等）ABCABCABC学生自评组员互评教师评价第2页共2页S一UXMMMCbhmmmymcmm.OfwmowhMMMfrr研学活动记录本小组名称：姓名：【课标要求】简要分析影响中国气候的主要因素。活动要求：以小组为单位，进行一场研学活动，从传统民居中了解影响中国气候的主要因素。1 .每位组员根据材料了解当地气候和民居特征，完成阅读收获（5分钟）；2 .小组推选代表介绍展示。探究活动一：传统民居一我们不一样之东北民居材料一：“第一次来沈阳，吃了好吃的东北红肠，也见识到了口袋房，万字炕，烟囱出在地面上。”我在东北材料二：沈阳市属温带湿润大陆性气候，四季分明，年际雨量分布不

4、均，降水多集中于68月，受季风影响，降水集中在夏季，温差较大，四季分明。冬寒时间较长，近六个月。材料三：北方地区的房屋墙体较厚，窗户较小，可以防寒，北方地区的冬季降雪较多，斜顶的房屋可以防止雨雪堆积。阅读收获：房屋墙体（厚/薄），屋顶（斜/平），窗户（大/小）民居反应的气候特征：佻堂冲B大号吃檄咬麻号故读西北地区图，完成下面小题。L图中甲所在的地形区是（）.塔里木盆地B.四川盆地C.华北平原D.柴达木盆地2 .图中一一降水量逐渐减少，造成这种差异的主要因素是（）A.地形因素B.纬度位置C.海陆位置D.人类活动3 .结合研学活动所得，为家乡设计一座符合当地气候特征的建筑（动手画）。（二）评价反馈

5、评价方式评价内容学习态度（如认真专注，笔记整理等）学习方式（如交流合作、展示练习等）学习效果（如理解应用、整合创作等）ABCABCABC学生自评组员互评教师评价第2页共2页研学活动记录本小组名称：姓名：【课标要求】简要分析影响中国气候的主要因素。活动要求：以小组为单位，进行一场研学活动，从传统民居中了解影响中国气候的主要因素。1 .每位组员根据材料了解当地气候和民居特征，完成阅读收获（5分钟）；2 .小组推选代表介绍展示。探究活动一：传统民居我们不一样之新疆民居材料一：“猜猜我在哪？中国第一土庄麻扎村，土到极致就是潮，哈哈哈哈哈，想不到吧，我在新疆火焰山南边，除了太干了，没啥不好”我在新疆ra

6、 mm我在哪？中DD第一土庄-麻扎村.土 到极致航IR潮,哈哈哈哈哈,怎不到吧. 我在新火烟山南边,除了太干了,没啥 不好3材料二：麻扎村新疆维吾尔自治区吐鲁番市都善县吐峪沟乡下辖自然村。该地区热量丰富，日照充足，降水极少，气候燥热，是典型的“火洲气候工材料三：麻扎村的先民根据当地的自然环境，就地取材，充分、巧妙地利用黄黏土造房。有的是窑洞，有的是二层楼房结构，在没有电风扇空调的年代，地下窑洞是夏季避暑的好地方。其特点是经济实惠、冬暖夏凉。活动收获：房屋墙体（厚/薄），屋顶（斜/平），窗户（大/小）民居反应的气候特征：佻堂冲B大号吃檄咬麻号故读西北地区图，完成下面小题。L图中甲所在的地形区是（

7、）.塔里木盆地B.四川盆地C.华北平原D.柴达木盆地2 .图中一一降水量逐渐减少，造成这种差异的主要因素是（）A.地形因素B.纬度位置C.海陆位置D.人类活动3 .结合研学活动所得，为家乡设计一座符合当地气候特征的建筑（动手画）。（二）评价反馈评价方式评价内容学习态度（如认真专注，笔记整理等）学习方式（如交流合作、展示练习等）学习效果（如理解应用、整合创作等）ABCABCABC学生自评组员互评教师评价第2页共2页向:北京珅起大写出微事验号技研学活动记录本小组名称：姓名：【课标要求】简要分析影响中国气候的主要因素。活动要求：以小组为单位，进行一场研学活动，从传统民居中了解影响中国气候的主要因素。

8、1 .每位组员根据材料了解当地气候和民居特征，完成阅读收获（5分钟）；2 .小组推选代表介绍展示。探究活动一：传统民居一我们不一样之西鲍房材料一：“在西藏遇见了布达拉宫，也感受到传统的建筑碉房”我在拉萨C阳光美少女-汤汤X在西藏遇见了布达拉宫，也感受到传统的建筑-碉房材料二：拉萨，别称日光城，地处中国西南地区、位于青藏高原的中部，海拔3650米，是世界上海拔最高的城市之一。全年多晴朗天气，太阳辐射强，空气稀薄，气温偏低，昼夜温差较大，降雨稀少。材料三：碉房是藏族最具代表性的民居，自东汉时就有存在。碉房藏语称为“卡尔”或“宗卡尔”，原意为堡寨。因外观很像碉堡，故称为碉房。注重蓄热、保温、防风性能

9、，具有坚实稳固、结构严密、楼角整齐的特点，既利于防风避寒，又便于御敌防盗。活动收获：房屋墙体（厚/薄），屋顶（斜/平），窗户（大/小）民居反应的气候特征：佻堂冲B大号吃檄咬麻号故读西北地区图，完成下面小题。L图中甲所在的地形区是（）.塔里木盆地B.四川盆地C.华北平原D.柴达木盆地2 .图中一一降水量逐渐减少，造成这种差异的主要因素是（）A.地形因素B.纬度位置C.海陆位置D.人类活动3 .结合研学活动所得，为家乡设计一座符合当地气候特征的建筑（动手画）。（二）评价反馈评价方式评价内容学习态度（如认真专注，笔记整理等）学习方式（如交流合作、展示练习等）学习效果（如理解应用、整合创作等）ABCABCABC学生自评组员互评教师评价第2页共2页