公司党委中心组学习制度.docx

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1、公司党委中心组学习制度目录第一章总则2第二章中心组成员2第三章学习内容及学习形式2第四章组织机构3第五章组织实施4第六章保障制度4第七章相关要求5第八章附则6第一章总则为贯彻落实XX关于进一步加强和改进领导干部理论学习和党委中心组学习的要求，积极推进X公司（以下简称公司）党委领导班子思想政治建设，提升理论素养，坚定政治信念，培育战略思维，拓展世界眼光，不断提高领导班子成员运用科学理论分析问题、解决问题和科学决策的能力水平，结合公司领导班子和领导人员实际，现修订党委中心组学习制度如下。第二章中心组成员第一条公司党委中心组由公司党委领导班子成员组成。根据实际需要，可适当吸收职能部门负责人等列席中心

2、组学习活动。第三章学习内容及学习形式第二条学习内容（一）深入学习中国特色社会主义理论体系。坚持学原著、读原文、悟原理，加深对马列主义、毛X思想和中国特色社会主义理论体系的理解和领会，当前和今后一段时间特别要注意加强对XXX系列重要论述的跟进学习与贯彻落实，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，不断强化理论武装，夯实理论功底，坚定政治信念。（二）深入学习和领会党的路线方针政策，认真贯彻落实党和国家重大战略部署和重要会议精神，从思想上行动上与党中央保持高度一致。认真学习把握“三重一大”民主决策的制度要求，不断提高政策水平和科学决策能力。（三）深入学习领会中央关于深化国资国企改革和创新发展的总体部署，积

3、极贯彻落实国家经济发展战略，研究探索公司调结构、提质效、促转型的理念、思路、对策，不断提高立足高端、把控全局、战略统领、统筹发展的能力水平。（四）认真学习中央和上级有关党风廉政建设规定，深入学习中央领导在不同历史背景条件下关于加强党性修养和党风建设的重要论述，贯彻落实中央八项规定精神，认真践行“三严三实”、“两学一做”要求，带头模范遵守党纪国法和XX和公司相关规章制度，牢固树立红线意识和底线思维，不断增强廉洁从业和依法治企的能力水平。（五）加强科学文化和企业管理知识的学习。结合本职工作，有重点地系统学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解掌握当代自然科学和社会科学领域

4、的新知识、新成果，不断完善知识结构，培育系统思维、创新思维，提升科学管理的能力水平。第三条学习形式中心组学习采取以集体学习为主，个人自学、考察调研为辅的方式进行。（一）集体学习。主要采用专题讲座、学习讲坛、读书会、报告会、交流研讨等形式进行。原则上每季度组织一次，每次不少于半天。（二）个人自学。中心组成员根据公司党委下达的学习计划，结合自身实际进行自学，完成指定书目和学习资料的学习阅读，做好学习笔记，撰写心得体会。（三）考察调研。中心组成员结合主管或分管工作，主动走出去、沉下去，开展专题考察和调研活动，并形成质量较高的考察调研报告。第四章组织机构第四条设组长、副组长各一名。组长由公司党委书记担

5、任，负责审定学习计划，确定学习研讨主题，提出学习要求，主持集体学习活动，并对中心组其他成员的学习情况进行指导检查。副组长由公司分管宣传思想工作的党委副书记担任，协助组长抓好学习的组织实施和督促指导工作。第五条设学习秘书一名。中心组秘书由公司党委工作部部长担任，负责拟订学习计划、准备和提供学习书籍和辅导资料、协助中心组组长做好中心组学习的活动安排和组织工作、撰写和编发学习纪要，以及其他相关工作。第五章组织实施第六条学前准备。学习秘书根据上级要求和部署以及公司党委工作安排，策划选题，制订学习计划（时间、地点、内容、参加人员、相关要求等），呈报党委书记、副书记（学习组组长、副组长）审阅同意后，连同学

6、习材料一并提前送达中心组成员。第七条组织学习。集体学习由组长主持，一般程序如下：主持人作学习动员，提学习要求；主持人或有关领导进行领学解读，或由专家学者做专题辅导讲座；中心组成员交流发言；主持人进行学习总结。个人自学、考察调研由中心组成员根据个人实际和职责分工自行安排,完成规定书目的阅读和相关专题的调研。第八条整理归档。学习秘书或指定的相关人员负责做好学习记录，并在学习会结束后及时整理学习记录，编发学习纪要，印发新闻稿，并归档留存以便查阅。第六章保障制度第九条学习责任制度。党委中心组组长为中心组学习的第一责任人，督促学习制度的落实。中心组成员要自觉参加中心组安排的各类学习、交流和调研活动，严格

7、遵守学习制度，认真做好学习笔记，积极撰写学习心得和调研报告，按时完成年度或阶段性学习任务。第十条学习考勤（考核）制度。党委中心组集中学习原则上须保证有五分之四以上人员参加。中心组成员应按时参加集中学习，如有特殊情况不能参加，应提前向组长或副组长请假，由学习秘书做好记录。每位成员每年学习出勤率不低于80%,并提交一篇以上高质量的理论文章或调研报告。笫十一条学习档案制度。建立完善的中心组学习档案，指定专人负责整理、装订，按年度建档。学习档案一般包括：上级下达的关于中心组学习的有关文件、学习制度、中心组成员名单、学习要点、学习计划、考勤记录（学习签到表）、学习记录、学习纪要、学习成果等。第十二条学习

8、通报制度。通过报刊网站，及时向广大党员、干部职工通报中心组学习情况和成果，带动基层和干部党员共同学习。及时总结中心组学习成果和经验，适时召开经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。第七章相关要求第十三条中心组学习要立足于“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、谋发展”的总体要求，坚持学以修身、学以立德、学以增智、学以致用，注意抓好“三个结合”，促进学习成果转化，实现综合素质提升。（一）坚持将学习理论同指导实践相结合。要弘扬理论联系实际的学风，始终突出问题导向，带着问题学习，对准问题思考，把学习理论同研究探讨打造一流竞争力的基础设施建设价值链集成商战略落地和企业改革创新发展的重大问题结合起来、

9、同研究解决干部职工最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决企业党的建设中存在的突出问题结合起来，使科学理论成为指导工作、推动发展、科学决策的强大动力。（二）坚持将改造客观世界同改造主观世界相结合。要紧密联系领导人员的思想实际和领导班子思想政治建设的实际，把忠诚于信仰信念作为检验学习成效的首要标准，将学习成效转化为领导人员增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，推动领导人员在学习过程中不断检视反省，在践行“三严三实”、“两学一做”要求、弘扬社会主义核心价值观中当好示范,在真学、真懂、真信、真用上做好表率。（三）坚持理论学习同加强调查研究、推进科学决策相结合。党委中心组学习是学习、调研、决策“三位一体”决策链的重要一环。要把需要决策的重大问题列入党委中心组学习的重要议题，使学习过程成为谋划对策、完善决策、达成共识、促进发展的过程。要避免“坐而论道”和机械式、应付性学习，主动走出去、下基层，面向市场、深入一线，开展有针对性的参观考察和专题调研，不断总结实践经验，切实推进理论创新和实践创新。第八章附则第十四条本制度自发布之日起生效。第十五条本制度由X公司党委工作部负责解释。